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1、福建省老年大學(xué)省級(jí)精品課程申 報(bào) 表 (試 行)申報(bào)學(xué)校 (蓋章) 所 在 設(shè) 區(qū) 市 校 申報(bào)課程 申報(bào)日期 制福 建 老 年 大 學(xué)福建省老年大學(xué)協(xié)會(huì)2011年10月省級(jí)精品課程評(píng)審認(rèn)定的條件一、辦學(xué)指導(dǎo)思想(16分)1-1辦學(xué)宗旨:體現(xiàn)“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、提高素質(zhì)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨。(8分)*提供學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和總結(jié)。1-2開(kāi)設(shè)課程:能夠根據(jù)老年教育規(guī)律、老年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)課程,課程受到學(xué)員歡迎,并已連續(xù)開(kāi)設(shè)3年以上(含3年)。(8分)*提供三年課程設(shè)置一覽表等。二、創(chuàng)建機(jī)制(14 分)2-1成立機(jī)構(gòu):成立創(chuàng)建省級(jí)精品課程領(lǐng)導(dǎo)小組,制定創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)
2、施方案;培訓(xùn)精品課程建設(shè)的有關(guān)人員。(5分)*提供創(chuàng)建規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)小組名單、培訓(xùn)材料等。2-2開(kāi)展評(píng)審:制定市級(jí)精品課程評(píng)審方案,開(kāi)展市級(jí)精品課程評(píng)審,從中培育省級(jí)精品課程。(5分)*提供市級(jí)精品課程評(píng)審方案和有關(guān)資料,市級(jí)精品課程證書(shū)等。2-3加大投入:為創(chuàng)建精品課程,加大人力物力財(cái)力支持力度,并落實(shí)到位。(4分)*提供相關(guān)材料。三、教師與教學(xué)(40分)3-1師德師風(fēng):教師遵紀(jì)守法,熱愛(ài)老年教育,師德師風(fēng)高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),尊重關(guān)心學(xué)員,與學(xué)員關(guān)系融洽。(6分)*提供學(xué)員評(píng)價(jià)資料等。3-2職稱:本課程主講教師中至少有1名具有副高以上專業(yè)職稱,或與所授專業(yè)相關(guān)的同等專業(yè)職稱資格,并任課3年以上。(8
3、分)*提供相關(guān)材料。3-3業(yè)務(wù)能力:教學(xué)能力強(qiáng),有較強(qiáng)的駕馭教材和組織教學(xué)的能力;備課充分,教案規(guī)范;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),按教學(xué)進(jìn)度上課;積極開(kāi)展教研活動(dòng)。(8分)*提供近3年的教學(xué)進(jìn)度表,近2年的教案,主講教師2次公開(kāi)課記錄等。3-4教學(xué)效果:注重體現(xiàn)以學(xué)員為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念;能夠根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)員層次制定明確的授課目標(biāo),教學(xué)設(shè)計(jì)合理,教學(xué)內(nèi)容信息量適中,效果好;學(xué)員人數(shù)保持相對(duì)穩(wěn)定,到課率達(dá)85以上,“評(píng)教”優(yōu)秀率達(dá)90以上。(8分)*提供近3年學(xué)員點(diǎn)名冊(cè),近3年學(xué)員“評(píng)教”表等。3-5方法手段:教學(xué)中能使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段和運(yùn)用多種教學(xué)方法,教學(xué)特色鮮明,課堂氣氛活躍,學(xué)員參與度高,師生
4、互動(dòng)效果明顯,實(shí)現(xiàn)愉快學(xué)習(xí)。(5分)3-6課外活動(dòng):第二、第三課堂活躍,活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有記錄,成效明顯。(5分)*提供活動(dòng)計(jì)劃與相關(guān)活動(dòng)資料。3-7加分:近3年本課程教師在省級(jí)以上部門刋物發(fā)表教學(xué)研究或?qū)W術(shù)論文。(一篇加1分,最多加3分)*提供刊載論文材料。3-8加分:教師組織學(xué)員在省級(jí)以上部門組織的比賽中獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。(一項(xiàng)加1分,最多加3分)*提供獲獎(jiǎng)證書(shū)等。四、教學(xué)條件與教學(xué)管理(30 分)4-1網(wǎng)絡(luò)建設(shè):學(xué)校多媒體設(shè)施能夠支撐網(wǎng)絡(luò)課程的正常運(yùn)行,網(wǎng)絡(luò)硬件條件良好。(8分)*提供本課程不少于2個(gè)課時(shí)的教學(xué)視頻在學(xué)校網(wǎng)站播放。4-2管理軟件:建立學(xué)員、教師信息檔案、師資庫(kù),有備
5、聘教師;有效使用管理軟件實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)管理;建立拍攝教學(xué)視頻材料的資源庫(kù)。(8分)。*提供本課程學(xué)員名冊(cè),所有任課教師名冊(cè)、職稱或資格證書(shū)復(fù)印件,任教3年以上聘書(shū)或相關(guān)材料;備聘教師名單及有關(guān)情況,教學(xué)管理軟件的相關(guān)資料等。4-3教學(xué)大綱、教材:有符合本課程實(shí)際的教學(xué)大綱,有一套適合本課程教學(xué)的自編或選用的規(guī)范教材。(8分)*提供教學(xué)大綱、教材。4-4質(zhì)量監(jiān)控:制定相關(guān)規(guī)章制度加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;定時(shí)檢查教師教學(xué)進(jìn)度、教案;定時(shí)組織聽(tīng)課、評(píng)課、評(píng)教;組織教師進(jìn)行教學(xué)交流等活動(dòng)。(6分)*提供相關(guān)記錄。4-5加分:自編教材規(guī)范,師生反映良好,并已連續(xù)使用3年以上。(每一種自編教材加1分,最多加2分)
6、*提供自編教材。加 分:實(shí)地評(píng)審時(shí),提供的資料完整、詳實(shí)的,給予適當(dāng)加分。(最多加2分)。五、精品課程的必備條件1、本課程為市級(jí)精品課程;2、本課程有教學(xué)大綱,有相對(duì)穩(wěn)定、規(guī)范的教材(含自編或選用),有教案;3、本課程主講教師中至少有1名具有副高以上專業(yè)職稱,或與所授專業(yè)相關(guān)的同等專業(yè)職稱資格;4、本課程在申報(bào)校已連續(xù)開(kāi)課3年以上;5、本課程有不少于2個(gè)課時(shí)的教學(xué)視頻在學(xué)校網(wǎng)站播放。未達(dá)到以上條件之一,視為不具備精品課程條件。福建省省級(jí)精品課程申報(bào)校簡(jiǎn)明表(此表由申報(bào)校填寫(xiě))學(xué)校名稱:校 長(zhǎng)電 話傳真學(xué)校聯(lián)系人電 話電子郵箱學(xué)校地址(郵編)學(xué)校網(wǎng)址課程名稱開(kāi)課年限年至 年本學(xué)年班級(jí)數(shù)本課程教師
7、人數(shù)開(kāi)課以來(lái)總學(xué)員數(shù)近3學(xué)年學(xué)員人數(shù)2010年2011年2012年近3學(xué)年學(xué)員對(duì)課程滿意率2010年2011年2012年(逐一填寫(xiě))主講教師情況(包括姓名、性別、年齡、畢業(yè)院校、專業(yè)、學(xué)歷、職稱、入校任教時(shí)間)(逐一填寫(xiě))其他教師情況(填寫(xiě)內(nèi)容同上)備聘教師情況本課程(填寫(xiě)內(nèi)容同上)福建省老年大學(xué)省級(jí)精品課程評(píng)審分?jǐn)?shù)表(總標(biāo)準(zhǔn)分100分,總加分10分)分?jǐn)?shù)權(quán)重:“全部達(dá)到”1.0、“大部分達(dá)到” 0.8、“基本達(dá)到”0.6、“部分達(dá)到”0.4評(píng)審條件申報(bào)校自評(píng)設(shè)區(qū)市校初評(píng)省評(píng)審小組復(fù)評(píng)10.80.60.410.80.60.410.80.60.4一辦學(xué)指導(dǎo)思想16分1-1辦學(xué)宗旨8分1-2開(kāi)設(shè)課程8分二創(chuàng)建機(jī)制14分2-1成立機(jī)構(gòu)5分2-2開(kāi)展評(píng)審5分2-3加大投入4分三教師與教學(xué)40分3-1師德師風(fēng)6分3-2職稱8分3-3業(yè)務(wù)能力8分3-4教學(xué)效果8分3-5方法手段5分3-6課外活動(dòng)5分3-7發(fā)表論文加分3-8學(xué)員獲獎(jiǎng)加分四教學(xué)條件教學(xué)管理30分4-1網(wǎng)絡(luò)建設(shè)8分4-2管理軟件8分4-3教學(xué)大綱教材8分4-4質(zhì)量監(jiān)控6分4-5自編教材
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