課后作業(yè)A《運(yùn)動(dòng)的快慢》

1、.課后作業(yè)A-?運(yùn)動(dòng)的快慢?一、單項(xiàng)選擇題共8題,共80分1.關(guān)于速度的大小，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A.假如甲的路程比乙長(zhǎng)，甲的速度一定比乙大B.如甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙長(zhǎng)，甲的速度一定比乙大C.在一樣的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越小,速度也就越小D.通過(guò)一樣路程所用的時(shí)間越小,速度也就越小2.火車的速度為72km/h，汽車的速度為18m/s，那么 A.火車的速度大B.汽車的速度大C.兩者的速度一樣大D.無(wú)法確定3.輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛，汽車上的速度表指針在如圖甲所示的位置左右擺動(dòng)，那么汽車從圖乙中的位置行駛到南京需要的時(shí)間約是 A.12hB.1.2hC.12minD.1.2min4.“頻閃攝

2、影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，以下四個(gè)圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片黑點(diǎn)表示物體的像，其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 5.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，由速度公式可知 A.速度跟時(shí)間成反比B.速度跟路程成正比C.速度大小恒定不變D.以上說(shuō)法都不對(duì)6.如下圖，能正確描繪勻速直線運(yùn)動(dòng)各物理量之間關(guān)系的圖象是 7.以下圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程B.乙車到達(dá)600m處所甩時(shí)間大于甲車到達(dá)此處所用時(shí)間觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目

3、的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼

4、兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。C.乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度一樣8.某人百米賽跑的成績(jī)是14s，可分為3個(gè)階段。第一階段前進(jìn)14m，平均速度是7m/s；第二階段用時(shí)9s，平均速度是8m/s。第三階段的平均速度約是 A.6m/sB.5.5m/sC.4.7m/sD.6.3m/s二、填空題共2題,共20分1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種如圖甲、乙所示，其中甲是_；乙是