電子表格初體驗

1、授課人： 第周 年月日課題第一節(jié) 電子表格初體驗課時計劃1課時教學目的【知識目標】1、熟悉Excel的啟動與關閉。2、熟悉Excel界面的組成。3、掌握Excel單元格的操作。4、初步了解Excel的功能和特點。【能力目標】1、能運用Excel進行簡單的數據統計工作。2、增強學生自主學習的意識。【情感目標】1、培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力。2、增強學生“科學技術是第一生產力”的意識。重點難點【重點】1、Excel界面的組成。2、如何快捷地在Excel中，根據相關的條件對行、列進行相關的操作?！倦y點】如何根據已知的條件，對相關的數據進行相關的計算。教法學法任務驅動、講練結合教具1、多媒體教學

2、軟件。2、一組成績數據。3、多媒體演示課件。4、電腦課前復習1、檢查計算機教室學生用機的軟硬件是否正常。2、準備好多媒體課件、成績數據表。板書設計第一節(jié) 電子表格初體驗一、認識新工具Excel二、建立工作簿三、數據的錄入與編輯四、巧設格式更美觀教學過程學生活動【創(chuàng)設情境】蘋果、西瓜、香蕉、梨你最喜歡吃哪種水果？你知道它們都含有哪些營養(yǎng)成分嗎？看看下面的介紹文字吧：每100克西瓜中含有：水分93.3克，膳食纖維0.3克，碳水化合物5.5克，維生素B1 0.02毫克，維生素B2 0.03克，尼克酸0.2毫克，維生素C 6毫克。每100克梨中含有：水分90克，膳食纖維2克，碳水化合物7.3克，維生素

3、B1 0.01毫克，維生素B2 0.04克，尼克酸0.1毫克，維生素C 6毫克。每100克香蕉中含有：水分75.8克，膳食纖維1.2克，碳水化合物20.8克，維生素B1 0.02毫克，維生素B2 0.04克，尼克酸0.7毫克，維生素C 8毫克。每100克蘋果中含有：水分85.9克，膳食纖維0.8克，碳水化合物12.5克，維生素B1 0.01毫克，維生素B2 0.02克，尼克酸0.1毫克，維生素C 4毫克。是不是很復雜？如何使它表達得更簡潔更清晰呢？【講授新課】一、認識Excel1、啟動：（1）回顧Word、PowerPoint的啟動過程。想像Excel啟動方法。（2）示范操作啟動Excel。（

4、3）關閉Excel的方法。（4）鼓勵學生試用其它的啟動方法。EXCEL的啟動的兩種常見的方法：常規(guī)啟動和快捷啟動（1）常規(guī)啟動 常規(guī)啟動的步驟比較多，單擊【開始】【程序】【 Microsoft Excel】就可以啟動EXCEL了。（2）利用快捷鍵啟動如果桌面上已有EXCEL的快捷圖標的話，雙擊這一圖標即可進入EXCEL主界面。2、認識Excel的界面二、建立工作簿1、新建工作簿啟動EXCEL程序，系統會自動新建一個名為“BOOK1”的EXCEL文件。一般地，我們稱一個EXCEL文件為一個工作簿，而一個工作簿可由多張工作表組成。新建的EXCEL工作薄包含3張工作表，默認叫做sheet1、shee

5、t2、sheet3，用戶可根據需要增加、刪除、重命名工作表。2、保存工作簿單擊“保存”按鈕或者執(zhí)行“文件”菜單中的“保存”命令。EXCEL文件的擴展名為：.xls三、數據的錄入與編輯要在EXCEL中建表格，首先要根據需求思考表格的基本結構，如：表格的標題、欄目的設計等，然后再進行錄入。1、在單元格中錄入數據將光標定位在要輸入的單元格內，輸入文本后按Enter鍵確認即可2、清除單元格內容選中單元格后，按Delete鍵可清除單元格中的內容3、更正單元格內容（1）選中單元格，直接輸入新內容后按回車鍵（2）雙擊單元格，可進入編輯狀態(tài)修改原內容四、巧設格式更美觀問題：如何將表格各種水果營養(yǎng)成分表美化成上

6、面表格的模樣？1、單元格格式的設置數據錄入完后，為使工作表更美觀，或突出顯示某些數據，可以對單元格中的文本、數字等進行適當的格式設置。（1）設置的一般方法先選中單元格菜單欄“格式”對話框（2）常用格式的設置直接通過“格式”工具欄進行設置（3）格式設置要合理要根據實際的需求合理設置，以增強其美觀性、可讀性，要避免格式的濫用、錯用?！究偨Y練習】這一節(jié)課，我們主要針對Excel中的基本問題進行簡單的講解，你學到了哪些知識。同時，通過同學們的實際操作，使我們對Excel工作簿的功能有了一個初步的認識，現在大家回過頭來想想看，當我們學了這一軟件的應用后，在我們的日常生活中，有哪些工作能運用這一軟件提高我們的工作效率。從日常生活中問題入手，啟發(fā)學生思考，體驗excel的魅力。想像Excel啟動方法。模仿教師步驟啟動Excel。試驗其它啟動方法。隨課件的演示逐步了解Excel各部分名稱與作用。體會各名詞的意義與以前學過的軟件窗口作比較。指出相同之處嘗試（跟著做），并完成更多的計算。思考教師的問題，實際嘗試后作出回答。運用所學知識進行演練。課堂鞏固練習1、運用所學知識計算每個同學的平均得分。2、寫出Excel與Word在“選中”操作上的不同之處作業(yè)布置完成課本任務后，請對照課本p7表格，評價自己的學習知識小結這一節(jié)課，我們主要針對Excel中的基本問題進行簡單的講解，你學