


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022大隊(duì)?wèi)?yīng)急救護(hù)培訓(xùn)情況總結(jié)范文為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)紅十字會(huì)與教育廳、地震局、公安消防總隊(duì)聯(lián)合下發(fā)的“_在學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與技能培訓(xùn)工作_通知”文件精神,根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署,我校按照上級(jí)文件精神和學(xué)校制定的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案,認(rèn)真_開(kāi)展了全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn),并取得了良好的效果?,F(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報(bào)如下:一、周密部署自接到上級(jí)的文件后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議研究部署,貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,確保了師生人人受到培訓(xùn),真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。二、精心_在培訓(xùn)期間,根據(jù)我校制定
2、的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案,對(duì)我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。以人為本,我校全體師生通過(guò)集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識(shí)技能培訓(xùn),取得了良好的效果。(一)集中培訓(xùn)按照培訓(xùn)方案,首先安排六個(gè)年級(jí)的學(xué)生每學(xué)期都進(jìn)行集中培訓(xùn),每次培訓(xùn)抽選班級(jí)部分同學(xué)參加,最后確保我校_名同學(xué)中的_%參與培訓(xùn),其共培訓(xùn)_場(chǎng)次,達(dá)_多人次。其次對(duì)我校全體教職工進(jìn)行培訓(xùn),其共培訓(xùn)_場(chǎng)次,達(dá)_多人次。最后專(zhuān)門(mén)_班主任進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn),共培訓(xùn)_場(chǎng)次,達(dá)_多人次。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤(pán)的講解,使我校全體師生對(duì)常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、_和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等量。(二)課堂滲透在地理課、心理咨詢(xún)課當(dāng)中有意識(shí)的滲透對(duì)學(xué)生以及救
3、護(hù)知識(shí)的教育。在地理課堂中針對(duì)自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對(duì)學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中,對(duì)學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力,讓學(xué)生學(xué)到了救護(hù)的能力。(三)應(yīng)急演練為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的應(yīng)急能力,學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練,鍛煉了師生的應(yīng)急能力,增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí),提高了師生的防范意識(shí)和自救互救的意識(shí)。三、總結(jié)成效通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),我全體師生基本上能對(duì)常見(jiàn)急癥處理、_和意外情況等進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。通過(guò)培訓(xùn),學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了防范意外傷害的能力,增長(zhǎng)了意外傷害緊急處理知識(shí),加強(qiáng)了日常生活中應(yīng)對(duì)突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生們紛紛表示:像這樣的培訓(xùn)實(shí)用意義很大,以后要多學(xué)多練,做好班上及家里的傳幫帶工作,讓培訓(xùn)知識(shí)與同學(xué)、與爸爸媽媽共享雖然通過(guò)培訓(xùn),全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),但與上級(jí)要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問(wèn)題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,重視程度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 63522-27:2025 EN-FR Electrical relays - Testing and measurement - Part 27: Electrical contact noise
- 2025年生物醫(yī)學(xué)工程師資格考試卷及答案
- 2025年社會(huì)輿論與傳播學(xué)相關(guān)試卷及答案
- 2025年環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)估考試試卷及答案
- 2025年模具設(shè)計(jì)工程師考試試卷及答案
- 春節(jié)停工的應(yīng)急預(yù)案(14篇)
- 2025年輔助工段控制系統(tǒng)合作協(xié)議書(shū)
- 2025年月桂醇聚醚磷酸鉀合作協(xié)議書(shū)
- 天津市弘毅中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期第一次過(guò)程性診斷數(shù)學(xué)試卷
- 2025年通信系統(tǒng)合作協(xié)議書(shū)
- 手語(yǔ)日常會(huì)話(huà)課件
- 廣東省揭陽(yáng)市2025年中考語(yǔ)文模擬試卷五套【附參考答案】
- 《香格里拉松茸保護(hù)與利用白皮書(shū)》
- 2025屆上海市中考聯(lián)考生物試卷含解析
- 信息化平臺(tái)項(xiàng)目集成聯(lián)調(diào)測(cè)試方案
- 醫(yī)院意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)課件
- 醫(yī)院危險(xiǎn)品安全管理培訓(xùn)
- 《工業(yè)廢水深度處理零排放技術(shù)規(guī)范》編制說(shuō)明
- 酒店行業(yè)安全事故舉報(bào)與獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 安全生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律
- 食品經(jīng)營(yíng)許可證主要設(shè)備設(shè)施布局圖及操作流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論