4-3比例的基本性質(zhì)

1、§4-3比例的基本性質(zhì)授課時間班級姓名評價教學內(nèi)容：第38頁的例4、試一試、練一練、練習七的第 1 4題。教學目標：1、使學生認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項” o2、 理解并掌握比例的基本性質(zhì)，會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比 例。3、 通過自主學習，讓學生經(jīng)歷探究的過程，體驗成功的快樂。教學重點：理解并掌 握比例的基本性質(zhì)。教學難點：引導觀察，自主探究發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì)一、導學(一)、溫故(1) 叫比例.(2) 下面每組中的兩個比能否組成比例？你是根據(jù)什么來判斷的？寫出組成的比例。1丄2 : 5 和 1.6 : 47 : 4 和 3 : 53 : 4 和丄：9(二

2、)、知新閱讀書38-39頁(2) 想一想：比例的各部分名稱是什么？什么是比例的基本性質(zhì)？(3) 你還有什么疑惑？二、同步練習1、完成"試一試":應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面的兩個比能否組成比例。如能組成比例，把組成的比例寫出來。3.6 : 1.8 和 0.5 : 0.25()X ()=()()X ()=()組成的比例是2、練一練 哪一組中的四個數(shù)可以組成比例？把組成的比例寫出來3、按要求寫比例(1) 寫出一個比值是0.6的比例。(2) 個比例的兩個外項互為倒數(shù)，一個內(nèi)項是1/10,另一個內(nèi)項是(3) 根據(jù)下面的等式，寫出比例式。你能寫出多少個呢？7m 2x9=3x6= 8

3、n3比例一個比例的兩個內(nèi)項的積是°8，個外項是-，寫出符合條件的一個8已知:嘗罡(5)丄(A、B都不為0),那么A :B=(65三、鞏固練習(一)1、學校航模組有男生18人，女生15人；美術(shù)組有男生24人，女生20人。(1)航模組男、女生人數(shù)的比和美術(shù)組男、女人數(shù)的比能組成比例嗎?(2)如果可以組成比例，請寫出比例，指出比例的內(nèi)項和外項2、把圖A按比例放大得到圖 B,按比例縮小得到圖 C。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)組成比例§4-3比例的基本性質(zhì)授課時間鞏固練習(二)8 cm班級姓名評價12c4cmm一、填空1、 12的因數(shù)有（）。選出其中四個數(shù)，把它們組成一個比例是（） O2、 甲乙兩

4、數(shù)的比是 5 : 3o 乙數(shù)是 60,甲數(shù)是（）3、已知A : 10.5 = 7 : B （A與B都不為0），則A與B的積是（）、判斷1)如果 3Xa=5Xb,那么 5 : a=3 : b。(丄丄丄 丄2） 105丄丄5. : 3和& : 才中,能與方 : 3組成比例的是 & : 4o （3） 在一個比例中，兩個外項分別是7和 8,那么兩個內(nèi)項的和一定是 15。（三、選擇題24（ 1 ） 、下列能與一:一組成的比例是355（ 2）、如果5a=6b那么a:b等于（A 、 5:6 B、6:5 C、4） 比例的兩個外項的乘積是1,兩個內(nèi)項一定互為倒數(shù)。 （)、 : 665)5X63）、比例 5 : 3 = 15 : 9的內(nèi)項 3增加 6,要使比例成立，外項 9應(yīng)該增加（C、 27B、 18(4)、下面的比中能與3 : 8 組成比例的是 () 。A 、 3.5 ： 6B、1.5 ： 4C、6 ： 1.5四、已知三個數(shù) 12、 16、9,如果再添上一個數(shù)