學校模擬法庭的方案

1、模擬法庭方案一、活動介紹模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢 察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司 法審判中的法庭審判為參照， 模擬審判某一案件的活動二、目的和意義通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基 本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬 案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關 系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相 統(tǒng)一。這樣的活動可以幫助學生在學校課堂與課本學習 之外，在一個模擬的實踐場所獲法律實務的實驗。通過 這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整 個流程和細節(jié)。三、活動宗旨模擬法庭，法庭模擬，在實踐中知不足四、活動時間

2、2012 年 3 月 14 日五、活動地點桃花灣廣場六、組織機構市婦聯(lián)七、組織領導陳副校長及少先隊負責帶隊電教處負責錄像八、活動對象五年級全體同學九、活動建議首先，仔細閱讀模擬法庭材料，看看審理案件和了 解舉辦模擬法庭的各詳細的環(huán)節(jié)和了解一下觀眾有關 旁聽的要求。然后，學習真正法院進行審理案件的有關 程序和法庭的辯論程序。最后，在學校自己同學們進行 模擬法庭審理案件練習，進行親身的實踐，以達到最好 的效果。十、活動要求1. 扮演角色的同學可以接受指導老師以及其它人員的 指導。指導老師的指導可以包括為扮演角色的同學講解相關 的法律基本知識，提供有關的資料和訓練辯論技巧。2. 除各隊的指導老師外，

3、 扮演角色的同學也可以向其他 老師，教授咨詢。一、活動規(guī)則1.由組委會確定案例，每位扮演角色的同學的最終角色 分配，市婦聯(lián)將根據(jù)他們各自的特點進行微調(diào)，具體公示見 最后的角色名單公示 。2.各扮演角色的同學應自行準備法律文書和相關證據(jù)材 料，模擬庭審現(xiàn)場，再現(xiàn)庭審全部流程。3各扮演角色的同學表演順序和場地座位由角色分配決 定。4. 模擬法庭審判的時間約為 2 小時。待定中5.參加完活動后， 各班繼續(xù)在廣場進行班內(nèi)的模擬法庭活 動。十二、活動流程（一）案件來源：由相關老師負責聯(lián)系律師事務所的律 師要案件、或從網(wǎng)上搜索資源。確定案件性質(zhì)及參與所需總 人數(shù)（二）參與資格與人員組成：人員選拔：由五年級各班選出 6 名同學作為本次法庭組成人員。（三）演員角色確定及培訓工作1. 確定案例后進行演員的選拔，確定人物性格。 演員角色根據(jù)法庭審判的訴訟參與人初步確定為 審判長：一名 ； 審判員：兩名 ； 書記員：一名 ；被告 代理人：一名 ；原告代理人：一名 ； 被 告：一名；原 告：一名；被告委托代理人：一名；原告委托代理人：一名。2. 召集所有演員開會，布置具體任務工作。A、審判、公訴、辯護三方開庭前完成所需要的司法文書。 同時審判方根據(jù)案件實際情況對判決形成初步意見并列出 提綱。