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1、高品質(zhì)文檔2022年畢業(yè)大學(xué)生圖書(shū)館實(shí)習(xí)報(bào)告范文 畢業(yè)生圖書(shū)館實(shí)習(xí)報(bào)告 現(xiàn)在的我已經(jīng)高校畢業(yè)了,參與工作也有一段時(shí)間了,回想我在參與畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候,我在圖書(shū)館實(shí)習(xí)的歡樂(lè)過(guò)程,我就想,假如我能夠在圖書(shū)館工作就好了,那里真的是特別的適合我,我想說(shuō)的是,我在實(shí)習(xí)中感受到了許多的事情,這些都是我之前不曾感受到的事實(shí),我信任我在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)了許多。 XX年3月、4月我在遼寧省圖書(shū)館外借部、報(bào)刊部進(jìn)行了為期兩個(gè)月實(shí)習(xí)。外借部副任李曉東、報(bào)刊部副主任邢軍在這期間作為我的指導(dǎo)老師。邢軍主任帶我參觀了省圖,尤其是一些讀者不能進(jìn)入的書(shū)庫(kù),讓我對(duì)省圖的館藏有了許多了解。 遼寧省圖書(shū)館現(xiàn)有古今藏書(shū)近400萬(wàn)冊(cè)(件),1
2、0余個(gè)文種。在56萬(wàn)冊(cè)古籍藏書(shū)中,善本書(shū)約12萬(wàn)冊(cè),其中宋元版本近百部。此外,還藏有豐富的東北地方文獻(xiàn)和有關(guān)滿族、清代以及偽滿時(shí)期的文獻(xiàn)資料。 下面詳細(xì)介紹我在外借部和期刊部的實(shí)習(xí)狀況。 外借部在省圖3樓有3個(gè)借閱處。分別是:社會(huì)科學(xué)圖書(shū)借閱處、自然科學(xué)圖書(shū)借閱處、外文圖書(shū)借閱處。 在外借部的初期,我的實(shí)習(xí)任務(wù)是給幾個(gè)流通較快的大類圖書(shū)整架。 遼寧省圖書(shū)館作為一個(gè)省級(jí)的公共館,每天接待讀者數(shù)量很大,而百姓日益關(guān)注的東西可以體現(xiàn)在他們借閱的圖書(shū)類別上。我發(fā)覺(jué)r大類圖書(shū)借閱量很大,說(shuō)明人們的生活質(zhì)量提高的同時(shí)更加關(guān)懷自己的健康,尤其是一些老年讀者偏好中醫(yī)方面的書(shū)籍,比如針灸等。還有就是婦嬰保健方面
3、的書(shū)籍也相當(dāng)受。在社會(huì)科學(xué)方面,流通速度最快的還得算是i大類,i247.5小說(shuō)類圖書(shū)常常是剛剛由讀者還回上到架上就又被別的讀者借出。 鑒于有些讀者沒(méi)有使用代書(shū)板的習(xí)慣,常常遺忘自己從哪里拿的書(shū)而隨便把書(shū)放回到書(shū)架上,造成亂架現(xiàn)象特別嚴(yán)峻,有時(shí)在省圖的檢索系統(tǒng)里進(jìn)行書(shū)目查詢,可以查到在庫(kù)可借,卻無(wú)法在書(shū)架上找到。假如館員不常常整架,發(fā)覺(jué)不了問(wèn)題,這樣書(shū)就會(huì)變成死書(shū)。 所以我的第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)看似簡(jiǎn)潔卻意義重大。為了更好的工作,我特意預(yù)備了工作服和手套,每天的工作又臟又累,還單一枯燥,常常是灰塵把我嗆的干咳,灰頭土臉,但是想到自己的辛勤勞動(dòng)可以還得讀者的滿足,還是值得的! 每個(gè)借閱處都在靠墻的位置擺
4、放一排階梯形的高層書(shū)架用于按類堆放讀者還回的圖書(shū)。我的任務(wù)首先是把其中的一類按更詳細(xì)的分類擺放到推車上,然后找到相應(yīng)的木質(zhì)書(shū)架的指定位置,放在上面。外借部的書(shū)架一般都不是很高,這個(gè)也是為了便利讀者特意而為之的。省圖的圖書(shū)是按折形排架的,把握了每類書(shū)的也許書(shū)架及這個(gè)規(guī)律,整架工作就簡(jiǎn)單多了。在這個(gè)過(guò)程中我把 http:/自己制定的工作方法與其他館員進(jìn)行了細(xì)致的比較,找到不足之處進(jìn)行完善。我覺(jué)得這項(xiàng)工作是依據(jù)館員的多年工作閱歷摸索出來(lái)一套最佳方案,然后由師傅帶徒弟的方式教新館員,這種隱形學(xué)問(wèn)是很珍貴的,雖然沒(méi)有形成像教科書(shū)般的正規(guī)書(shū)面格式文字,但是代代相傳的言傳身教也把好的習(xí)慣傳承了下來(lái)。外借部的
5、館員除了每人負(fù)責(zé)幾個(gè)類的圖書(shū)整架,還有一項(xiàng)重要的工作,就是在前臺(tái)跟讀者打交道。 由于公共館讀者的學(xué)歷和年齡參差不齊,許多年紀(jì)大又不會(huì)使用計(jì)算機(jī)檢索圖書(shū)的讀者常常會(huì)去接待臺(tái)向館員詢問(wèn)所需圖書(shū)的位置,我在剛開(kāi)頭的階段就關(guān)心這些讀者查找圖書(shū),并回答一些簡(jiǎn)潔的詢問(wèn)問(wèn)題,比如:如何辦證、借期、可借圖書(shū)的數(shù)量及何時(shí)到期等問(wèn)題。到了熟識(shí)電腦操作的過(guò)程后,我就開(kāi)頭獨(dú)立地完成借書(shū)、還書(shū)、罰款、續(xù)借、分類排書(shū)等一系列工作。跟高校館借書(shū)和還書(shū)、罰款分別的那種簡(jiǎn)潔工作不同,這項(xiàng)工作首先要態(tài)度好,跟讀者面對(duì)面溝通要體現(xiàn)出館員良好的文化素養(yǎng),要急躁回答讀者的問(wèn)題。更重要的是高效率的工作,不要出差錯(cuò),所以需要留意力高度集中。如何快速的完成工作,每個(gè)館員都有自己的妙招,每個(gè)館員的風(fēng)格也不同。由于我不夠嫻熟,常常造成讀者排隊(duì)等待的現(xiàn)象發(fā)生,老師勸慰我說(shuō)這是一項(xiàng)嫻熟工種,多做做就好了,并向讀者解釋說(shuō)我是
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