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1、.數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)范文1、要進步教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正表達“老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理安康教育,開展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習;在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維才能的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)
2、現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促開展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進展計算才能訓(xùn)練時,我要求學(xué)生先要認真審題,邊審題邊考慮:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進展自覺檢驗。假如發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,及時要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、標準,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養(yǎng)獨立考慮和抑制困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進
3、展集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進展課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考察,做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進展德育浸透,對學(xué)生進展有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動承受的“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué),變“學(xué)會為“會學(xué)。“我要學(xué)、“學(xué)會與“我要學(xué)并學(xué)會都是使學(xué)生掌握根底知識的根本技能。2、要進步教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進展對學(xué)生進展思想教育。樹立學(xué)習的信心,有的學(xué)生學(xué)習成績不理想,并不是他們沒有潛
4、能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多,他們根底比較差,學(xué)習數(shù)學(xué)很吃力,屢次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些粗淺易懂的問題為他們提供發(fā)言時機,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的時機,同時對他們在學(xué)習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習成績也不斷進步。 3、積
5、極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習先進的教學(xué)方法,進步教學(xué)程度。 作為老師,自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習很重要。這一年中,我積極參加各種老師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習的時機,認真觀看、考慮、做記錄,然后回來整理在博客上,和大家分享,更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),然后漸漸的成長!不過比起博客里的那些老師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進一步的學(xué)習、進步。對于數(shù)學(xué)組的活動,我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,更多的是參與到評課討論中去。 4、作為一個班主任,做到有愛心、負責任。我做到愛心獻給每一個學(xué)生,做到不偏愛優(yōu)生,也不歧視任何一個差生。民主選舉班委會,注重培養(yǎng)小干部。堅持每周上好主題班會。帶著學(xué)生開展豐富多彩的主題班會,另外,我還作好家長工作,共同教育好每位學(xué)生。所帶班級屢次被評為"文明班級",對學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個學(xué)生,深受學(xué)生家長好評。 通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣有所進步,但差生與優(yōu)生的間
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