漢語國際教育專業(yè)實習(xí)報告

1、.漢語國際教育專業(yè)實習(xí)報告根底而重要的教學(xué)輔助工作20XX級本科生 韓敏捷在這一個半月的時間里，我們除了進(jìn)展教學(xué)理論外，也接觸到了許多其他與老師這一職業(yè)相關(guān)的工作，比方制作PPT、修改作業(yè)、試卷命題等等。首先來談?wù)凱PT制作吧。從小學(xué)到高中，PPT已經(jīng)成為日常教學(xué)中最進(jìn)本的輔助教學(xué)工具，所以制作一份行之有效的PPT非常重要。一開場，我們制作的PPT總有著這樣那樣的問題，比方字跡不清，內(nèi)容太過籠統(tǒng)或太過瑣碎，圖文安排不當(dāng)?shù)?。但隨著時間的推移，通過與老師的討論以及課堂理論的觀摩，我們也漸漸對這項工作得心應(yīng)手起來。如何讓PPT更加明晰，如何吸引學(xué)生的興趣，如何安排內(nèi)容的分布這些本來困擾我們的問題也逐

2、漸變得簡單起來。然后再來談?wù)勑薷淖鳂I(yè)。修改作業(yè)也是老師們的必備功課。通過修改作業(yè)，老師可以理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整自己的上課內(nèi)容。而我們在修改作業(yè)的時候就要注意學(xué)生的易錯點，并及時反映給老師。除此以外，修改作業(yè)也是一個很好地理解學(xué)生的方式。修改正程中，既可以記住每個學(xué)生的名字，也可以透過作業(yè)開掘?qū)W生的性格特色等。而且在修改作業(yè)時我們總能發(fā)現(xiàn)一些很有趣的答案，比方校園會動,我祝他身體安康，能復(fù)活或者是我又新穎又得意等。除了這兩項常規(guī)工作外，我們還接觸其他一些比較特別的工作。比方出試卷，寫評語等。寫評語對我們來說可以算是一個不小的挑戰(zhàn)。首先，要想寫出一份評語，你必須對這個學(xué)生有個清楚的理解，因

3、為你得為每位學(xué)生寫出至少兩個優(yōu)點和有待改進(jìn)之處。如何把握語氣，如何溫和而不失力度地點出他們的缺乏都不是件簡單的事。但在完成評語后，我們都感覺與學(xué)生的感情更加深沉了。雖然只有一個半月，但是我們根本上接觸到了老師們的所有工作，較為明晰地理解了一名老師的日常。這些工作看似瑣碎，卻非常重要。只有將這些瑣碎工作做好，才能真正成為一個合格的老師吧。緊張而有趣的教學(xué)理論20XX級本科生 張一佳在中芯學(xué)校實習(xí)的一個半月時間里，我們得到了許多走上講臺進(jìn)展教學(xué)理論的時機(jī)。上課之前，帶教老師們會仔細(xì)地告訴我們上課內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)中可能會出現(xiàn)的問題，而我們也會進(jìn)展仔細(xì)地進(jìn)展教學(xué)準(zhǔn)備，做PPT,寫教學(xué)思路，設(shè)計活動

4、，設(shè)計作業(yè)等等，并及時地與帶教老師進(jìn)展溝通反響，根據(jù)她們的建議做相應(yīng)的調(diào)整與改動。第一次上課前的心情總是緊張忐忑的，但同時也充滿著一絲興奮之情，既擔(dān)憂自己沒有方法掌控好整個課堂，也對于能將之前在書本中所學(xué)到的知識運用于真實的課堂環(huán)境中而感到?jīng)_動雀躍。每一次上課前，我們也會互相請教，例如這樣的問題設(shè)計對于一年級的同學(xué)會不會過難了一些？對于level 1的同學(xué)是不是應(yīng)該多設(shè)計一些對話活動？什么樣更有針對性的教學(xué)方式可以獲得更好的教學(xué)效果？來自老師和同學(xué)們的幫助總會讓自己在教學(xué)理論中更有把握一些。每一次課堂理論總是會有一些手忙腳亂，盡管出現(xiàn)了一些這樣那樣的小狀況，好在學(xué)生們都很配合，幫助我們順利地完

5、成了教學(xué)任務(wù)。課后，帶教老師也會及時地指出我們的缺乏之處，并告訴我們該如何應(yīng)對這些問題，不得不感慨她們豐富的教學(xué)經(jīng)歷以及各種各樣高效的解決方式。有時，我們也會互相觀摩彼此的教學(xué)課堂，并及時地討論在理論中出現(xiàn)的問題和可取之處，幫助彼此共同進(jìn)步。在整個實習(xí)的過程中，我們有大約8個課時左右的教學(xué)理論。這些理論讓我們得以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，也讓我們體會到了最為一名合格的對外漢語老師的困難與不易。生動的教學(xué)過程既豐富了我們的課堂經(jīng)歷，也讓我們意識到了自己的缺乏之處，指引我們向著正確的方向不斷前進(jìn)。多彩而難忘的校園生活20XX級本科生 吳芳格在中芯實習(xí)的過程中，我們在教學(xué)理論中提升自我，在各種根底工作中理

6、解國際學(xué)校老師的教學(xué)活動。除此之外，這一個半月的校園生活，也讓我們體驗了國際學(xué)校獨特的文化，我們與不同年齡的學(xué)生親密接觸，結(jié)交了許多新朋友。來到中芯之前，就對這里的美食有所耳聞，體驗過一番后果然名不虛傳，一個多月午飯就沒重樣過。早飯中西合璧有面包牛奶，也有包子面條，午飯更是豐富，不僅有不同菜系的中式風(fēng)味美食，更有豐富而地道的西餐菜品，每天還提供獨特香鍋湯鍋套餐，面條水餃的味道也是沒得說，飯后甜點、水果酸奶更是天天都有。因為校區(qū)較遠(yuǎn)，中芯學(xué)校還非常貼心地給我們安排了住宿，寬闊的宿舍兩人一間，獨立衛(wèi)浴和二十四小時的熱水，讓我們在充實的一天后有了另一個溫馨舒適的天地來休整思緒，消化一天的所見所得，為

7、我們的實習(xí)生活提供了堅實的后勤保障。在工作之余，中文部的老師還鼓勵我們參與各種校園活動。例如，為學(xué)生的義賣活動做評委，觀看各種精彩而沖動人心的體育比賽，還有職業(yè)日活動也讓我們收獲頗豐，事業(yè)成功的家長們來為學(xué)生做講座，介紹自己的奮斗經(jīng)歷和成功經(jīng)歷。許多與課程有關(guān)的活動也給我們留下了深化印象，比方帶初中生去附近的菜場買菜，練習(xí)中文蔬菜水果的名詞和各種購物用語；教小學(xué)生寫明信片和寫信，然后收到他們的明信片和送別信。實習(xí)的一個多月，總是收獲著不同的感動。走進(jìn)高中的班級，總是有種恍如隔世的感覺，總覺得自己跟他們還是同齡人，自己的高中時代不過也只是幾年之前，羨慕他們有著簡單的煩惱和快樂，有著對將來的無限憧憬和可能。從開場認(rèn)識一個個怯生生的小朋友，到最后成為他們信任和喜歡的大姐姐，剛來的時候都不知道他們的名字，然后漸漸知