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1、不等式知識(shí)回顧與歸類小結(jié)湖南祁東育賢中學(xué) 周友良 421600衡陽(yáng)縣一中 劉亞明一、知識(shí)點(diǎn)回顧:1同向不等式:兩個(gè)不等號(hào)方向相同的不等式; 異向不等式:兩個(gè)不等號(hào)方向相反的不等式. 2不等式的性質(zhì):(1)如果a>b,那么b<a,如果b<a,那么a>b(對(duì)稱性)即:a>bb<a;b<aa>b(2)如果a>b,且b>c,那么a>c(傳遞性) 即a>b,b>ca>c(3)如果a>b,那么a+c>b+c 即a>ba+c>b+c(4)如果a>b,且c>d,那么a+c>b+d(相加
2、法則) 即a>b, c>d a+c>b+d(5)如果a>b,且c>0,那么ac>bc; 如果a>b,且c<0,那么ac<bc(6)如果a>b >0,且c>d>0,那么ac>bd(相乘法則) (7)若;(8)若3反證法證題思路是:反設(shè)結(jié)論找出矛盾肯定結(jié)論4重要不等式:(1)如果(2)如果a,b是正數(shù),那么稱的算術(shù)平均數(shù),稱的幾何平均數(shù). 公式的等價(jià)變形:,5 2(ab0),當(dāng)且僅當(dāng)ab時(shí)取“”號(hào)6如果,那么(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)(此公式成立的充要條件為)如果,那么 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)7“平均數(shù)”的概念:如果
3、則:叫做這n個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù);叫做這n個(gè)正數(shù)的幾何平均數(shù) ,n個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)8作差法比較法步驟:作差變形判斷與0的關(guān)系結(jié)論9用綜合法證明不等式的邏輯關(guān)系是:,綜合法的思維特點(diǎn)是:由因?qū)Ч?0.分析法證明不等式的邏輯關(guān)系是:分析法的思維特點(diǎn)是:執(zhí)果索因分析法的書(shū)寫(xiě)格式:要證明命題B為真,只需要證明命題為真,從而有,這只需要證明命題為真,從而又有, ,這只需要證明命題A為真.而已知A為真,故命題B必為真11.三角換元, 代數(shù)換元法. .放縮法,反證法. 構(gòu)造法:構(gòu)造函數(shù)法; 構(gòu)造方程法; 構(gòu)造圖形法12.解不等式:(1)一元一次不等式、一元二次不等式、含有絕對(duì)值的不等式
4、、含有參數(shù)的不等式;(2)分式不等式與高次不等式;(3)指數(shù)不等式與對(duì)數(shù)不等式;(4)無(wú)理不等式:;13;二、鞏固練習(xí)(2004年高考試題)1對(duì)于,給出下列四個(gè)不等式 其中成立的是A與 B與C與D與2設(shè)全集U=R(1)解關(guān)于x的不等式解:(1)由當(dāng)時(shí),解集是R;當(dāng)時(shí),解集是3 不等式的解集為A B C D4不等式的解集為 ( ) AB C D5已知a、b、c滿足,且,那么下列選項(xiàng)中一定成立的是A. B. C. D. 6若,則下列不等式;中,正確的不等式有( ) A1個(gè) B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)7若則下列結(jié)論中不正確的是( )A B C D8設(shè)則以下不等式中不恒成立的是( )A B C D9不等式|x
5、+2|x|的解集是 x|x110不等式x+x30的解集是 x|x011已知,則的最小值是_(6)12已知函數(shù)滿足下列條件:對(duì)任意的實(shí)數(shù)x1,x2都有 和,其中是大于0的常數(shù).設(shè)實(shí)數(shù)a0,a,b滿足 和()證明,并且不存在,使得;()證明;()證明13、(2004上海文理18)某單位用木料制作如圖所示的框架, 框架的下部是邊長(zhǎng)分別為x、y(單位:m)的矩形.上部是等腰直角三角形. 要求框架?chē)傻目偯娣e8m2. 問(wèn)x、y分別為多少(精確到0.001m) 時(shí)用料最省?答案1D2D3D4A5A6B7D8B9x|x110x|x011(6)12解:(1)不妨設(shè),由,可知,是R上的增函數(shù),不存在,使得又. (2)要證:,即證: 不妨設(shè),由,得,即,則 (1)由得,即,則 (2)由(1)(2)可得,(3), ,又由(2)中結(jié)論,13【解】由題意得 xy+x2=8,y=(0<x<4). 于是, 框架用料長(zhǎng)度為 l=2x+2y+2()=(+)x+=4. 當(dāng)(+)x=
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