課程設(shè)置實施計劃方案

1、 義務(wù)教育國家課程設(shè)置實施方案根據(jù)國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定和基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系的要求，設(shè)置義務(wù)教育階段的課程。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育的基本性質(zhì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會進步、經(jīng)濟發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求，為學(xué)生的持續(xù)、全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、培養(yǎng)目標(biāo)。全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素

2、養(yǎng)以與環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、課程設(shè)置的原則1均衡設(shè)置課程根據(jù)德智體美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當(dāng)，并可按照地方、學(xué)校實際和學(xué)生的不同需求進行適應(yīng)調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的在邏輯，義務(wù)教育階段九年一貫整體設(shè)置課程；根據(jù)不同年齡段兒童成長的需要和認知規(guī)律，根據(jù)時代發(fā)展和社會發(fā)展對人才的要求，課程門類由低年級到高年逐漸增加。 2加強課程的綜合性注重學(xué)生經(jīng)驗，加強學(xué)科滲透。各門課程都應(yīng)重視學(xué)科知識、

3、社會生活和學(xué)生經(jīng)驗的整合，改變課程過于強調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象。設(shè)置綜合課程。1-2年級設(shè)品德與生活課，3-6年級設(shè)品德與社會課，以適應(yīng)兒童生活圍逐步從家庭擴展到學(xué)校、社會，經(jīng)驗不斷豐富，社會性逐步發(fā)展；3-9年級設(shè)科學(xué)課，旨在從生活經(jīng)驗出發(fā)，體驗探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，發(fā)展科學(xué)精神；1-9年級設(shè)藝術(shù)課，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感受多種藝術(shù)，提高審美情趣。增設(shè)綜合實踐活動，容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以與勞動與技術(shù)教育等。使學(xué)生通過親身實踐，發(fā)展創(chuàng)新精神與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。3加強課程的選擇性國家通過制定課程標(biāo)準(zhǔn)，以保證義務(wù)教育的基本質(zhì)量，并

4、劃定課時比例，提供地方、學(xué)校、學(xué)生對課程選擇的可能性。鼓勵各地發(fā)揮創(chuàng)造性，辦出有特色的學(xué)校。在達到九年義務(wù)教育基本要求的前提下，農(nóng)村普通中學(xué)試行"綠色證書"教育，形成有農(nóng)村特點的學(xué)校課程結(jié)構(gòu)。城市普通中學(xué)也要逐步開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程。三、課程設(shè)置表一：義務(wù)教育課程設(shè)置表 年級課程門類一二三四五六七八九  品德與生活品德與社會思想品德思想品德思想品德   歷史與社會（或選用歷史、地理）  科學(xué)科學(xué)（或選用生物、物理、化學(xué)） 語文語文語文語文語文語文語文語文語文 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)

5、學(xué)數(shù)學(xué)   外語外語外語外語外語外語外語 體育體育體育體育體育體育體育與健康體育與健康體育與健康  藝術(shù)（或選擇：音樂、美術(shù)）  綜合實踐活動 地方與學(xué)校課程表二：義務(wù)教育課程設(shè)置與比例  年 級九年課時總計（比例） 課 程 門 類一二三四五六七八九品德與生活 品德與生活品德與社會品德與社會品德與社會品德與社會思想 品德 思想 品德思想 品德79%            歷史與社會 （或選擇歷史、地理） 34%    科學(xué)科學(xué)

6、科學(xué)科學(xué)科學(xué) （或選擇生物、物理、化學(xué)） 79%語文語文語文語文語文語文語文語文語文2022%數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1315%    外語外語外語外語外語外語外語68%體育體育體育體育體育體育體育 與健康 體育 與健康 體育 與健康 1011%藝術(shù)（或選擇音樂、美術(shù)） 911%  綜 合 實 踐 活 動1620%地方與學(xué)校課程 周總課數(shù)（節(jié)） 262630303030343434274學(xué)年總時（節(jié)） 91091010501050105010501190119011229522注：1、表格為各門課的周課時數(shù)，九年總課時按每學(xué)年35周上課時間計算。四、義

7、務(wù)教育課程設(shè)置的有關(guān)說明1表1為義務(wù)教育（1-9年級）課程設(shè)置，表2為對各年級周課時數(shù)、學(xué)年總課時數(shù)九年總課時數(shù)和各門課程課時比例的要求，每門課的課時比例有一定彈性幅度。地方與學(xué)校課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時的16%20%。省級教育行政部門可根據(jù)本省不同地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展的實際情況，制定不同的課程計劃；學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)應(yīng)控制在國家所規(guī)定的圍；根據(jù)教育部關(guān)于地方課程、學(xué)校課程管理與開發(fā)的指導(dǎo)意見，提出本省地方課程、學(xué)校課程管理與開發(fā)的具體要求，并報教育部備案。民族學(xué)校、復(fù)式教學(xué)點、簡易小學(xué)等學(xué)校的課程設(shè)置，由省級教育行政部門自主決定。2每學(xué)年上課時間35周。學(xué)校機動時間2

8、周，由學(xué)校視具體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、遠足等。復(fù)習(xí)考試時間2周，初中最后一年的第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試增加2周。寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。3晨會、班隊會、科技文體活動等，由學(xué)校自主安排。4綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，其具體容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)或選用。綜合實踐活動的課時可與地方、學(xué)校自主使用的課時結(jié)合在一些使用，可以分散安排，也可以集中安排。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，各門課程普遍增加了實踐活動，學(xué)校在做學(xué)年教學(xué)安排時，應(yīng)根據(jù)活動的性質(zhì)和容，統(tǒng)籌合理安排。5小學(xué)階段的課程以綜合課程為主，初中階段設(shè)綜合或分科課程，供地方和學(xué)校自主選擇。地方和

9、學(xué)校可選擇以綜合為主的課程，也可選擇以分科為主的課程，還可以選擇分科與綜合相結(jié)合的課程，鼓勵各地選擇綜合課程。初中階段的學(xué)校在選擇分科與綜合相結(jié)合的課程時，若選擇科學(xué)、歷史、地理，可相應(yīng)減少自然地理的容；若選擇歷史與社會、生物、物理、化學(xué)，則應(yīng)安排自然地理的容。 6各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點，有機進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育應(yīng)滲透在相應(yīng)的課程中。71-6年級設(shè)體育課，7-9年級設(shè)體育與健康課，均應(yīng)貫徹"健康第一"的原則。7-9年級可結(jié)合相關(guān)體育活動，使學(xué)生了解一些體育健康知識，但必須充分保證學(xué)生參加體育活動的時間。8小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級一般為三年級。

10、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可結(jié)合實際，確定本地區(qū)小學(xué)開設(shè)英語課程的工作目標(biāo)和步驟。初中階段開設(shè)外語課程的語種，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。外國語學(xué)校或其他有條件的學(xué)?？砷_設(shè)第二外語。民族地區(qū)的中小學(xué)校，外語課程的設(shè)置由省級教育行政部門決定。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過