2022年暑假社會調(diào)查報告3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年暑假社會調(diào)查報告3篇 大一的第一個暑假本準備是去打暑假工的，后來不知怎么搞的變了程序，變成了去幫老師招生。幾乎是整個暑假我都在我招生勞碌著，不管做事的或多或少，酬勞的或有或無，我始終是抱一顆虔誠的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得： 第一，人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個都會問我一個問題工資是多少？有時我真的不知道怎么回答，莫非每個幫老師招生的人都是為了錢去的嗎？只要是與錢有關(guān)的大家就會毫不吝嗇的放過你。我想，這已經(jīng)成了一種社會現(xiàn)象。不管是什么東西，都會和利益扯上關(guān)系，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心斗角。我想告知大家的是，不是任何東西都是能用錢

2、解決的。我們?nèi)松惠呑?，很短暫，為了每個人不同的幻想，我們要做好多事。在我們奮斗的過程中，許多東西是在無形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來的。就像我這次招生，把這當成一次熬煉的機會，擴寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收獲比那失去的會更有用，并將會影響我一輩子。從而我也更早的熟悉了這個社會的某些現(xiàn)象，為以后自己進入社會打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說我比別人清高，我只盼望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。 第二，高三老師的品德問題和高三學(xué)生的無知（這里我想說的只是一部分人）。在我招生的過程中，我真的為有些人感到悲傷。有些學(xué)校為了拉到更多的生源，不惜一切代價，賄賂畢業(yè)班的老師，要

3、他們老師幫他們宣揚。他們也不看看這個學(xué)校畢竟怎么樣，就給他們的學(xué)生瞎教導(dǎo)，有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說我們學(xué)校比別人好多少，但我能大膽的說，我們學(xué)校的品德要比你們好。敢問那些受賄的高三老師，你們的良心會受到責(zé)備嗎？這次選擇有可能就打算別人一輩子的命運??！想想那些高三的有些學(xué)生，莫非老師所說的和所做的就真的那么正確嗎?即便你們沒出去熟悉世面，你們也有自己的辨別力量啊！什么好，什么不好?為了自己的將來，你們總是有方法知道自己要讀什么樣的高校。學(xué)校并不在乎公辦的就肯定民辦的好？錢多錢少的問題？我要看的是這個學(xué)校是不是國家承認的，有肯定師資力氣的，你能學(xué)到東西的學(xué)校。雖然大家都不懂，但

4、我信任一個高三的畢業(yè)生能辨別一些是非。因此，我只能說部分高三老師品德有問題，部分高三學(xué)生很無知。 第三，矢志不渝的不離不棄，你肯定能堅持到最終。我的同學(xué)都認為我是一個特殊喜愛往外跑的人，一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認，的確如此，我不行能是個宅女?？蓻]想到這次幫老師招生，一切不行能的都變了可能，我當場了名副其實的宅女。其實我來這里主要是幫老師招生的，不是來玩的，所以我不得不約束自己的行為，把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此，我就沒那么有時間閑逛了，再說這里也沒什么好逛的，也就每天呆在賓館里。在這段時間里，我其實多次呆不下去了，心里有點苦惱，我為什么要這樣？沒方法，和姐姐常常

5、談天，我的心態(tài)才好些，不然，以我的性格，是真的呆不下去。也因此，我最終堅持到了最終，我覺得這就像我生命中的一個奇跡：我真的能這么安分的在一個地方呆這么久。所以，以后我做什么事也不會像以前那樣經(jīng)常放棄了。矢志不渝的不離不棄，我們大家肯定能堅持到最終。 第四，放寬自己的心胸，你肯定比別人歡樂！打電話是一件特別繁瑣的事，學(xué)要急躁、心態(tài)好、說話溫順。恰恰這都是我所沒擁有的。有時給別人打電話，態(tài)度不夠好，急躁也不夠。但姐姐告知我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收獲就行。再說有時候社會就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時候心胸稍稍開闊些，你就會獲得更

6、多的歡樂！與其苦痛，不如歡樂的過好每一天。 以上幾點，是我在這次暑假社會實踐中的心得。點點滴滴，都代表我每一份的進步。雖然花費了一個暑假幫老師招生，但我覺得值。在乎太多的得與失，只會讓我們常常在人生的道路上走錯更多的冤枉路。我們何不保持樂觀的心態(tài)過好每一天，你肯定會是世界上最幸福的人！ 關(guān)于環(huán)保的暑假社會調(diào)查報告暑假社會調(diào)查報告（2） | 返回名目 九八年那場洪水過后，(洪災(zāi)，只是長江地區(qū)而言，而寧陽地區(qū)只能是稱之為降雨量比往年稍多而已)，寧陽地區(qū)這幾年來始終比較干旱，尤其是夏季。 夏季，對以長江沿岸地區(qū)的人們來說，要時刻做好防汛預(yù)備，而對于山東大部分地區(qū)來說，則是做好防旱工作。山東省境內(nèi)的寧

7、陽縣，曾是一個漂亮的農(nóng)業(yè)縣，由于最近幾年的干旱。寧陽縣各城鎮(zhèn)的糧食產(chǎn)量停留在98年水平甚至還有些下降。 今年暑假走訪了最南的一個城鎮(zhèn)，發(fā)覺干旱給他們帶來的危害著實不小，很多地方由于井水短乏，造成一些農(nóng)業(yè)絕產(chǎn)。有一個沙莊村今年的受害狀況就整個城鎮(zhèn)來說是中等的。那里的農(nóng)田，干的崩崩的，用鋤，用鏟，都是非常困難的。人們從早到晚，不分晝夜。由于地下水短缺，從水井帶了流出的水量可以和茶碗里倒出的水相提并論，以往井里有水，不是太缺乏的時候，交易畝的也許用7，8個小時。用電也許有35良，可今年，澆一畝地14個小時還多。而電每小時大約4度。這種狀況無疑是給人們雪上加霜，水流的地方，能有水澆地，多也罷少也罷，這

8、還是比較樂觀的事，花錢多少不說。至少還有玉米吃。想那些無水之地的人們只能眼睜睜地看別人干。想象一下吧，天地間最大的悲傷莫過于此，游人曾夸張的說那些地方放一把火就可以讓整塊田著火。可以想象田里的苗都快成什么樣了? 人們?yōu)榱藵驳?，打了不知多少?可是都沒有多少水。甚至是沒水。這樣的勞作，耗時又耗力，可回頭看對村里沒多少關(guān)心，我采訪了一個打井隊隊長，畢竟誰的狀況了解一下，井水的多少一是：地下水的水位，二是：井的位置。若是能打在比較淺的地方，還有能打出水來，在目前這種水位越來越低的狀況，競?cè)裟艽钶d泉眼上市最好的事了，可泉眼又能有幾個呢?而目前的打井還不能精確的找出它的位置。而人們只好望著新打的井感嘆了

9、。 地下水水位下降的現(xiàn)象，早就不是什么隱藏的問題了。只不過今年表現(xiàn)得尤為突出而已。以我家鄉(xiāng)來說，我們現(xiàn)在沒安上自來水，以往的用水是靠壓水機來滿意的，今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了，只有靠挑水來維持日常的用水狀況，而造成這狀況的緣由是地下水下降太快，而地下水水位下降太快的緣由，有時人們無節(jié)制的用水，以及人們無意見的對地下水的破壞。 不敢想象在將來的幾年里，、假如人們還沒意識到地下水的使用問題，將是什么樣的狀況? 我們肆意的行為，喧鬧了大自然，這是大自然對我們敲響的警鐘，為了我們的生存，讓我們?yōu)閻圩o地下水資源，愛護大自然貢獻出我們的一份力吧! 中學(xué)生暑假社會調(diào)查報告暑假社會調(diào)查報告（3） |

10、返回名目 中學(xué)生消費狀況調(diào)查報告 一、問題的提出 隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費階層，他們無經(jīng)濟收入，但因為許多中學(xué)生都是獨生子女，被家長視為“小皇帝”，因而消費水平比較高。在學(xué)校階段，學(xué)校生作為消費者，經(jīng)濟來源主要是父母的血汗錢，而學(xué)校的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷，學(xué)校生如何合理消費、節(jié)約開銷是我們所關(guān)注的焦點。因此，了解學(xué)校生如何消費，便知他們?nèi)绾卫碡敗?二、調(diào)查報告 討論目標： 1、通過活動，調(diào)查學(xué)校生學(xué)怎樣消費，樹立正確的消費觀念。 2、通過活動，正

11、確熟悉金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用，理性地思索我們當今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。 討論內(nèi)容：調(diào)查學(xué)校生的零花錢的數(shù)目、來源、用途，以及零花錢使用時的消費理念。 討論方法：主要實行問卷調(diào)查的方式進行，問卷設(shè)計留意科學(xué)性，遵守題目制定的準則越簡潔越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采納集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響，請同學(xué)們照實回答。 討論對象：對某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進行了調(diào)查，收回有效答卷42份。 三、調(diào)查結(jié)果 表1. 某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費狀況的調(diào)查統(tǒng)計42人 調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果 1、你每月的零花錢是：A50元以下 B

12、 50100元 C 100150元 D150元以上 A：18，42.9% B：16，38.1% C：3，7.1% D：5，11.9% 2、你每月零花錢的來源 （可多項選擇） A勤工儉學(xué) B父母 C祖父母和外祖父母 D其他親戚 E其他來源 A：6，14.3% B：34，81.0% C：7，16.7% D：3，7.1% E：4，9.6% 3、你的零用錢主要用途是（可多項選擇） A買書籍 B 儲存起來 C買零食 D打嬉戲 E體育運動 F買衣服 G伴侶聚會 H其他 A：21，50.0% B：23，54.8% C：20，47.6% D：2，4.8% E：5，11.9% F：12，28.6% G：7，16

13、.7% H：12，28.6% 4、購買一種商品，你首先考慮的因素是 A商品的用途B價格C款式及包D是否符合時尚潮流 A：11，26.2% B：2252.4% C2：4.8% D：10，23.8% 5、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是 A 不會因價格貴而放棄 B 在經(jīng)濟條件允許下,可以考慮 C沒什么看法 D不應(yīng)當 A：1，2.4% B：28，66.7% C：5，11.9% D：8，19.0% 6、你的消費理念或消費風(fēng)格來自 A父母，因為他們是過來人 B兄弟姐妹，因為他們比父母更了解我需要什么 C同學(xué)或同齡的伴侶們，因為他們知道什么不讓我落伍 D沒有人，我信任自己的眼光 A：10，23.8% B：

14、10，23.8% C：6，14.3% D：16，38.1% 7、你對勤儉節(jié)省，艱苦奮斗的看法是 A是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)當大力提倡 B無所謂 C現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 D反對 A：34，81.0% B：3，7.1% C：3，7.1% D：2，4.8% 8、假如當月零花錢不夠，如何解決？ A. 向父母要 B. 借 C. 不正值方式 D. 自己賺 A：22，52.4% B：5，11.9% C：4，9.5% D：11，26.2% 9、假如每月零花錢多了100元，你會如何處置？ A. 用于學(xué)習(xí) B. 用于消遣 C. 人際交往 D. 儲蓄 E. 其他 A：6，14.3% B：6，14.3% C

15、：20，47.6% D：9，21.4% 四、調(diào)查結(jié)果分析 1.每月的零花錢 學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9，在50元100元的占38.1，也有少部分學(xué)生的零花錢許多。順德區(qū)的生活水平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。 2、每月零花錢的來源 學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占81.0。學(xué)校生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒什么時間參與勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。 3、零用錢主要用途是 選擇儲存起來的的占54.8，買書的占50.0，買零食的41.6，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之類的東西

16、不用自己打理，因此平常的零花錢都是自己處理。平常學(xué)業(yè)忙，沒時間逛街，于是許多選擇儲存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。學(xué)校生正長身體，簡單餓，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。 4、購買一種商品首先考慮的因素 考慮價格的占52.4，考慮商品的用途的占26.2，考慮是否符合時尚潮流的是23.8。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜愛、買得起，不管實不有用，都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注意物盡其用，認為沒必要買沒用的東西回來擺，鋪張金錢。中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀看力的時候，對時尚感愛好，追求時尚

17、正漸漸影響學(xué)生的消費理念。 5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法 認為可以考慮的占66.7，認為不應(yīng)當?shù)恼?9.0。隨著生活水平的提高，人民不再滿意于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認為不應(yīng)當，他們認為沒必要把錢鋪張在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。 6、消費理念或消費風(fēng)格來源 學(xué)生的消費理念和消費風(fēng)格來源很廣，既有父母占23.8，也又兄弟姐妹占23.8，更多是自己占38.1。在家里，平常跟父母，兄弟姐妹出去消費，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費理念，不再收他們想想，而是信任自己的眼光。 7、你對勤儉節(jié)省，艱苦奮斗的看法是 學(xué)生認為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)當大力提倡的占81.0，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節(jié)省的意識還是很強。 8、假如當月零花錢不夠，如何解決？ 當零花錢不夠時，許多學(xué)生選擇向父母要，占52.4，也又少部分選擇自己賺，占26.2。學(xué)校生還是消費者，沒有賺錢力量，所以零花錢不夠時，首先想到的還是向父母要。 9、假如每月零花錢多了100元，會如何處置？ 許多學(xué)生選擇儲存起來占41.6。這個月零花錢多了，或許下個月就不夠，為了以防萬一，許多學(xué)生就選擇存儲一起來。 五、分析后的思索 一個人的許多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度，就能折射出將來當