《出師表》復(fù)習(xí)閱讀訓(xùn)練題(答案)[1]

1、出師表復(fù)習(xí)試題 姓名_ 班別：_讀出師表（18段）。完成下列訓(xùn)練題一，解釋下列加點(diǎn)的詞1、中道崩殂（。崩，殂，） 2、益州疲弊（ ） 3、不懈于內(nèi)（ ） 4、此誠危急存忘之秋也（ ） （ ）5、追先帝之殊遇（）6、開張圣聽（。這里是）7、以光先帝（ ） 8、臨表涕零   （ ）9、妄自菲?。?。指自輕自賤，自暴自棄） 10、引喻失義（引喻，義，）11、陟罰臧否（陟， 。臧， 。否， ）12、作奸犯科（）13、以昭陛下平明之理（昭， ）（平， 明， ）（理） 14、不宜偏私（ ） 15、此皆良實(shí) （ ）16、是以先帝（ ） 17、簡拔以遺陛下（ ）（ ）18、裨補(bǔ)闕漏（裨補(bǔ)，

2、）（闕， ） 19、志慮忠純（ ） 20、曉暢軍事（ ）21、舉寵為督（ ） 22、必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所（ ）（ ）23、悉以咨之（ ）24、此后漢所以傾頹也（ ） （ ）25、嘆息痛恨于桓靈也（ ）26、貞良死節(jié)（貞， 。堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國） 27、躬耕于南陽（ ） 28、不求聞達(dá)（ ）29、先帝不以臣卑鄙（）30、猥自枉屈（猥，辱，這里是的意思）（） 31、遂許先帝以驅(qū)馳 （ ）32、后值傾覆 （ ）（ ）33、夙夜憂嘆（ ） 34、深入不毛（ ）35、攘除奸兇（ ） 36、斟酌損益（損， 。益， ）37、責(zé)攸之、袆、允等之慢（ ） 38、愿陛下親之信之（ ）（ ） 39

3、、以彰其咎 （ ）（ ） 40、咨諏善道（ ）二，選擇題1下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ) C A夙夜憂嘆(早晚) B攘除奸兇(排除、鏟除) C以告先帝之靈(勸告) D以彰其咎(表明、顯揚(yáng))2與“先帝不以臣卑鄙”一句中“以”字用法含義相同的一項(xiàng)是( )A恐托付不效，以傷先帝之明 B誠宜開張圣聽，以光先帝遺德C扶蘇以數(shù)諫故 D愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效3下列各組短語中，加點(diǎn)詞詞義完全相同的一組是（ ）B    A.深入不毛吹毛求疵 B.庶竭駑鈍聲嘶力竭   C.興復(fù)之效東施效顰 D.咨諏善道道聽途說4下面句子中加點(diǎn)的“之”與“敗軍之際”的“之”

4、用法不同的一項(xiàng)是（ ）B A咨臣以當(dāng)世之事 B吾欲之南海C祗辱于奴隸人之手 D永之人爭奔走焉5、選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（ ） C A、（1）元方入門不顧 （2）三顧臣于草廬之中B、（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 （2）忠之屬也，可以一戰(zhàn)C、（1）爾來二十有一年矣 （2）舟首尾長約八分有奇D、（1）故臨崩寄臣以大事也 （2）執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”6.下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的讀音和意思都不相同( ) .A.C A. 以光先帝遺德 B. 宜付有司論其刑賞是以先帝簡拔以遺陛下 皆刑其長吏 C. 此誠危急存亡之秋也 D. 使內(nèi)外異法也河曲智叟亡以應(yīng)(愚公移山) 漁人甚異之 7

5、選出下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)。 ( ) A悉以咨之 今南方已定A B 此悉貞良死節(jié)之臣 是亦不可以已乎爾來二十有一年矣 幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到 C D 問君何能爾 親賢臣，遠(yuǎn)小人8加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ）B A此皆良實(shí) 用心良苦 B曉暢軍事 家喻戶曉 C死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 D計(jì)日而待 千方百計(jì)9下列句子中“蓋”字的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）DA羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。B忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。C然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之珠遇。D蓋天下萬物之萌生，靡（沒有）不有死。10、選出誦讀時(shí)節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)（ ） C A、茍全

6、/性命于亂世 B、先帝不 /以臣卑鄙C、受任 /于敗軍之際 D、至于斟酌 /損益11朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 ( ) B A恐托付不效 B深追先帝遺詔C臣不勝受恩感激 D進(jìn)盡忠言三，翻譯下列句子1， 此誠危急存亡之秋也。 2，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也 譯： 3，先帝不以臣卑鄙 譯： 4，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。_ _5，侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)。 6，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 7，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 8，親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。 9，先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 10，后值傾覆，受任于敗軍之際，奉

7、命于危難之間，爾來二十有一年矣。 _11， 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 12，受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。 13，愿陛下親之信之 14，臣本布衣，躬耕于南陽。 15，此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。 16，先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 17，愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪。 四，選擇題1. 對(duì)這兩段文字的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) C A. 諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起后主劉禪的高度重視。B. 諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報(bào)效后主。C. 諸葛亮指出后主劉禪應(yīng)和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴(yán)明的治理。D. 諸葛

8、亮向后主劉禪提出了廣開言路和賞罰嚴(yán)明的建議。 2下列說法完全正確的一項(xiàng)是（ ） DA. “崩殂”“菲薄”兩詞分別讀為“bng cú”“ fi bó”B. 從“此誠危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，諸葛亮寫這封信是在秋天。C. 文中“先帝”“陛下”是指同一個(gè)人。D. “侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者”是個(gè)倒裝句，即“于內(nèi)不懈”，“于外忘身”。4、讀課文六、七段，下列對(duì)文章（節(jié)選）的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）B、表、記，都是我國古代的一種文體。、兩段文字五次提到先帝，是為了表達(dá)自己的“感激”和“憂嘆”之情。、作者把“北定中原”看作自己“報(bào)先帝而忠陛下之職分?！薄⑦@兩段文字，寓

9、情于議，感人之深。五，回答下列問題：1，第一段話作者分析了當(dāng)時(shí)蜀漢所處的形勢，既指出了不利的客觀條件，又指出了有利的主觀條件，并提出_ _的建議。作者認(rèn)為如果不這樣做的后果是_ _。廣開言路 以塞忠諫之路 2第一段文字中諸葛亮向后主提出應(yīng)該 ，不應(yīng)該 、(請用原文回答) 開張圣聽妄自菲薄引喻失義以塞忠諫之路3“開張圣聽”的意思是_ _，“引喻失義”的意思是_ _廣泛地聽取別人的意見 說話不恰當(dāng) 4，課文第一段最能概括作者主張的一句話。 誠宜開張圣聽5課文笫六段文字著重記敘了先帝的哪兩件事?請分別用4字語回答。 ， 三顧草廬臨危受命6、說出“卑鄙”一詞古今意義的不同 卑鄙 古義： 今義：身份低下

10、，見識(shí)短淺。 行為惡劣。7、“使內(nèi)外異法”中,“內(nèi)”指_,“外”指_；文中與“內(nèi)”“外”意思相同的兩個(gè)詞分別是_和_。宮內(nèi) 朝廷 宮中 府中 8概括課文第五段作者提出的建議。 親賢遠(yuǎn)佞或親賢臣，遠(yuǎn)小人。9從課文中可以看出諸葛亮是怎樣的人。 諸葛亮是一位知恩圖報(bào)、忠誠堅(jiān)貞、盡心盡職的賢臣、忠心耿耿淡泊名利 有謀略10選段中寫道：“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是： ； 。（用原文回答） 宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行。營中之事，悉以咨之。11結(jié)合出師表全文，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。為了解除后顧之憂 為了漢室之隆12文段“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”一句中加點(diǎn)的“此”指哪兩件事? (1)五月渡瀘，平定南方；(2)北定中原；興復(fù)漢室。13、課文寫到“先帝之殊遇”，具體體現(xiàn)在哪里？請把它歸納出來。 三顧茅廬。 臨危委重任。臨崩寄大事。14請用6個(gè)字概括本文作者所表達(dá)的思想感情。   答： 報(bào)先帝忠陛下15. 課文第、七八段文字中，、表明出師條件已具備的語句是：