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1、六年級(上冊)語文月考試卷 (答卷時間:90分鐘) 題次 語言積累(35分) 閱讀理解(40分) 習作表達(25分) 合計(100分) 得分 第一部分 語言積累(40分) 一、 把下面的詩句工整地抄在方格內。(3分) 誠者,天之道也;誠之者,人之道也。禮記 二、看拼音寫詞語。(8分) qng shung jié chú zhn zhì p áng rán dà wù ( ) ( ) ( ) ( ) è liè pú bù shn q jin jù ní jing (

2、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ào mì xi zhù qín bù ng xí dé go wàng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把帶點詞的正確讀音()起來。(5分) 樹冠(gun guàn) 旋轉(zhun zhuàn) 唱和(hè hé) 寒暄(xin xun) 干線(gàn gn) 阻撓(náo ráo) 塞外(si sài) 要挾(yào yo) 狂風怒號(háo h&

3、#224;o) 附近(fú fù) 四、補充詞語并填空。(6分) ( )崖( )壁 可( )一( ) ( )( )樂道 ( )( )匆匆 左( )右( ) 意( )深( ) 別( )深( ) 碧空( )( ) 1、詹天佑工作的地方非常危險,都是_。但他沒有退縮過,還常常用_的話語來勉勵工作人員。 2、置身大自然,我們可以與他交流,與他進行心靈對話。瞧,這么小小的蟲子像極了_的人們,正和其它同伴們_地談論著什么呢。 五、日積月累(5分)1、落紅不是無情物_ _。 2、不是花中偏愛菊_ _。 3、_ _,蟲聲新透綠窗紗。4、我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉( ) 5、唯有

4、民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步( ) 六、按課文內容填空。(8分) 1、你好,_的山泉!你捧出_,是要我重新梳妝嗎?你好,_的溪流,你_著一首首_是邀我與你唱和嗎?你好!_的懸崖!深深的峽谷襯托著你_的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿智慧。你好!_的白云!你潔白的身影,讓天空充滿_ ,變得更加_。 2、我悵望灰天,在淚光里, _出母親的面影。 3、甲蟲音樂家們全神貫注地_翅膀,優(yōu)美的_,像_一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)于_ _ , 這是只有蟲子們才能 出來的。 第二部分 閱讀理解(40分) 六、閱讀課內片斷,按要求作答。(15分) (一)詹天佑節(jié)選 居庸關山勢高,巖層厚

5、,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米,有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用中間鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時施工,把工期縮短了一半。 1、詹天佑開鑿隧道時采用了哪兩種鑿井方法?原因是什么?(4分) 開鑿居庸關隧道用_ 辦法,原因是_ 。 開鑿八達嶺隧道用_ 辦法, 原因是_ _ 。 2. 看看下面的圖,想想他們代表哪座山嶺?填寫圖下括號,然后在圖上畫出詹天佑采取的鑿進示意圖。(4分) ( ) ( ) 3、

6、從文中的畫線的部分,你想到了哪些四字詞語?至少兩個。(2分) _ 。 4、這段話的意思可以概括為( )(2分) A、講開鑿居庸關隧道。 B、講開鑿八達嶺隧道。 C、講開鑿隧道的情況。 D、講開鑿隧道遇到的困難。 5、從這個片段中可以看出詹天佑是一個 的人。(3分) 七、閱讀短文,按要求作答。 短文一(8分) 如果有人告訴你:“水聲可以賣錢。”你大概會說:“那不可能。” 然而,美國有位名叫費涅克的人就突破了這“不可能”。他用錄音機錄下許多潺潺的水聲,復制后貼上“大自然美妙樂章”的標簽高價出售,大賺其錢。 其實,整個人類的進步史,就是一部從不可能到可能,再從可能到現(xiàn)實的不斷創(chuàng)新的歷史。6000年前

7、,沒有人認為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代;1000年前,沒有人認為火藥會造就一個新時代;500年前,沒有人認為水蒸氣會推動生產(chǎn)力的飛速發(fā)展;200年前,沒有人認為人類會實現(xiàn)“飛天”的夢想;100年前,沒有人認為計算機會極大拓展大腦的功能如今,這些先人眼中的許多“不可能”,已經(jīng)成為后人眼中的尋常之事。那么,今天在我們眼中的許多“不可能”,也必將成為后人眼中的尋常之事。 在人類的歷史上,真正推動社會進步的人,正是那些奮力沖破常規(guī)思維的束縛,勇敢挑戰(zhàn)“不可能”的人。 1文中的“不可能”指的是_(2分) 2文章第三自然段是按_順序來舉例說明的。(1分) 3“今天在我們眼中的許多不可能,也必將成為

8、后人眼中的尋常之事。”請用一個例子來說說這句話的意思。 _ 。(3分) 4. 作者寫這篇短文,是為了鼓勵大家做一個_的人。(2分) 短文二 往事 父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。 八年之久,我沒有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的庭院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。 九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著對我說:“我們園里最初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭中添了你們三個姊妹,大家都歡喜,說是應了花瑞?!?半夜里聽見繁雜的雨聲,早起時濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內往外看,那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬和

9、幾根淡黃色的花須;那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。 仍是不適意!徘徊了一會兒,窗外雷聲大作,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點打得左右傾斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。 對屋里母親喚著,我連忙走過去,做在母親旁邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾側下來,正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了! 雨勢并不減退,紅蓮卻不動搖。雨點不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉無力的水珠。 我心中深深地受了感動 母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭庇? 1、 請找出文中描寫“我”心情變化的文句填空:我覺得_我心中深深地受到感動。(6分) 2、 冰心看到了 傾倒下來,覆蓋在 上面為它擋住 ,想到了母親對自己的 ,所以心中深受感動。(4分) 3、 讀課文最后一段,想想:冰心把自己比作了 ,把母親比作了 。(2分) 4、 “心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭庇?”改為陳述句是:“心中

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