123我讀書、我快樂活動(dòng)方案

1、我讀書、我快樂演講比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱 讀興趣，就要擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為創(chuàng)建良好的校園文化， 營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，豐富學(xué)生的 課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，做到“讀書，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)主題和目的演講比賽活動(dòng)主題是：“我讀書、我快樂”本次演講比賽，要求學(xué)生們?cè)趶V泛的課外閱讀中需求快樂，讓讀書成為習(xí)慣，在讀書中增 長(zhǎng)智慧。通過活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀 書興趣，豐富知識(shí)，開拓視

2、野，活躍思維，陶冶情操，真正使廣大學(xué)生體驗(yàn)到：我讀書、我快 樂。三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容主要來源于學(xué)校圖書室藏書及課本，演講內(nèi)容圍繞“我讀書、我快樂”這一主題， 有感而發(fā)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際。可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以講訴一本書中的一個(gè) 有價(jià)值的故事等。演講題目自擬。四、參加對(duì)象龍山鄉(xiāng)全體中小學(xué)生五、活動(dòng)要求1. 參賽選手演講時(shí)必須脫稿和使用普通話；2. 每位參賽選手演講時(shí)間限10分鐘（超時(shí)扣分，每分鐘扣0.1分（不足一分鐘按一分鐘 算），扣完為止）；3、滿分10分，選手得分為除去一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后其余評(píng)委的平均分。4、在此次參加演講的學(xué)生中（注：講故事的不選送），小學(xué)組選送 1名；

3、中學(xué)組選送1 名于6月低到教育局參加演講決賽。六、節(jié)目分配節(jié)目分配表班級(jí)節(jié)目類型班級(jí)節(jié)目類型一年級(jí)講故事（1個(gè)）七年級(jí)講故事（1個(gè)）演講（2個(gè)）二年級(jí)講故事（1個(gè)）八年級(jí)講故事（1個(gè)）演講（2個(gè)）三年級(jí)講故事（1個(gè)）國(guó)政完小小學(xué)組講故事（1個(gè)）演講（2個(gè)）四年級(jí)講故事（1個(gè)）國(guó)政完小初中組講故事（1個(gè)）演講（1個(gè)）演講（1個(gè)）五年級(jí)講故事（1個(gè)）演講（1個(gè)）六年級(jí)講故事（2個(gè)）演講（1個(gè)）三圣村校講故事（1個(gè)）五、有關(guān)評(píng)委時(shí)間安排:評(píng)委： 張學(xué)群 林新民 曾小耘 張燕夏濤葛彬統(tǒng)分組、獎(jiǎng)狀填寫：劉曉珍王敦才羅偉時(shí)間：2012年4月12日，將節(jié)目交中心學(xué)校張學(xué)群處，比賽定于 4月27日 地點(diǎn)：中心

4、學(xué)校初中部操場(chǎng)。安保組：李雷 唐志彬音響組：易小波 雷華兵 唐志彬八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立1. 小學(xué)低段組共3名（1-3年級(jí)）：分設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（1名）、三等獎(jiǎng)（1名）。2. 小學(xué)中段組共5名（4年級(jí)）：分設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（2名）。3. 小學(xué)高段組共6名（5-6年級(jí)）:分設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（2名）4. 初中組共8名：分設(shè)一等獎(jiǎng)（2名、）二等獎(jiǎng)（4名）、三等獎(jiǎng)（2名）資中縣龍山鄉(xiāng)中心學(xué)校選手姓名：年級(jí):內(nèi)容分值評(píng)分權(quán)值演講得分備注一、儀態(tài)表情1.著裝整潔、儀表大方（0.3分）；2.表情自然、舉止得體（0.5分）；（1分）3.精神飽滿、情感豐富（0.2分

5、）。二、表達(dá)能力1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，不說錯(cuò)字（0.5分）；2.口齒清楚，語速語調(diào)停頓合理、語言流暢（1分）；（2分）3.準(zhǔn)確把握時(shí)間（0.5分）。1.主題鮮明（1分）；三、思想內(nèi)容2.重點(diǎn)突出（1分）；（5分）3.闡述清晰（1分）；4.內(nèi)容生動(dòng)，真實(shí)感人（2分）。四、綜合印象1.臨場(chǎng)表現(xiàn)（1分）；（2分）2.綜合素質(zhì)（1分）。合計(jì)10分獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：1. 小學(xué)低段組共3名（1-3年級(jí)）：分設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（1名）、三等獎(jiǎng)（1名）2. 小學(xué)中段組共4名（4年級(jí)）：分設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（1名）3. 小學(xué)高段組共7名（5-6年級(jí)）：分設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)（2名）4. 初中組共8名：分設(shè)一等獎(jiǎng)（2名、）二等獎(jiǎng)（4名）、三等獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：1. 小學(xué)低段組共3名（1-3年級(jí)）：分設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（1名）、三等獎(jiǎng)（1名）2. 小學(xué)中段組共4名（4年級(jí)）：分設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（1名）3. 小學(xué)高段組共