外國(guó)小說(shuō)欣賞期中考試卷

1、永嘉縣普高聯(lián)合體2011學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二語(yǔ)文試題命卷人：甌北高中 陳欣欣（667646） 審核：永臨中學(xué) 程俊超（661264）2012.4溫馨提醒：1.本科目考試時(shí)間120分鐘，滿分120分。2.試卷的答案必須寫(xiě)在答卷的相應(yīng)位置上，答在試卷上無(wú)效。3.答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)和姓名。一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（共33分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A戲謔（nüè） 凜冽（ln） 孱弱（càn）B干燥（zào） 溫馴（shùn） 龜裂（jn）C模樣（mú） 吮吸（shn） 熱衷（zhng）

2、D怒號(hào)（hào） 游弋（yì） 菁華（jng）2.下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）我連一星半點(diǎn)煤屑都沒(méi)有了，而煤店老板對(duì)我來(lái)說(shuō)不啻是天空中的太陽(yáng)。雖然小說(shuō)對(duì)“戲劇性”的要求沒(méi)有戲劇高，但戲劇性往往也是使小說(shuō)特別出采的因素。想起故鄉(xiāng)，憶起童年，念著母親，一種美好的感覺(jué)慢慢升騰起來(lái)，驀然發(fā)現(xiàn)，我們失落已久的那份靜謐、安祥與哲思，找到了。安東諾夫卡蘋(píng)果這篇小說(shuō)，以清新樸實(shí)、富有韻味的語(yǔ)言，描寫(xiě)了俄羅斯富有詩(shī)意的田園風(fēng)光，抒發(fā)甜蜜而憂傷的情懷，表達(dá)對(duì)已逝的貴族莊園生活的愐懷之情。3.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）考生在考試時(shí)遇到一時(shí)拿不準(zhǔn)的題目，不要緊張，要冷靜思考，

3、仔細(xì)_，認(rèn)真尋求解決問(wèn)題的方法。 小說(shuō)中的典型形象雖然有生活的      ，但仍屬于虛構(gòu)的形象。到半夜，小說(shuō)終于脫稿了，他     地摸著胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。A琢磨   原形   自鳴得意            B琢磨   原型   躊躇滿志&#

4、160; C捉摸   原型   躊躇滿志            D捉摸   原形   自鳴得意4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.牲畜林的確是一篇優(yōu)秀小說(shuō)，我讀著讀者，經(jīng)常被小說(shuō)中精彩的情節(jié)和精到的描寫(xiě)所吸引，不禁拍案而起，擊節(jié)叫好。B. 海明威有著豐富的人生經(jīng)歷，他一生都在歷險(xiǎn)，我們這些溫室里的花朵只能望其項(xiàng)背。C. 她像一頭無(wú)言的

5、牲畜，懷著無(wú)可名狀的恐懼心理，緊緊尾隨著父母。D我們班有許多同學(xué)的作文常常是文不加點(diǎn)，字跡潦草，即使是有標(biāo)點(diǎn)的，往往也是極不規(guī)范，令老師頗為頭疼。5.下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A船長(zhǎng)的后面跟著一個(gè)粗野的漢子，氣喘吁吁，衣服凌亂，可是掩蓋不住一種得意。B這次，她的丈夫用自己的雙眼和雙耳，非常仔細(xì)地聽(tīng)，相了親，娶了一位會(huì)說(shuō)話的姑娘。C因?yàn)樗麩嶂缘媚敲磪柡?，所以他每次上街的時(shí)候，走過(guò)古董店、水果鋪、舊貨店、糧食店和各種店鋪，總是呆呆地站在門(mén)前望。D族人站住了，又倦又氣，在樹(shù)林的勝利的喧響下面，在顫抖著的黑暗中間，開(kāi)始審問(wèn)起丹柯來(lái)。6.把下列句子組成意思完整、前后銜接的一段話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

6、（ ）我曾看到她在幾架翼琴的伴奏下跳波洛涅茲舞，曾聽(tīng)見(jiàn)她用懶洋洋的聲音朗誦葉甫蓋尼奧涅金中的篇什。于是那古樸的、充滿幻想的生活又映現(xiàn)在我眼前當(dāng)初_！_，_，_，她們長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛嫵媚地垂在憂悒而溫柔的雙眸上 在貴族莊園里有過(guò)多么好的少女和婦人啊 她們嬌妍的臉龐上流露出貴族的氣度   她們的肖像從墻上俯視著我 她們的華發(fā)梳成古色古香的發(fā)式            A    B.      C.

7、D.     7下列有關(guān)鑒賞常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)（ ）A、“主題鮮明”是衡量好小說(shuō)的重要標(biāo)準(zhǔn)。主題應(yīng)包孕于形象中，用事實(shí)說(shuō)話，形象大于思想。B、當(dāng)使用第一人稱(chēng)時(shí)，敘事者同時(shí)也是故事里的人物，他是站在故事內(nèi)部的參與者角度來(lái)講述故事的，采取的是有限的視角。C、場(chǎng)景就是我們常說(shuō)的“場(chǎng)面描寫(xiě)”。它與單純的環(huán)境描寫(xiě)不同，它是以人物為中心的環(huán)境描寫(xiě)，一般由人物、事件和環(huán)境組成。D、小說(shuō)在刻畫(huà)人物的路數(shù)方面不盡相同。不管是描寫(xiě)“圓形人物”，還是描寫(xiě)“扁平人物”，都需要貼著人物的心理寫(xiě)和貼著人物的言行寫(xiě)。8選出下列有關(guān)課文的文學(xué)常識(shí)搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A墻上的斑點(diǎn)美國(guó)伍爾芙 B

8、清兵衛(wèi)與葫蘆日本川端康成C牲畜林瑞士斯特林堡 D變形記奧地利卡夫卡9下列各句中修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )A.樹(shù)木兇惡地、威脅地低聲講起話來(lái)。B.那些搖搖晃晃的巨人一樣的大樹(shù)發(fā)出軋軋的響聲。C.那頭牛就用愛(ài)撫的目光注視著她（素芭），用嘴舔她的身子。D.大炮仿佛瞥見(jiàn)了他，根本不屑把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就用一種劈斧似的速度往后退。10下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ）A“那是我在照看動(dòng)物，”他木然地說(shuō)：“我只是在照看動(dòng)物?！盉當(dāng)我的心愛(ài)的姑娘過(guò)橋時(shí)她一天走過(guò)兩次我的心簡(jiǎn)直就停止了跳動(dòng)。C禮拜二午睡時(shí)刻選自加西亞·馬爾克斯短篇小說(shuō)集，（上海譯文出版社1982年版）略有改動(dòng)。D這里只

9、有兩條路可走：一條路是往后退，可是那邊有又強(qiáng)又狠的敵人?？梢粭l是朝前走，可是那兒又有巨人一樣的大樹(shù)擋著路。11.下列各項(xiàng)對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A“清兵衛(wèi)的父親忽然注意到柱子上的葫蘆，就拿起槌子來(lái)一個(gè)一個(gè)地砸碎”（寫(xiě)出了父親的憤怒，同時(shí)也表現(xiàn)他教育孩子的方法簡(jiǎn)單、粗暴，砸碎的是孩子的夢(mèng)想。）B“外邊，大風(fēng)將雪片堆積在洞口，四周變得一片漆黑?！保▽?xiě)大風(fēng)、雪、風(fēng)、夜，利用這些景物描寫(xiě)突出周?chē)h(huán)境的惡劣，這樣更能表現(xiàn)茲拉特對(duì)于阿隆的重要性，為下文表現(xiàn)阿隆一家的感激之情作了鋪墊。）C“我等你好久了?！边@個(gè)驚惶的、快樂(lè)的女孩子，當(dāng)她把手放到安德來(lái)公爵的肩上時(shí)，似乎時(shí)用她那含著淚的眼睛里所流露出來(lái)的

10、笑容這么說(shuō)。（主要運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，將娜塔莎的喜悅心情表現(xiàn)出來(lái)，也反映出娜塔莎直率的性格特點(diǎn)。）D“線是由一系列的點(diǎn)組成的；無(wú)數(shù)的線組成了面；無(wú)數(shù)的面形成體積；龐大的體積則包括無(wú)數(shù)體積”（從點(diǎn)的角度，線上的點(diǎn)無(wú)窮，面上的點(diǎn)無(wú)窮，體積中的點(diǎn)亦無(wú)窮；如此，線、面、體積都是無(wú)窮無(wú)限的。博爾赫斯以這種奇怪的方式開(kāi)始他的小說(shuō)，或許就是要暗示我們這篇小說(shuō)不是在講述一本書(shū)的故事，而是在講述“無(wú)限”的故事。）二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）閱讀下面文字，完成1216題。（16分）朱阿騎在一棵老橡樹(shù)高高的樹(shù)枝上，一直盯著提兔子的德國(guó)兵。雖然兔子不時(shí)地變換姿勢(shì)，但總是離不開(kāi)準(zhǔn)星。朱阿覺(jué)得有人在拉他背心的下擺。一看，是

11、個(gè)梳著辮子、滿臉雀斑的小姑娘。她說(shuō)：“朱阿，別打死我的兔子，反正德國(guó)人已經(jīng)把它拿走了。”德國(guó)兵來(lái)到一個(gè)布滿灰?guī)r石、長(zhǎng)滿綠苔鮮的地方，附近只有幾棵干枯的松樹(shù)，前面就是懸崖。一只母雞正在灑滿松枝的地上覓食。德國(guó)人急忙去追雞，兔子乘機(jī)溜走了。這是一只光禿禿沒(méi)剩幾根毛的母雞，人們?cè)僖膊豢赡芤?jiàn)到比它更老、更瘦的雞了。是全村最窮的老太婆吉魯米娜的。它很快被德國(guó)兵抓住了。朱阿埋伏在巖石的高處，用石頭壘了個(gè)槍座，實(shí)際上，他修筑的是個(gè)掩體，只留下一個(gè)可以放槍筒的射擊孔。現(xiàn)在他可以毫無(wú)顧忌地開(kāi)槍了，就算把那沒(méi)毛的母雞打死，也沒(méi)有什么關(guān)系。正在這時(shí)，吉魯米娜老太太身披黑色破披肩走了過(guò)來(lái)，向他講了這樣一個(gè)道理：“朱阿

12、，德國(guó)人拿走了我的雞，那是我在世界上唯一的財(cái)產(chǎn)，這已經(jīng)夠使我傷心的了。現(xiàn)在要是你再把雞打死，那我就更加傷心了。”聽(tīng)了老太太這番話，朱阿的手比以前顫抖得更厲害了，他的責(zé)任太大了。盡管如此，他還是鼓足勇氣，扣動(dòng)了扳機(jī)。聽(tīng)到槍聲，德國(guó)人看到手中的雞沒(méi)了尾巴。接著又一聲，翅膀丟了一只。難道這只雞有魔法，會(huì)在手中自我爆炸，自我消耗？又是一槍?zhuān)u的毛全部剝光，除了還在不停的叫以外，簡(jiǎn)直可以直接送去燒烤。心驚膽顫的德國(guó)兵抓住雞的脖子，手臂平伸出去，同自己的身體保持一定距離。朱阿的第四槍恰好打在他手下面一點(diǎn)的雞脖子上，他手中只剩下了一個(gè)雞頭。他飛快地把雞頭扔掉。撒腿就跑。但再也找不到路了，前面是個(gè)亂石崖。石崖

13、邊上長(zhǎng)著一棵豆角樹(shù)，上面趴著一只大貓?，F(xiàn)在，他對(duì)在林子里能看到各種家養(yǎng)的動(dòng)物，已毫不奇怪了。他伸手去撫摸那只貓，希望能聽(tīng)到它的呼嚕聲，聊以自慰。要知道，很久以來(lái)，這個(gè)林子里就有一只兇惡的野貓，專(zhuān)門(mén)捕食飛禽，有時(shí)甚至到村子里偷雞吃。原以為可以聽(tīng)到貓呼嚕的德國(guó)兵，看到那只兇狠的動(dòng)物，豎起全身的毛向他撲來(lái)，他感到快要被野貓的利爪撕成碎片。人和野貓?jiān)趶P打中一起滾下了石崖。就這樣，朱阿這個(gè)劣等射手，受到了像全村最偉大的游擊隊(duì)員和獵手一樣的歡迎。人們用公積金給可憐的吉魯米娜買(mǎi)了一窩小雞仔。節(jié)選自牲畜林12.作者選擇“牲畜林”這個(gè)地點(diǎn)來(lái)構(gòu)建全篇有什么用意？（3分） 13. 簡(jiǎn)要分析朱阿最后終于開(kāi)槍射擊的原因

14、。（3分） 14.結(jié)尾作者用野貓來(lái)作為與德國(guó)兵廝打的對(duì)象，其用意是什么？（3分） 15作者在文中反復(fù)寫(xiě)到當(dāng)朱阿向德國(guó)兵瞄準(zhǔn)準(zhǔn)備射擊時(shí)受到村民的阻止這一情境，請(qǐng)分析這一安排的作用。（4分） 16下列對(duì)文章的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A小說(shuō)中借助“牲畜林”這個(gè)場(chǎng)所，通過(guò)一個(gè)近乎小丑一樣的人物朱阿來(lái)表現(xiàn)人們戰(zhàn)勝法西斯的樂(lè)觀精神。B朱阿在小說(shuō)中是一個(gè)穿針引線的人物，是他把一個(gè)德國(guó)兵直接引到了“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各種牲畜有了德國(guó)兵輪番接觸的機(jī)會(huì)，并最終使德國(guó)兵喪命懸崖。C小說(shuō)的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)是“牲畜林”，而朱阿回村找牛等一系列情節(jié)則將其豐富為一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。D牲畜林被許多文學(xué)評(píng)論家稱(chēng)為

15、“經(jīng)典喜劇”，從結(jié)局安排看，小說(shuō)的結(jié)局是皆大歡喜的，從表現(xiàn)手法上看，小說(shuō)成功運(yùn)用了較多的夸張、荒誕手法，形成了行文的喜劇性風(fēng)格特點(diǎn)。（二）閱讀下面文字，完成17-20題。（16分）一小時(shí)的故事凱特肖班大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時(shí)是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒(méi)說(shuō)成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。要是別的婦女遇到這種情況，一定是手足無(wú)措，無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來(lái)。當(dāng)暴風(fēng)雨般的悲傷逐漸減弱時(shí)，她就獨(dú)自走向自己的房里，不要人跟著她。正對(duì)著打開(kāi)的窗戶(hù)，放著一把舒適、寬大的安

16、樂(lè)椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來(lái)。她能看到房前場(chǎng)地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹(shù)梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨色。遠(yuǎn)處傳來(lái)了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。對(duì)著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天。她坐在那里，頭靠著軟墊，一動(dòng)也不動(dòng)，嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲。她還年輕，美麗，沉著的面孔出現(xiàn)的線條，說(shuō)明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰Α？墒?，這會(huì)兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天，從她的眼光看來(lái)她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問(wèn)題，卻又尚未做出決定。什么東西正向她走來(lái)，她等待著，又有點(diǎn)

17、害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了,可是能感覺(jué)得出來(lái)。這會(huì)兒，她的胸口激動(dòng)地起伏著。她開(kāi)始認(rèn)出來(lái)那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無(wú)力。當(dāng)她放松自己時(shí)，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語(yǔ)：“自由了，自由了，自由了！”她的目光明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。她知道，等她見(jiàn)到死者那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無(wú)生氣的臉龐時(shí)，她還是會(huì)哭的。不過(guò)她透過(guò)那痛苦的時(shí)刻看到，來(lái)日方長(zhǎng)的歲月可就完全屬于她了。她張開(kāi)雙臂歡迎這歲月的到來(lái)。在那即將到來(lái)的歲月里，沒(méi)有人會(huì)替她做主

18、；她將獨(dú)立生活。再不會(huì)有強(qiáng)烈的意志而迫使她屈從了，多古怪，居然有人相信，盲目而執(zhí)拗地相信，自己有權(quán)把自己的意志強(qiáng)加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里，她看清楚：促成這種行為的動(dòng)機(jī)無(wú)論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的。當(dāng)然，她是愛(ài)過(guò)他的有時(shí)候是愛(ài)他的，但經(jīng)常是不愛(ài)他的。那又有什么關(guān)系！有了獨(dú)立的意志，愛(ài)情這未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語(yǔ)。朱賽芬跪在關(guān)著的門(mén)外，苦苦哀求讓她進(jìn)去?！奥兑捉z，你干什么哪？看在上帝的份兒上，開(kāi)開(kāi)門(mén)吧！”“去吧，我沒(méi)事?！彼高^(guò)那扇開(kāi)著的窗子暢飲那真正的長(zhǎng)生不老藥呢，在縱情地幻想未來(lái)的自由美好歲月，春天，還有夏天以

19、及所有各種時(shí)光都將為她自己所有。她終于站了起來(lái)，在她姐姐的強(qiáng)求下，打開(kāi)了門(mén)。她眼睛里充滿了勝利的激情，摟著姐姐的腰，一齊下樓去了。有人在用彈簧鎖鑰匙開(kāi)大門(mén)。進(jìn)來(lái)的是布蘭特雷馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒(méi)有在發(fā)生事故的地方呆過(guò)，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽(tīng)見(jiàn)了朱賽芬刺耳的尖叫聲；看見(jiàn)了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動(dòng)作。不過(guò)，理查德已經(jīng)太晚了。醫(yī)生來(lái)后，他們說(shuō)她是死于心臟病說(shuō)她是因?yàn)闃O度高興致死的?！咀ⅰ縿P特肖班（KateChopin,1851-1904）生活在19世紀(jì)后半葉，曾被譽(yù)為“美國(guó)女權(quán)主義文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)之一”17第二自然段畫(huà)

20、線句中，用“暴風(fēng)雨”修飾“哀傷”有什么作用？（4分） 18第四自然段中景物描寫(xiě)采用哪些技巧，并簡(jiǎn)要分析景物描寫(xiě)的作用。（4分） 19.在這一個(gè)小時(shí)發(fā)生的故事里，“門(mén)”和“窗”在小說(shuō)中多次被提及，請(qǐng)結(jié)合文意指出這兩個(gè)意象的含義及作用。（4分） 20. 下列對(duì)這篇小說(shuō)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（4分）A小說(shuō)中女主人公“悲傷解脫喜悅絕望”的心路歷程在一個(gè)小時(shí)內(nèi)得以充分的展現(xiàn)。B馬拉德夫人在得知丈夫去世時(shí)，近似絕望地?fù)涞乖诮憬愕膽牙锖窟罂?，這一情節(jié)表明女主人公深?lèi)?ài)著丈夫及對(duì)于婚姻生活的順從。C對(duì)于丈夫去世,馬拉德夫人的不近人情的淡然說(shuō)明她是一個(gè)對(duì)愛(ài)情、婚姻以及家庭的不忠的人。D布蘭特雷馬拉德

21、對(duì)妻子“一向含情脈脈”關(guān)心、愛(ài)護(hù)她，但是他把自己的意志強(qiáng)加于妻子，使其屈從，是專(zhuān)制、無(wú)視妻子人格的男人，他代表了男權(quán)社會(huì)的規(guī)范。E馬拉德夫人并不是極度高興致死的，而是由于極度失望和對(duì)未來(lái)生活的恐懼引發(fā)了心臟病的復(fù)發(fā),使她最終走向了死亡。三、古詩(shī)文默寫(xiě)。（共6分，任選3題）（1）子曰，其身正，                      。其身不正 ，    &

22、#160;                。（論語(yǔ)）（2）風(fēng)急天高猿嘯哀，              。          ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫登高）（3）         &

23、#160; ，更那堪，                 。（柳永雨霖鈴）（4）                   ，               &

24、#160; ；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。（屈原 漁父）四、語(yǔ)言表達(dá)（9分）22下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改（4分）大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過(guò)他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。答：（1）將 改為 ； （2）將 改為 ； （3）將 改為 ； （4）將 改為 ；23.請(qǐng)根據(jù)王維的詩(shī)句“竹喧歸浣女”寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：想象合理，符合原詩(shī)歌意境；語(yǔ)言生動(dòng)；不超過(guò)50字。（5分） 五、作文（40分）24.閱讀下

25、面的文字，根據(jù)要求作文。以“對(duì)不起， ”為題，結(jié)合自己的體驗(yàn)和感受，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定。注意：1.把題目補(bǔ)充完整；2.不得套作，不得抄襲； 3.文章中不得透露個(gè)人信息； 4.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)校 班級(jí) 姓名 試場(chǎng) 考號(hào) 密封線永嘉縣普高聯(lián)合體2011學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二語(yǔ)文答卷卷一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（共33分，每小題3分）1234567891011二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）閱讀下面文字，完成12-16題。（16分）12. （3分） 13. （3分） 14.（3分） 15.（4分） 16.（3分）（ ）（二）閱讀下面文字，完

26、成17-20題。（16分）17. （4分） 18. （4分） 19. （4分） 20.（4分）（ ）三、默寫(xiě)（6分）21. （1） （2） （3） （4） 四、語(yǔ)言表達(dá)（9分）22.（4分）（1）將 改為 ； （2）將 改為 ；（3）將 改為 ； （4）將 改為 ；23（5分）四、作文（40分）1002003004005006007008009001000永嘉縣普高聯(lián)合體2011學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二語(yǔ)文試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（共33分，每小題3分）1.答案：C。分析：A. 戲謔xuè；孱弱chán； B溫馴 xùn； D怒號(hào)háo。2.答案：A。分

27、析：B.出采出彩C.安祥安詳D. 愐懷緬懷3.答案：B。分析：“琢磨”是“動(dòng)詞，反復(fù)思考；雕琢打磨，比喻對(duì)詩(shī)文反復(fù)加工；“捉摸”是揣測(cè)，預(yù)料，常用于否定句。原形：本來(lái)的形狀,原來(lái)的形態(tài) ；原型：原始的模型，特指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。自鳴得意：貶義；躊躇滿志：褒義。4.答案：C 。分析： A一拍桌子猛地站起來(lái)。形容非常憤慨。B能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和背脊，表示差距不大，表示趕得上或比得上（多用于否定式）：;D文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。5.答案：D。分析： A.缺賓語(yǔ)，掩飾不住一種得意的神氣；B搭配不當(dāng)，“雙眼和雙耳，非常仔細(xì)地察聽(tīng)”；C應(yīng)為“糧食等各種店鋪”。6.答案：C。課本P267答案： A 。主題鮮明不應(yīng)當(dāng)是衡量好小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)。8答案：C。分析：A英國(guó)；B志賀直哉；C意大利，卡爾維諾 9答案：B。解析：B項(xiàng)是比喻手法，其余三