感恩的作文600字六年級(jí)

1、感恩的作文600 字六年級(jí)導(dǎo)讀： 本文 感恩的作文600 字六年級(jí) ， 僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。【篇一】做人什么最重要呢？我覺得有一顆感恩的心，會(huì)感恩的心那才是最重要的。如果一個(gè)人連最基本的一顆感恩之心都沒有了的話，那么這個(gè)人還能做些什么呢？毫無疑問，他什么都做不成，因?yàn)槟悴粫?huì)感恩，那么你就是一個(gè)很自私的人。很自私的人，在哪里都不會(huì)受到別人的歡迎，無意中看到一件事，深深觸動(dòng)了我的心有一個(gè)婦女為老公為孩子，可最后還受到他們的嫌棄。大家肯定覺得很奇怪吧這是為什么呢？事情是這樣的，因?yàn)槿揖退粋€(gè)人外出工作。 上有老下有小，就她那點(diǎn)工資怎么會(huì)夠呢？她就辭掉了工作，開了一家洗腳房。她

2、每天都是忙忙碌碌的，干什么呢？就是洗腳，每天她都要替各種各樣的人洗腳，可是她的丈夫和孩子卻嫌棄那筆錢的出路， 她的女兒開家長會(huì)都是讓她爸爸去，甚至不屑在同學(xué)面前提起這個(gè)母親。如果她的母親給她錢用，她竟然都會(huì)問，這是洗腳的錢嗎？如果是洗腳的錢，她竟然都不肯收。她母親還要騙她說，這是打工賺來的。 她的女兒甚至不肯握她的手，竟然覺得她的手上會(huì)有洗腳的氣味。這樣的嫌棄這樣的語氣這樣的女兒，真讓人心寒啊。一個(gè)婦女每日在外面辛辛苦苦的忙碌，回家之后得不到老公女兒一個(gè)溫暖的問候安慰也就算了，竟然還會(huì)得到嫌棄和冷言冷語。我覺得一個(gè)人有一顆感恩的心是非常重要的，可故事中的這個(gè)女兒卻一點(diǎn)沒有感恩的心，她的母親為她

3、做了那么多的事情，每日一個(gè)人出去為這個(gè)家，為了她辛勞付出，她甚至沒有一絲的感謝的意味，反而充滿了不屑，卻忘了這可是生她養(yǎng)她的娘啊。學(xué)會(huì)感恩，這才是一個(gè)人最基本要做的事情，如果一個(gè)人連感恩都不會(huì)，那么這個(gè)人還能做什么事情呢？【篇二】暖暖的陽光編織成五線譜，和稚嫩的笑聲一起蔓延，飄在我的耳畔，揉進(jìn)我的眼簾。用手點(diǎn)過校園里熟悉的一花一木，春日的桃花，夏日的枇杷，秋日的金桂，冬日的松木,一枝一葉都閃爍著微笑的臉龐，躍動(dòng)著春夏秋冬的回憶。曾記得上個(gè)學(xué)期期末，模擬考試一次接著一次。我們在疲憊中充實(shí)， 老師在奮斗中憔悴。要感謝的話太多太多，要感謝的人太多太多，最為忘不了的是葉老師給予我的鼓勵(lì)。我的作文只是一

4、般，從小到大，各種與習(xí)作搭上邊的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我而言遙不可及。每次看到身邊的作文天才上臺(tái)接受同學(xué)們的掌聲和注目禮， 我心中總不由泛起淡淡的失落，多想做一次令人驚艷的作文奇才，多想當(dāng)一次大家心中的榜樣，多想有一鳴驚人的機(jī)會(huì)?？上Э傄材貌怀鱿駱拥奈淖?。班級(jí)習(xí)作比賽一次一次進(jìn)行著，不停地變換著的是獲獎(jiǎng)人，永遠(yuǎn)不變的是他們的自信。我心中吶喊著：為什么不是我？模擬考的考場上，我思索片刻，提筆寫下作文題目霧。揮筆習(xí)作，忐忑不安地交卷，在對(duì)照答案的人流中默默走過。幾天后， 鼓起勇氣帶著發(fā)下來的試卷走向葉老師的辦公室。幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在那里討教問題，葉老師正在耐心的解答。金色的陽光照在她的臉上，讓她那為了我們而多出了許多

5、皺紋的臉上像鎏金了一般，銀絲縷縷，在訴說著她的歲月。葉老師聽到腳步聲，抬起頭: “程樂妍，你來了?！蔽疫B忙點(diǎn)頭，幾位同學(xué)在不知不覺中已經(jīng)默默圍成一個(gè)圈，等待著葉老師的總結(jié)?；A(chǔ)閱讀時(shí)間在講解中過去，窗邊的陽光消散了。我終于說道： “葉老師， 您能給我們講解一下作文嗎？”葉老師看到了我殷切的目光，便拿著我的試卷開始為大家講解。她閱覽著我的作文，眉頭時(shí)而舒展，時(shí)而緊蹙，時(shí)而緊抿雙唇，時(shí)而咧嘴一笑，短短的幾分鐘，時(shí)間和空氣都凝固了，耳邊只剩下了呼吸與心跳的聲音。我仿佛度過了一年?！岸?，程樂妍這篇寫得不錯(cuò)?！比~老師含笑抬頭。我心臟怦怦直跳。“你來讀給大家聽。”我一時(shí)驚呆。屏氣，朗讀。大家由衷的贊嘆聲鼓

6、勵(lì)了我，此時(shí)，葉老師又開口了：“這篇文章寫得很好，按一定順序描寫霧，從各個(gè)角度來看，你的霧迷離而多情。這篇文章體現(xiàn)了你的才情。你明天在全班面前大聲朗讀，與大家分享?！薄罢娴膯?？”我激動(dòng)萬分， 仿佛夢想就在這一刻實(shí)現(xiàn)。不， 沒錯(cuò)，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)了。葉老師看著我，笑了。眼角的皺紋清晰可見。我激動(dòng)得想擁抱葉老師，但礙于旁邊有好幾個(gè)同學(xué)，我凝望著葉老師，深情地說：“謝謝你，葉老師?！睆拇耍瑹o論是什么，我都能自信地去對(duì)待。在回憶中尋找，看時(shí)光荏苒的痕跡，帶著少年的夢想，傾聽花開的聲音，細(xì)數(shù)老師的恩情，感恩從心中迸發(fā)，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我又能留下什么呢？把自信帶進(jìn)我的明天，把感恩帶進(jìn)我的生命。【篇三】轉(zhuǎn)眼間

7、， 六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過去，我們已依稀可以看見通往初中的大門了。一回首，身后的，不管曾否是厭惡、喜歡、矛盾、團(tuán)結(jié) 現(xiàn)在都已灑滿了暖陽。這其中，有一片地方，是格外的亮，也格外的暖。清晰地記得，那是2013 年 1 月，好像是元旦吧。那時(shí)還在教我們班的歷老師突然把我叫了出去。我很納悶，不知道歷老師要和我說些什么。誰知她笑吟吟地對(duì)我說，她不久就要結(jié)婚了，想請我當(dāng)她的主持人。我吃了一驚：雖說我在年級(jí)里主持過一些活動(dòng)，但這么隆重的儀式， 別說主持了，甚至沒有怎么參加過。歷老師看出了我的緊張，微微一笑，說，沒事的，就當(dāng)是學(xué)校里的主持。我疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，她溫和地說第二天給我稿子。那時(shí)正值冬天，太陽落得早。走在放學(xué)的路上，我看著日月同輝，仿佛它們是一塊兒來嘲笑我的：“這樣重大的場合，你行嗎？ ”回到 家，我也始終放不下包袱。第二天，歷老師給我拿來了稿子。我對(duì)她說出了我的顧慮，她拍 拍我的肩，微笑著：“源遠(yuǎn)，不用緊張的，就當(dāng)是自己的一次練習(xí)， 老師相信你有這個(gè)能力?！迸?，這可是她的人生大事，我不能有一點(diǎn) 點(diǎn)出錯(cuò)啊！之后幾天，不管是在教室走廊邂逅，還是樓梯口相遇，她 總是對(duì)我溫暖地笑著，說上幾句鼓勵(lì)的話。這對(duì)一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生, 無疑是很有幫助的。到了大典那天，面對(duì)臺(tái)下一百多嘉賓，我終于淡定自如地完成了 主持人的角色，還和其他同學(xué)一起表演了節(jié)目。回來的路上，我看著 高懸的月亮，仿佛它也在為