學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題目新人民教育出版版第20套

1、海南省?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文（A）試題 新人教版一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20分）1請(qǐng)將下面的詩(shī)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在米字格中。（2分）海日生殘夜，江春入舊年。2請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)境寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)字注音。（3分）白駒（ ）過(guò)xì( )，作為一個(gè)歷史長(zhǎng)河中的旅人，我們上船時(shí)接受了前人的贈(zèng)禮，這對(duì)我們大有bì（ ）益。一個(gè)人只有讀懂了世界，吸足了知識(shí)，安恬（ ）中學(xué)會(huì)摒（ ）棄，并經(jīng)過(guò)努力的實(shí)踐，才可能j（ ）身于世。這樣他才真正完成了繼承與超越的交替，才算盡到歷史的責(zé)任。3下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你把它們找出并改正。（4分）雅雀無(wú)聲 其

2、貌不洋 一視同人 出謀畫(huà)策 錯(cuò)別字改 正4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）A. 每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然而生無(wú)盡的遐想。B. 能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。C. 祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。 5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 為你打開(kāi)一扇門(mén)的題目“為你打開(kāi)一扇門(mén)”是一種形象化的說(shuō)法，意思是把你領(lǐng)進(jìn)文學(xué)領(lǐng)域的入口處。B. 往事依依中，作者于漪深情地追述了文學(xué)對(duì)她的深刻的影響。C. 散文社戲敘述“我”與外婆家的農(nóng)民孩子在看戲前后的一些有意思的事。6學(xué)過(guò)冰心的兩首詩(shī)都蘊(yùn)含哲理。請(qǐng)參照例句，根據(jù)提示，寫(xiě)一句含有哲理的話。（2分）例句：墻角的小

3、花，不計(jì)較所處的位置，它只是為裝點(diǎn)春色而開(kāi)放。仿句： 7老師想請(qǐng)同學(xué)們以“我愛(ài)文學(xué)”為主題出一期手抄報(bào)。（5分）請(qǐng)為你的手抄報(bào)取個(gè)比較有文學(xué)色彩的名稱(chēng) 。（1分）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)與文學(xué)有關(guān)的欄目，并寫(xiě)出欄目名稱(chēng)。（2分）欄目一 欄目二 請(qǐng)你在手抄報(bào)上為同學(xué)們推薦文學(xué)名著。（3分）推薦名著的名稱(chēng)： 湯姆·索亞歷險(xiǎn)記 推薦名著的作者： 推薦名著的理由： 二、古詩(shī)文積累與閱讀（20分）（一）古詩(shī)文默寫(xiě)（4分）8東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧赤壁）但愿人長(zhǎng)久， 。（蘇軾水調(diào)歌頭）青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳墓對(duì)聯(lián)） ，冷露無(wú)聲濕桂花。（王建十五夜望月）（二）古詩(shī)詞閱讀（4分）浣溪沙蘇 軾山下蘭芽短

4、浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。9說(shuō)說(shuō)詞的上闋描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面。（2分） 10從這首詞中，你讀出了作者怎樣的情懷？（2分） （三）文言文閱讀閱讀刻舟求劍回答1114題。（12分）刻舟求劍呂氏春秋楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？11下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )（2分）A. 楚人有涉(shè)江者 B. 自舟中墜(duò)于水C. 遽契(qí)其舟 C. 不亦惑(hùo)乎12解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4

5、分）其劍自舟中墜于水（ ）遽契其舟（ ）是吾劍之所從墜（ ）求劍若此（ ）13翻譯句子。（4分）是吾劍之所從墜。 譯文： 求劍若此，不亦惑乎？ 譯文： 14這則寓言故事包含了什么道理？（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）閱讀往事依依選段，回答1518題。（10分）老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞南鄉(xiāng)子 登京口北固享有懷，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛(ài)國(guó)情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬(wàn)端。不用說(shuō)，這首詞我至今還能背得滾

6、瓜爛熟。我就是從那時(shí)開(kāi)始愛(ài)讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書(shū)時(shí)，來(lái)了一位代課的國(guó)文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢南歸中的詩(shī)：模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依然是十年前的園柳、屋頂上寂寞地飄著炊煙。老師朗誦著，進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整修教室，一堂鴉雀無(wú)聲，大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩(shī)鐫刻在我心上，幾十年過(guò)去，至今還能信口背出。此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說(shuō)，開(kāi)闊了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。15用一句話簡(jiǎn)單概括選文的內(nèi)容。（2分） 16“

7、老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣?！币痪渲械募狱c(diǎn)詞能否換成“留下”？為什么？（3分） 17選文中劃線句在文中起到怎樣的作用？（2分） 18聯(lián)系實(shí)際，選一位你最喜歡的語(yǔ)文老師簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他（她）的授課特點(diǎn)。（分） （二）閱讀32個(gè)未接電話，回答1922題。（10分）去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補(bǔ)課，直到下午3點(diǎn)半才離開(kāi)學(xué)校。我們一路小跑著來(lái)到車(chē)站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車(chē)開(kāi)走了。還好，沒(méi)多久，又來(lái)了一輛，我們想都沒(méi)想就跳上車(chē)，找了個(gè)靠窗的位子坐了下來(lái)。這時(shí)，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了！我們住

8、的城市幾乎從不下雪我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧?kù)o、祥和。如果雪一直下到明天，這個(gè)城市將會(huì)變得一片銀白，那又會(huì)是一番怎樣的景色呢？想著，想著，不知過(guò)了多久，我覺(jué)得大約該下車(chē)了。定睛一看，糟了！怎么這么陌生？原來(lái)我們搭錯(cuò)車(chē)了！我一下子緊張起來(lái)，連忙找手機(jī)，想聯(lián)系媽媽?？墒欠榱藭?shū)包也沒(méi)有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號(hào)碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車(chē)，跟著車(chē)返回到上車(chē)的地方。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們又回到了上車(chē)時(shí)的車(chē)站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)停運(yùn)了！小華忙給

9、家里打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒(méi)到家，爸爸媽媽一定很著急！我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車(chē)站，不知是因?yàn)楹溥€是因?yàn)楹ε?，我們不停地哆嗦我是一個(gè)15歲的女孩，性格比較內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，是那種看見(jiàn)客人來(lái)了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽(tīng)爸爸媽媽的話，他們也很疼愛(ài)我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開(kāi)了一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因?yàn)椴环判奈液偷艿?，所以放學(xué)后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。去年，我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧?。學(xué)校功課很多，考試也很難。不過(guò)，為了媽媽?zhuān)匐y我也愿意。學(xué)校離公司很遠(yuǎn)，還好，學(xué)校附近就是車(chē)站，開(kāi)往各地的公共汽車(chē)很多。平常我總是中

10、午1點(diǎn)鐘放學(xué)，兩點(diǎn)鐘就可以乘公共汽車(chē)到達(dá)公司大雪還在下，這時(shí)我們已絲毫沒(méi)有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機(jī)響了，是她的一個(gè)朋友打來(lái)的，問(wèn)小華是否和我在一起，還說(shuō)我媽媽很擔(dān)心我，問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒(méi)有回家。掛斷電話后不久，弟弟打來(lái)了電話，他一個(gè)勁兒地責(zé)怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說(shuō)再不回來(lái)就要報(bào)警了。我告訴他，我們搭錯(cuò)了車(chē)。晚上7點(diǎn)左右，終于盼來(lái)了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。一到家，我馬上去拿手機(jī)，手機(jī)上的來(lái)電顯示讓我震驚：32個(gè)未接電話！20條信息！在我沒(méi)有回來(lái)的這幾個(gè)小時(shí)里，媽媽居然給我打了32個(gè)電話，發(fā)了20條信息！頓時(shí)，強(qiáng)烈的自責(zé)讓我無(wú)地自

11、容。我哭了，我無(wú)法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過(guò)的！ 夜里,我翻來(lái)覆去睡不著，總覺(jué)得對(duì)不起媽媽。第二天一大早，我見(jiàn)到了一臉疲憊的媽媽?zhuān)伊髦蹨I向媽媽道歉。媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“你長(zhǎng)大了，以后出門(mén)一定要記得帶手機(jī)?！蓖ㄟ^(guò)這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機(jī)的毛病，也不是記不住父母的電話號(hào)碼，而是要學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽?zhuān)?qǐng)您放心吧！以后，我一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！    19選文為什么用“32個(gè)未接電話”為標(biāo)題？（2分） 20請(qǐng)運(yùn)用選文的相關(guān)內(nèi)容，在文中的“我”和媽媽兩個(gè)人物中任選其一，簡(jiǎn)要分析其性格特征。（3分） 21選文的第語(yǔ)段都寫(xiě)到雪，人物的心情有什么不同？（2分） 22請(qǐng)根據(jù)對(duì)選文的理解和生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)選文對(duì)你的啟示（至少說(shuō)