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1、.語(yǔ)文老師三年工作方案書示范文本參閱今天查字典范文網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了語(yǔ)文老師三年工作方案書示范文本參閱,希望能滿足大家的閱讀需求。更多精彩內(nèi)容盡在工作方案書欄目,敬請(qǐng)期待。近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白老師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑,更應(yīng)該注重學(xué)生的人格和個(gè)性的開展。尤其是在新課程改革中,在提倡素質(zhì)教育的今天,過程情感教育顯得更加尤為重要。在細(xì)心反思前近十六年的教育教學(xué)工作,認(rèn)真研讀了新課程改革的案例以后,我對(duì)自己將來三年做了新的規(guī)劃:一、自我定位我是一名小學(xué)老師,任教二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。自2019年畢業(yè),直接來到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)任教,參加工作至今已經(jīng)有十六年,對(duì)崗位工作情況已經(jīng)熟悉,如何在現(xiàn)有的根底上有
2、所打破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目的。二、開展目的:1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以培養(yǎng)自身的研修才能提升自身的專業(yè)程度。我個(gè)人認(rèn)為老師不僅要全面開展,更要個(gè)性開展,終身開展。只有不斷提升自身的科研程度才可以尋求個(gè)性開展,任何個(gè)性化的特色教育都離不開科研開展的深沉根底。所以我為自己制定了讀書方案,從書中獲得的體會(huì)。因此根據(jù)每一本書及時(shí)記錄讀書筆記,書寫讀書體會(huì)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí), 擴(kuò)大本學(xué)科的知識(shí)寬度??偨Y(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)歷,研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,解決工作中積存在心中的很多疑問。爭(zhēng)取三年后向名師靠攏,做一個(gè)積極、主動(dòng),而又快樂的教育者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊空閑學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)
3、需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)構(gòu)造,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與理論,積極投入科研工作,要有論文、有研究課,出成果。從學(xué)生終生幸福的高度積極探究新的課堂教學(xué);理論中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的老師。3、依托家校牽手平臺(tái),通過情感教育,培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我總相信親其師而信其道,作為語(yǔ)文老師,與學(xué)生的關(guān)系比較融洽,我可以借助這個(gè)優(yōu)勢(shì),關(guān)注學(xué)生的品德成長(zhǎng),心理安康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心,評(píng)比交流,物質(zhì)鼓勵(lì)等方法。只要可以促進(jìn)學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。三、到達(dá)目的的措施:一學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)歷聽課,聽出經(jīng)歷;請(qǐng)教,學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思。2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識(shí)每周堅(jiān)持讀一篇文章,有選擇的做筆記,寫心得。3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)作為一名老師,專業(yè)知識(shí)是必須無條件掌握的,有時(shí)候之所以難以控制課堂場(chǎng)面,恐怕主要的原因還在于對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握不夠,因此,對(duì)學(xué)生的抱怨,對(duì)題目的指責(zé),說時(shí)間不夠用,都不如把時(shí)間用到對(duì)專
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