早教班教案兒童前庭類

1、荷辛感覺統(tǒng)合游戲教案34歲兒童感覺統(tǒng)合游戲教案一、類別：前庭覺二、針對年齡群體：34歲兒童(男女)三、游戲意圖：促進并提高兒童大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習能力， 使大腦前庭功 能區(qū)后更好的發(fā)展。四、游戲時間：40分鐘五、游戲項目分類：(一)1.游戲名稱：旋轉(zhuǎn)超人2.游戲時間：40分鐘3.游戲目標：(1)提高視動能力(2)促進前庭平衡功能區(qū)發(fā)展4.活動準備(1) A字架一副；(2)豎抱筒一個5.活動規(guī)則：(1)兒童雙腳叉開坐在豎抱筒上。(2)兒童雙手抱緊豎抱筒筒體，雙腳夾緊豎抱筒筒座。(3)老師利用豎抱筒為兒童提供感覺刺激的輸入。6.操作方式：(1)老師提前準備好開展游戲活動前需要用到的教具。(2)

2、老師輔助兒童脫掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖銳物品。(3)老師告知兒童此刻進行的游戲名稱及規(guī)則和安全事項。(4)老師輔助兒童坐上豎抱筒，雙手抱緊筒體，雙腳纏住筒座。(5)老師雙腳分開與肩起，站立在兒童身旁，確認兒童已準備好后，輕輕推動豎抱筒，前后搖晃 10次。(6)老師H搖晃的豎抱筒，告知兒童準備進行旋轉(zhuǎn)，請兒童做好心理準備。(7)老師雙手掌住筒體上部，順時針旋轉(zhuǎn)20圈，儕下；逆時針 旋轉(zhuǎn)20圈，停嚇；輕輕前后搖晃30次。重復510回合。(8)老師需觀察兒童的適應(yīng)能力，隨時做調(diào)整準備。(9)游戲結(jié)束，老師告知兒童游戲已完成，輔助兒童下來并整理好兒童衣物。7.活動模式：一對一或一對多8.活動延

3、伸：老師邀請兒童和老師T把教具放回原處?？蛇m當輔助。9.活動補充：訓練中需注意兒童身體安全，應(yīng)避免兒童因旋轉(zhuǎn)過快而摔下，避 免兒童完成游戲后身體不適，存在眩暈感或嘔吐；需對兒童進行 心理支持。34歲兒童感覺統(tǒng)合游戲教案一、類別：前庭覺二、針對年齡群體：34歲兒童(男女)三、游戲意圖：促進并提高兒童大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習能力， 使大腦前庭功 能區(qū)后更好的發(fā)展。四、游戲時間：40分鐘五、游戲項目分類：(二)1.游戲名稱運送沙包2.游戲次數(shù)40分鐘3.游戲目標(1)提供強烈的視一前感覺刺激，激發(fā)前庭功能區(qū)(2)增強兒童自信和內(nèi)在勇敢(3)促進兒童手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展4.活動準備(1)大滑梯一張；(2)

4、 “甲殼蟲”滑個；(3) 1/4圓一個；(4)沙包20只；(5)小體能圈4個“紅黃藍綠”5.活動規(guī)則：(1)兒童俯趴于滑板上。(2)兒童抬起頭，雙手緊握滑板扶手并拿好沙包，雙腳自然伸 直。(3)兒童頭勿低下，下巴勿觸碰到滑板車前沿，雙手勿脫離扶 手及觸地。(4)老師利用滑板車為兒童提供感覺刺激的輸入。6.操作方式：(1)老師提前準備好開展游戲活動前需要用到的教具。依次擺 放好，順序為：1/4圓擺成小拱橋形狀，放置在滑道中間；體能 圈放置在滑道終點；沙包放置在準備臺旁。(2)老師輔助兒童脫掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖銳物 品。(3)老師告知兒童此刻進行的游戲名稱及規(guī)則和安全事項。(4)老師輔

5、助或兒童獨立拿起沙包并爬上滑梯的準備臺，俯臥于滑板車上并保持規(guī)范的活動前姿勢。(5)老師站立在兒童的右手邊，告知兒童鉆過小拱橋，把沙包 放置在相同顏色的體能圈內(nèi)。(6)老師俯身，右手自然放在滑板車扶手處，左手放于兒童腰 上。(7)老師詢問兒童是否準備好，利用合適的力度順勢把兒童推 出滑梯。(8)兒童滑出滑梯后，老師快步跟上。(9)兒童停卜后，把沙包放置好；俯趴在滑板上，掉頭把雙手 放在滑板車兩側(cè)，爬回起點。(10)到起點后老師協(xié)助兒童拿起滑板車，準備正輪的“送貨”。(11)游戲結(jié)束，老師告知兒童游戲已完成，并整理好兒童衣物。7.活動模式：一對一或一對多8.活動延伸：老師邀請兒童和老師T把教具放

6、回原處?？蛇m當輔助。9.活動補充：訓練中需注意兒童身體安全，應(yīng)避免對兒童的下巴和手造成傷 害，避免造成摔傷，爬行中需注意規(guī)范兒童的姿勢。34歲兒童感覺統(tǒng)合游戲教案一、類別：前庭覺二、針對年齡群體：34歲兒童(男女)三、游戲意圖：促進并提高兒童大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習能力， 使大腦前庭功 能區(qū)后更好的發(fā)展。四、游戲時間：40分鐘五、游戲項目分類：(三)1.游戲名稱：大陀螺2.游戲時間：40分鐘3.游戲目標：(1)提供強烈前庭感覺刺激，激發(fā)前庭功能區(qū)(2)調(diào)節(jié)身體平衡功能4.活動準備(1)大陀螺一個；(2)顆粒球2個5.活動規(guī)則：(1)兒童坐于大陀螺中間，雙手抓握住大陀螺邊沿。(2)老師半跪在地墊

7、上，將大陀螺旋轉(zhuǎn)起來。(3)旋轉(zhuǎn)中老師需保護好兒童，防止兒童被撞傷。(4)老師利用大陀螺為兒童提供前庭感覺刺激的輸入。6.操作方式：(1)老師提前準備好開展游戲活動前需要用到的教具。(2)老師輔助兒童脫掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖銳物品。(3)老師告知兒童此刻進行的游戲名稱及規(guī)則和安全事項。(4)老師輔助或兒童獨立坐在大陀螺中。(5)老師把顆粒球放置與大陀螺中，確認兒童已準備好。(6)老師半跪在地墊上，兩手扶住大陀螺邊沿，順時針旋轉(zhuǎn)5圈，逆時針旋轉(zhuǎn)5圈。(7)老師交換雙腳，繼續(xù)順時針、逆時針旋轉(zhuǎn)，直至時間結(jié)束。(8)游戲結(jié)束，老師告知兒童游戲已完成，并整理好兒童衣物。7.活動模式：1一對一

8、或一對多8.活動延伸：老師邀請兒童和老師T把教具放回原處?？蛇m當輔助。9.活動補充：訓練中需注意兒童身體安全，應(yīng)避免旋轉(zhuǎn)過快導致兒童撞傷，旋 轉(zhuǎn)中需注意大陀螺的位置，避免不在老師掌控中。34歲兒童感覺統(tǒng)合游戲教案一、類別：前庭覺二、針對年齡群體：34歲兒童(男女)三、游戲意圖：促進并提高兒童大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習能力， 使大腦前庭功 能區(qū)后更好的發(fā)展。四、游戲時間：40分鐘五、游戲項目分類：(四)1.游戲名稱：快樂羊角跳2.游戲時間：40分鐘3.游戲目標：(1)提供豐富的前庭感覺信息輸入(2)提高兒童的運動企劃能力(3)提升兒童四肢協(xié)調(diào)能力4.活動準備(1)羊角球1個；(2)卡片10張；(3

9、)空盒1個；(4)插棍 10個；(5)插板1塊5.活動規(guī)則：(1)兒童在起點處把插棍放進插板中，坐在羊角球上，雙手緊 握羊角，跳到終點。(2)兒童在終點處把卡片拿起并讀出卡片內(nèi)容，然后把 卡片放入空盒中，跳回起點。(3)老師在活動中需進行引導，并保證兒童安全。(4)老師利用羊角球為兒童提供豐富的感覺信息輸入。6.操作方式：(1)老師提前準備好開展游戲活動前需要用到的教具。(2)老師輔助兒童脫掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖銳物品。(3)老師告知兒童此刻進行的游戲名稱及規(guī)則和安全事項。(4)老師輔助或兒童獨立放好插棍，然后坐在羊角球上處于待 命中。(5)老師確認兒童已準備好，發(fā)出“開始”指令，兒童開始起 跳前進。老師在旁跟進。(6)到終點處，兒童停嚇；拿起卡片讀出內(nèi)容，并放在空盒中， 轉(zhuǎn)身跳回