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1、我的未來誰做主觀后感范文 2019夢想是什么 ?學習是什么 ?教育是什么 ?教育夢想之間 又有什么樣的關系 ?如果你想回答這個問題，那就去觀看這 部電影我的未來我做主吧。改革開放取得初步成效后。人們的生活正日益變好。 然而富裕的生活， 卻讓許多人迷失了方向。 愛唱歌的江馨藝。 愛科學的林志越，以及經(jīng)商家庭的金鑫， 。因為父母的要求 與自身的追求，不愿上學，認為學習會占用太多時間，學校 會毀了自己的前途。年輕教師姚遠， 為讓學生重新學習， 親自去各個學生 家家訪一一勸說家長讓學生上學，她一再承諾：”我的職責 是要幫助每個學生追求夢想?！痹谒膭裾f下，學生得以上 課，但是問題卻層出不窮。江馨藝的媽

2、媽擔心學習耽誤了女 兒的排練。高智商，天賦好的林志越喜愛對機械的研究，他 的爸爸卻想讓兒子跳級，為學業(yè)醫(yī)而努力， 。金鑫出生于富 貴家庭，因為父親的一句”只要會開發(fā)票”而沒有動力，只 滿足于現(xiàn)狀而無法前進。姚老師一一糾正家長們的錯誤觀點， 她為學生們開辟 了科學課，希望通過科學來喚醒學生們的夢想，她說：”每 個孩子都是一個火箭，都有一個夢?！彼挠^點引起了學生 們的共鳴，在她的幫助下，江馨藝已不再只滿足于單純的舞 蹈，開始嘗試喜愛音樂， 與音樂共鳴。 林志越喜歡上了火箭， 在姚老師的勸說與幫助下，林志越的父親放棄了林志越的學 醫(yī)之路，并同意他報考中科大，為科學發(fā)展而貢獻。金鑫雖 然沒有夢想，但他最后將分數(shù)提升作為自己的目標，希望自 己也能找到一條屬于自己的路。另外，是什么讓林志越喜歡火箭的呢 ?原來姚老師告 訴大家，為什么中國近代要受欺負，因為中國沒有導彈，沒 有火箭，沒有先進技術與科技，這就激發(fā)了林志越的愛國之 情，他喜愛火箭，想要參與火箭的建設，不為別的，只想有 個更強的祖國，正如那句話：少年強則國強。什么是夢想 ?什么是教育 ?我是這樣認為的：往小的 說，夢想是一個人的目標與追求，或者是興趣愛好

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