四年級教學(xué)計(jì)劃

1、20152016學(xué)年度第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 科目：美術(shù) 任課教師：楊運(yùn)江 班級：五年級 時(shí)間：2015.9 教材分析內(nèi)容分析  本套教材主要從欣賞、繪畫、制作、設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行美術(shù)教育，課本的重點(diǎn)是繪畫課時(shí)量為四周，本套教材在繪畫中為學(xué)生提供了透視、色彩、寫生等不同的角度來提高學(xué)生的繪畫技能。目的要求  1、使學(xué)生了解并掌握繪畫中各層面的知識，讓學(xué)生在繪畫中找到樂趣。 2、繪畫中有許多知識點(diǎn)，學(xué)生掌握難度較大，要求教師講清各知識點(diǎn)。重難點(diǎn)  1、重點(diǎn)：了解繪畫知識。2、難點(diǎn)：繪畫中的技法問題。學(xué)生狀況分析  五年級共7個(gè)班，從整個(gè)繪畫基

2、礎(chǔ)分析除部分學(xué)生外，其它學(xué)生繪畫能力還是較低，今后需要把握課堂作業(yè)時(shí)間和學(xué)生自主的課余練習(xí)。方法措施  1、準(zhǔn)備好當(dāng)堂教案，多組織一些易理解的語言。 2、課中爭取多給學(xué)生講解圖例。 3、加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。執(zhí)行情況 教學(xué)進(jìn)度表 科目：美術(shù) 任課教師：楊運(yùn)江 班級：五年級 時(shí)間：2015.9單元課序課 題課時(shí)周次單元課序課 題課時(shí)周次  1肖像藝術(shù)21 11色彩的明度2  11      2畫人像2212拼貼添畫 212   

3、;   3 認(rèn)識抽象畫2313唱起來跳起來 2 13     4 學(xué)畫抽象畫2414中國龍 214       5繪畫中的透視現(xiàn)象2515造型別致的椅子 215      6 美術(shù)中的比例2616立體賀卡 2 16      7偶戲2717

4、校園合影2  17      8提線紙偶2818防災(zāi)減災(zāi)2  18     9 創(chuàng)造綠色生活2919陜西民間美術(shù) 219       10色彩的色相210          20142015學(xué)年度第 二學(xué)期教師個(gè)人教研計(jì)劃科目: 美術(shù) 教師:楊運(yùn)江 時(shí)間:20

5、15年3月教研專題“思維+自信”型課堂教學(xué)模式與策略的實(shí)踐研究教研目的1、 通過學(xué)習(xí)研究，掌握“思維+自信”型課堂教學(xué)模式的理論知識及方法策略，使其在美術(shù)教學(xué)中落到實(shí)處。2、 堅(jiān)持創(chuàng)作和挖掘好課題資源，在教學(xué)中進(jìn)行摸索、探究。3、 在美術(shù)教學(xué)中，實(shí)行分層教學(xué)，利用好高效課堂，做到應(yīng)材施教。4、 尊重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和強(qiáng)烈的求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維、營造自信愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。教研措施1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題的教育教學(xué)新理念，應(yīng)運(yùn)于課堂改革中，摸索出適合自己的教法。2、 在教學(xué)中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā)、“思維+自信”型教學(xué)模式指導(dǎo)學(xué)生自信學(xué)習(xí)，營造課堂民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍。3、

6、歸納、總結(jié)研究成果，形成課題研究報(bào)告。教研過程月份預(yù)期效果 三月份制定課題計(jì)劃四月份搜集相關(guān)資料和制定出策略五月份課堂教學(xué)實(shí)踐六月份整理資料，形成結(jié)論 2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期計(jì)劃 科目：美術(shù) 任課教師：楊運(yùn)江 班級：二年級 時(shí)間：2015.3 教材分析內(nèi)容分析  該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為19課，由易到難、由淺入深，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式

7、及課評方式的探索、改革，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。目的要求1、認(rèn)識對稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)生活中的對稱和有趣的細(xì)節(jié)，鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、想象力。2、了解適形造物的方法，發(fā)散學(xué)生思維，創(chuàng)作出較生動(dòng)的形象。3、 用泥設(shè)計(jì)，造型，用加減、法，采用多種手法、技法進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注藝術(shù)，增強(qiáng)動(dòng)手能力、探究能力。4、掌握正確的手工制作方法，培養(yǎng)手工設(shè)計(jì)意識和廢物利用意識，培養(yǎng)色彩知識，有色彩裝飾、美化生活意識。重難點(diǎn)  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。2、學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。學(xué)生狀況分析 

8、; 二年級學(xué)生活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想、品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期，經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定有了一定的了解，以掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫、動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。方法措施 欣賞、示范、講授、評價(jià)、展示執(zhí)行情況  教學(xué)進(jìn)度表 科目：美術(shù) 任課教師 ：楊運(yùn)江 班級：二年級 時(shí)間：2014.9.單元課序課 題課時(shí)周次單元課序課 題課時(shí)周次 1添畫2 1      2吃蟲草2 2 

9、60;   3認(rèn)識身邊的樹2 3    4繪畫游戲2 4    5 紙盒變家具2 5     6節(jié)節(jié)蟲2 6    7吊飾 27    8洗澡2 8     9假如我是巨人2 9    &#

10、160;10頭飾設(shè)計(jì) 210    11 藝術(shù)作品中的動(dòng)物2 11    12和媽媽在一起 2 12    13怪獸2 13     14我的收藏卡2 14     15做筆筒2 15     16 畫夜景2 16      17畫影子 2 17  &