雙橋小學控輟保學工作總結

1、雙橋小學控輟保學工作總結雙橋小學控輟保學工作總結上學期開學初我校曾召開專門會議,作好規(guī)劃，制定好實施方案.在實施“控輟保學”工作中，強化學校辦學行為,加大對教育的投入宣傳，不斷改善辦學條件。我校在上級有關部門的領導下，采取有力措施，把控輟保學工作納入學校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。具體工作總結如下：一、領導重視,制度完善，落實到位.1. 建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據(jù)可依。開學初我校制定詳細的控輟保學工作計劃，建立校、班、家庭三級控輟網絡，層層簽定責任書，實行控輟目標管理責任制，并逐層落實，明確各自的職責和獎懲辦法，學校把此項工作,列入考核中層干部、班主任、科任老師的重

2、要內容，作為評優(yōu)普級的重要依據(jù)，同時建立控輟保學相關制度,注重學校、家庭、社會的合力，對控輟工作做到時時抓，從而保證了控輟保學的順利實施。2. 建立幫扶小組，有計劃、有組織、有時間、有內容的幫助特殊學生活動，設立了“減少分化，避免離校，堅決找回”的三道防線，認真落實上級法律法規(guī)的有關規(guī)定，體現(xiàn)義務教育的強制性和法律的嚴肅性。開學初校領導、中層干部、班主任對易輟生進行走訪、慰問打消他們輟學的念頭。 3. 加強學籍管理，實行日、周、月報制度和定期通報制度,學期初，對學生學籍認真核實，學生情況有所變動時,要嚴格按程序履行審批手續(xù),及時準確填好學生增減變動名冊等，實行電子學籍管理，做到情況清楚，心中有

3、數(shù)。二、措施得力，工作到位。1。 提高教師和班主任素質，用真摯的師愛和精益求精的教學感動學生。控輟保學工作除校領導重視外,我們特別注重提高全體教師素質，加強師德建設的培訓學習，積極培訓教師隊伍,提高教育能力，更新教育觀念，改進教育教學方法。在教育教學中，時刻注意為人師表，教書育人,自覺地做好學生的思想工作，激發(fā)學生的學習積極性,充分發(fā)揮學生主體地位的作用，嚴格控制校內按學習成績把學生分等，嚴格禁止挖苦學生，體罰學生，使每位教師都牢固樹立尊重學生，愛護學生、服務學生的意識.2。 用豐富多彩的校園生活來吸引學生，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，豐富校園生活，實施主體學生教育和教學，面向全體學生，面向學生的每一

4、個方面，使全體學生全面、愉快、活潑、積極主動地發(fā)展，讓學生在活動中展示才華，表現(xiàn)個性，嘗試成功的喜悅,發(fā)揮自己的特長，認識自己的價值,得到老師和同學的肯定和認可,使他們對校園產生依戀，對校園生活充滿情趣和向往，同時要求全校教師樹立新的人才觀和質量觀，不能用學習成績這一把尺子來衡量學生，不管這些學生在哪些方面有了成績和進步都要給予肯定和獎勵，讓他們對校園生活更加向往,對自己充滿自信,自主發(fā)展。為此我校開展豐富多彩文化藝術活動，成立了興趣小組。3. 提高學校、家庭的密切聯(lián)系及溝通，學校工作離不開家長的支持,對特殊學生的教育更需要家長的理解和配合，要求全體教師與家長聯(lián)系,進行思想溝通，提高認識，充分

5、利用家長學校,召開家長座談會,交流教育方法，提高家長的責任感,向家長宣講義務教育法，未成年人保護法，使家長明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權利，也是家長的義務,調動多方面的教育因素，齊抓共管，形成合力，控制輟學的發(fā)生。4。 開展愛心助學活動,用師愛挽留學生，教導處、班主任認真詳細地調查了解學生家庭情況，對那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長曠厭學、迷戀網吧的學生及時做好思想工作，建立檔案，對家庭比較困難的學生及時了解情況，進行走訪，具體地幫助他們解決一些實際生活困難，奉獻愛心，用師愛來感化學生。學期初我們學校組織教師進行了走訪和慰問.5。 加強學生心理健康教育，學生心理

6、健康教育好壞與否直接影響意志品質的形成，在大多數(shù)的輟學生中，都因厭學、自卑、意志力薄弱而流失，所以通過講座,收聽觀看有關案例，對學生進行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學習興趣,端正人生態(tài)度，樹立自信、自強的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學生能很好地適應、正視現(xiàn)實，輟學情況就能夠自然減少。6。 加大控輟保學的工作管理力度，提高控輟保學的實效性.重新建立控輟保學工作實施方案，讓每位教師從思想上認識到輟學現(xiàn)象發(fā)生有很多是社會的因素和家庭的因素,但學校和教師方面的因素也是不可忽視的。必須認識到厭學是輟學最主要的原因，而這一原因又很大一部分是教師造成的。一些學習成績較差的學生，學習信心不足，得不到

7、教師的理解和尊重，心理壓力較大，學生輟學教師負有不可推卸的責任，必須讓教師負起責任，使控輟工作成為人人關心、人人重視的一項工作.三、存在的問題1. 目前,控輟保學工作中還要提高家長對義務教育的認識。學校工作離不開家長的支持，為完成義務教育,班主任應經常主動的與家長聯(lián)系，進行思想溝通，提高認識，得到家長的密切配合，每學期召開不同形式的家長會、座談會，樹立家長的責任感.這一點有待加強。2。 應進一步減輕學生的課業(yè)負擔。由于學生評價未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求學習成績，把注意力放在“尖子生"身上，而放松了對“差生”的轉化工作，有的甚至把“差生”當作影響班級成績的包袱，加歧視和遺棄嚴重損傷了學生的自尊心和積極性.因此，應加強教師自身素質的提高，深化教學體制改革.嚴禁把“雙差”學生趕出課堂?？剌z保學工作是一項全社會的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬戶的利益,特別在實施素質教育的過程中