7新飛向太空的航程

1、飛向太空的航程教案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu)，即導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。2、能夠準(zhǔn)確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu)，提高分析文章結(jié)構(gòu)的能力。3、感受中國(guó)人在航天事業(yè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，樹(shù)立為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展努力學(xué) 習(xí)的信念。教學(xué)重、難點(diǎn)：目標(biāo) 1 和目標(biāo) 2課時(shí)安排： 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程第 1 課時(shí)一、導(dǎo)入新課：介紹寫(xiě)作背景 ：從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話(huà)， 到敦煌的飛天壁畫(huà)， 再到人 類(lèi)真正的“航天始祖”萬(wàn)戶(hù)，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。也只 有到了今天， 隨著中國(guó)國(guó)力的富強(qiáng)， 科技水平的提高， 國(guó)人才能親眼目睹這一夢(mèng) 想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)舉國(guó)歡慶“神舟”五號(hào)飛船載著中國(guó)自己的航天員飛向太

2、空的時(shí)刻， 我們更多的是喜悅和自豪， 卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了 近半個(gè)世紀(jì)。這篇新聞就回顧了這段歷史。二、解題：本文用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言和翔實(shí)的材料 ,用充滿(mǎn)自信的筆調(diào)，敘述了“神舟” 五號(hào)載人飛船升空的壯觀場(chǎng)面和中國(guó)的航天人為了圓中華民族的飛天夢(mèng)而做出 的不懈努力，熱情謳歌了為飛天夢(mèng)做出貢獻(xiàn)的富有智慧與創(chuàng)造的中國(guó)人三、重點(diǎn)字詞教學(xué)。四、通讀全文，弄清文章的基本結(jié)構(gòu)標(biāo)題 : 飛向太空的航程 電頭: 新華社酒泉 10 月 16 日電 導(dǎo)語(yǔ) : （1-3 段），點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即 2003年 10 月 15日“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射，并且指明“這是人

3、類(lèi)航天史上一次 不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將 航天員送入太空的國(guó)家” 。這一方面指明了這一事件的意義，同時(shí)點(diǎn)明這則新聞 的新聞價(jià)值所在。主體：（426段）,按時(shí)間順序，敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱 辛過(guò)程。 作者并沒(méi)有繼續(xù)敘述“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的經(jīng)過(guò)，而是叉開(kāi)一筆，用 一個(gè)過(guò)渡段過(guò)渡到對(duì)中國(guó)航天研究史的回顧中。背景：（526 段）結(jié)語(yǔ)：（ 2730 段）作者又用了一個(gè)過(guò)渡段把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣從頭 至尾形成一種首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。五、內(nèi)容小結(jié) ： 本文是一篇優(yōu)秀的事件通訊報(bào)道，作者以大量的翔實(shí)的材料敘述了中國(guó)人 近半個(gè)世紀(jì)的飛天夢(mèng)想敘

4、事清晰，語(yǔ)言流暢生動(dòng)。第 2 課時(shí)一、研讀課文： 第一部分（第 1 3 段）。 導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和事情，請(qǐng)學(xué)生歸納?！吧裰邸蔽逄?hào)飛船發(fā)射的時(shí)間是 2003年 10月 15日。 地點(diǎn)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。事件是中國(guó)發(fā)射載人飛船成功。 本文的導(dǎo)語(yǔ)用了兩種寫(xiě)作方式：描述式和評(píng)論式 寫(xiě)發(fā)射的環(huán)境是“朝陽(yáng)輝映” ，發(fā)射架是“聳入云天” ，“神舟”五號(hào)是“乳 白色”，而寫(xiě)到楊利偉則是“中國(guó)第一位航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻” 發(fā)射時(shí)，“隨著驚天動(dòng)地的巨響” ，巨型運(yùn)載火箭“噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托 舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄”，這些都是細(xì)致的描繪，把中國(guó)第一艘 載人航天飛船送入太空時(shí)

5、的情景精雕細(xì)刻的描寫(xiě)出來(lái)， 給人以立體感、 現(xiàn)場(chǎng)感這 樣的描寫(xiě)還把讀者帶入了一種激動(dòng)人心的氛圍中去， 同學(xué)們請(qǐng)想一想， 中國(guó)人在 幾千年前就已經(jīng)有過(guò)飛天夢(mèng)想了， 就在我們這一代人中實(shí)現(xiàn)了， 怎不讓每一個(gè)中 國(guó)人激情澎湃？這就是描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法。本文的導(dǎo)語(yǔ)不僅于此， 作者還對(duì)這個(gè)壯舉加以評(píng)論， 是謂評(píng)論式寫(xiě)法在描寫(xiě) 發(fā)射情景之后，又對(duì)其意義作了闡釋?zhuān)?“它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有 能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家”他表露的不僅是作者個(gè)人的感 情、傾向、觀點(diǎn)，而是代表了整個(gè)中華民族對(duì)這件大事的傾向、觀點(diǎn)。這樣，文章一開(kāi)始的導(dǎo)語(yǔ)就把讀者引到了這樣一個(gè)宏大而激動(dòng)的場(chǎng)景中， 同 時(shí)，又對(duì)

6、這次發(fā)射的意義作了評(píng)論， 大張了中國(guó)人的志氣所以說(shuō)， 這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)得 很到位，很精彩，既把最重要的東西用不多的文字告訴了讀者， 又寫(xiě)得生動(dòng)感人， 應(yīng)該說(shuō)收到了很好的新聞效果。二、研讀第二部分（第426 段）,主體敘述半個(gè)世界以來(lái)中國(guó)人的飛天 “航程” o 主體部分回顧了中國(guó)航天研究歷史，學(xué)生展示自己列出的各時(shí)間段的重要事件。 1958年5月17日，毛澤東提出要搞人造衛(wèi)星，拉開(kāi)我國(guó)航天事業(yè)的序幕。I960年2月19日，中國(guó)自己設(shè)計(jì)的第一枚液體火箭發(fā)射成功。1970年4月24日，中國(guó)成功地將第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。1986年出臺(tái)的“ 863計(jì)劃”，對(duì)中國(guó)開(kāi)始載人航天探索起到了催化劑作用。199

7、2年9月21日，江澤民明確指出，要下決心搞載人航天。1999年11月20日，“神州”一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船發(fā)射成功。2000年1月9日，“神州”二號(hào)發(fā)射成功。2002年3月25日，“神州”三號(hào)飛船發(fā)射成功。2002年12月30日，“神州”四號(hào)飛船發(fā)射成功。2003年10月15日，“神州”五號(hào)飛船順利進(jìn)入太空。這一部分按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。三、研讀第三部分，結(jié)尾。時(shí)間：金色的秋日， 9時(shí) 10分 人物：楊利偉，一個(gè)勇敢的中國(guó)人 事件：發(fā)射、升空，進(jìn)入預(yù)定軌道，標(biāo)志著發(fā)射成功 評(píng)論：一個(gè)民族迎來(lái)了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻 !這種寫(xiě)法前后呼應(yīng)。四、分析思考：1 、本文標(biāo)題的含義 標(biāo)題包含兩層意思：第一，本文要傳達(dá)的新聞

8、事實(shí)是中國(guó)的載人航天飛船 飛向了太空，并且取得了成功，標(biāo)題可以認(rèn)為是實(shí)指“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò) 程。第二，是指中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)幾代人不懈的努力，終于取得了成功，標(biāo)題也 喻指這一探索過(guò)程。 2、自由討論：新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件。這篇文章用了很大 篇幅敘述中國(guó)航天史，是不是有點(diǎn)不像新聞了？新聞報(bào)道的確有及時(shí)性的特點(diǎn)，關(guān)注當(dāng)下的事件，也是它的特質(zhì)，但允許 引入一些背景材料。 這樣的材料雖然可能不是最新的信息， 但對(duì)于補(bǔ)充說(shuō)明新聞 事實(shí)有很大的作用， 是新聞報(bào)道不可或缺的組成部分。 本文雖然用很大的篇幅敘 述中國(guó)的航天史， 但也是建立在敘述一個(gè)重大歷史事件的基礎(chǔ)上， 而那些航天史 的

9、材料也主要是作為新聞背景材料來(lái)用的。 面對(duì)這樣一個(gè)重大的歷史事件， 每一 個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自豪， 同時(shí)也迫切想知道中國(guó)的航天工程走到這一步， 到底經(jīng) 過(guò)了什么樣艱辛的歷程。 在這個(gè)時(shí)候， 本文提供了翔實(shí)的資料， 更有一些首次披 露的資料， 而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前， 這對(duì)于滿(mǎn)足讀 者的閱讀需求無(wú)疑是及時(shí)的。 另外， 這種狂歡之中的冷靜回顧， 也使得事件本身 的意義更加突出。3、 學(xué)生小結(jié)：學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞 首先，要抓住新聞報(bào)道的真實(shí)性，及時(shí)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn) 其次，標(biāo)題是新聞的“眼睛” ，要選擇好的標(biāo)題 ,例如本則新聞的標(biāo)題 。 再次，注重新聞的結(jié)構(gòu)。 例如本則新聞為首尾復(fù)合型結(jié)構(gòu)， 首尾兩部分記錄的都 是“神州”五號(hào)的發(fā)射場(chǎng)景，中間則穿插了中國(guó)航天史的簡(jiǎn)要回顧，二者自然地 銜接在一起 .。4、討論本文的寫(xiě)作技巧 （1）、文章層次清晰，有條有理，轉(zhuǎn)折起伏，引人入勝。 （2）、具有一定的文學(xué)色彩。表現(xiàn)為兩點(diǎn)：一是借用文學(xué)手段，如描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式采用描寫(xiě)方法， 在導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)尾部分表現(xiàn)的最為突出。