初二期中考試數(shù)學試題

1、.初二期中考試數(shù)學試題查字典數(shù)學網(wǎng)小編為大家整理了初二期中考試數(shù)學試題，希望能對大家的學習帶來幫助！八年級期中考試數(shù)學試題全卷總分150分 考試時間120分鐘 命題人：謝耀清A卷一、 選擇題：每題3分,共21分1、36的平方根是 A、-6 B、36 C、 D、62、以下各式中，計算正確的選項是 A. B. C. D.3、以下各組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長的是 A. 1.5, 2, 3; B. 7, 24, 25; C. 6, 8, 10; D. 9, 12, 15.4、數(shù)3.14， ， ，0.323232， ， 中，無理數(shù)的個數(shù)為 .A、2個 B、 3個 C、4個 D、5個5、線段AB是由

2、線段CD經(jīng)過平移得到的，那么線段AB與線段CD的關(guān)系為 A、相交 B、平行或相等 C、平行且相等 D、平行或在同一直線上且相等6、不能用平方差公式計算的是 A m+nm-n B -m+nm+nC -m+nm-n D -m+n-m-n7、以下語句正確的有 個 -1是1的平方根 帶根號的數(shù)都是無理數(shù) -1的立方根是-1 4的算術(shù)平方根是2A 1 B 2 C 3 D 4二、填空題每題2分,共20分8、計算： ;9、計算： ;10、因式分解： ;11、多項式 的公因式是12、-8的立方根是 。13、直角三角形兩條直角邊的長分別為5、12，那么斜邊長為 .14、如右圖，所有的四邊形都是正方形，所有的三角

3、形都是直角三角形，其中最大的正方形的邊長為7 ，那么正方形A，E，C，D的面積之和為第14題 第15題 第16題 第17題15、如圖，ABC沿BC方向平移到DEF的位置，假設(shè)EF=5cm，CE=2cm，那么平移的間隔 是16、如圖，在水塔O的東北方向32m處有一抽水站A，在水塔的東南方向24m處有一建筑工地B，在AB間建一條直水管，那么水管的長為_.17、如圖AB=BC=CD=DE=1，ABBC，ACCD，ADDE，那么AE等于 .三、解答題：共59分18、2小題，每題4分，共8分利用公式計算：9991001 因式分解：x2-5x-619、4小題，每題5分，共20分 計算： 計算： 計算： 因

4、式分解：20、先化簡再求值：5分，其中 ，21、5分平移方格紙中的ABC，使點A平移到點D處，畫出平移后的DB C ，然后在將平移后的三角形按順時針方向繞點D旋轉(zhuǎn)90 ，再畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形22、6分如圖，CD=6m， AD=8m， ADC=90， BC=24m， AB=26m.求圖中陰影部分的面積.第22題 第23題23、7分如圖ABC中，BC=10，AC=17，CD=8，BD=6。求1AD的長，2ABC的面積24、8分中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定：小汽車在城街路上行駛速度不得超過 千米/小時。如圖，一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛，某一時刻剛好行駛到路面對車速檢測儀A正前方 米C處

5、，過了 秒后，測得小汽車與車速檢測儀間間隔 為 米。請問這輛小汽車超速了嗎?為什么?第24題 第25題B卷四、填空題每題4分，共20分25、一只螞蟻從長、寬都是3，高是8的長方體紙箱的A點沿紙箱爬到B點，那么它所行的最短道路的長是 。26、一個矩形的面積是3x2-y2 , 假如它的一邊長為 x+ y , 那么它的另一邊長是_.27、假設(shè) ，那么 ，28、請你觀察、考慮以下計算過程：因為 ，所以 ，同樣，因為 ，所以 ，由此猜測 =_.29、 是一個完全平方式，那么 。五、解答題：共30分30、5分：3x=2，3y=5，求3x+2y的值31、6分x+y2=1,x-y 2=49，求x2+y2與xy

6、的值.32、6分 的平方根是3， 的算術(shù)平方根是4，求 的平方根。33、6分為了豐富少年兒童的業(yè)余生活，某社區(qū)要在如下圖AB所在的直線建一圖書室，本社區(qū)有兩所學校所在的位置在點C和點D處，CAAB于A，DBAB于B，AB = 25km，CA = 15 km，DB = 10km，試問：圖書室E應該建在距點A多少km處，才能使它到兩所學校的間隔 相等?34、7分如圖，一根5m長的竹桿AB，斜靠在一豎直的墻AO上，這時AO的間隔 為4m，假如1竹桿的頂端A沿墻下滑0.5m，那么竹竿底端B也外移0.5m嗎?2當竹竿的頂端A沿墻下滑1m時，那么竹竿底端B又如何挪動?一、選擇題：每題3分，共21分題號 1

7、 2 3 4 5 6 7選項二、填空題：每題2分，共20分8、 9、 10、 11、12、 13、 14、15、 16、 17、三、解答題：共59分18、每題4分，共8分利用公式計算：9991001 因式分解：x2-5x-619、每題5分，共20分計算： 計算：計算： 因式分解：20、先化簡再求值：5分，其中 ，21、5分平移方格紙中的ABC，使點A平移到點D處，畫出平移后的DB C ，然后在將平移后的三角形按順時針方向繞點D旋轉(zhuǎn)90 ，再畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形22、6分如圖，CD=6m， AD=8m， ADC=90， BC=24m， AB=26m.求圖中陰影部分的面積.23、7分如圖ABC中，B

8、C=10，AC=17，CD=8，BD=6。求1AD的長，2ABC的面積24、8分中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定：小汽車在城街路上行駛速度不得超過 千米/小時。如圖，一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛，某一時刻剛好行駛到路面對車速檢測儀A正前方 米C處，過了 秒后，測得小汽車與車速檢測儀間間隔 為 米。請問這輛小汽車超速了嗎?為什么?B卷四、填空題每題4分，共20分25、 26、 27、 ，28、 29、五、解答題：共30分30、5分：3x=2，3y=5，求3x+2y的值死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方

9、式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。31、6分x+y2=1,x-y 2=49，求x2+y2與xy的值.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣

10、,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。32、6分 的平方根是3， 的算術(shù)平方根是4，求 的平方根?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。33、6分為了豐富少年兒童的業(yè)余生活，某社區(qū)要在如下圖AB所在的直線建一圖書室，本社區(qū)有兩所學校所在的位置在點C和點D處，CAAB于A，DBAB于B，AB = 25km，