




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_教師自我介紹錦集6篇 教師自我介紹 篇1 我是xx幼兒園的xxx。有過幾次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信心,始終如一地對待每一個(gè)家長和孩子,受到一致好評(píng)。我的性格開朗、熱情大方。之前有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是有好多不足的地方,希望到您園能學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以更好的完善自己。在教幼兒知識(shí)時(shí)我看到幼兒露出這天真的笑臉和提出幼稚的問題時(shí),我會(huì)很有耐心的回答。因?yàn)槲蚁矚g幼兒,所以我有足夠的耐心。幼兒的好奇心,讓我變成了百科全書。幼兒的許多為什么,讓我心中充滿了追去求案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g幼兒的歡聲笑語,所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道
2、不好走,我想既然我喜歡了,選擇了,就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)更加努力,不負(fù)所望,把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。 教師自我介紹 篇2 各位評(píng)委、面試官:大家好!通過測驗(yàn),今天,我以本崗位筆試第一的成就進(jìn)入了面試。對我來說,這次機(jī)遇顯得尤為可貴。我叫_,今年_歲。我從_師范學(xué)校畢業(yè)。當(dāng)時(shí)_小學(xué)師資不足,經(jīng)人介紹,我在_小學(xué)擔(dān)負(fù)了一年的臨時(shí)期課教師。回憶起那段時(shí)間真是既甜美又美妙,雖然代課工資很低,但聽著同窗們圍在身旁老師、老師的叫個(gè)不停,看著那一雙雙充斥信賴的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生涯中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一
3、輩子代課教師我也心甘甘心。不料,_開端清退臨時(shí)工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心境,悄悄地分開了學(xué)校。今天,我想通過此次測驗(yàn)重新走上講壇的欲望是那樣急切!我家共有三姊妹,兩個(gè)姐姐在外打工,為了照料已上了年事的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?,先是?jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光彩的國民教師始終是我心憧憬之并愿傾盡終生血汗去尋求的事業(yè)。我曾多次加入測驗(yàn),但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)幻想,但我暗下決心,只要有機(jī)遇,我就一直考下去,直到幻想實(shí)現(xiàn)為止。如今的我,歷經(jīng)生涯的考驗(yàn),比起我的競爭對手,在年紀(jì)上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子
4、的愛心、耐煩和義務(wù)心,更多了一份成熟和自負(fù)。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而巨大的,他請求教師不僅要有豐盛的知識(shí),還要有高貴的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分重視自身的全面發(fā)展,普遍地培育自己的興致喜好,并學(xué)有特長,做到除善于繪畫和書法外,還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。學(xué)高僅能為師,身正方能為范,在重視知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培育自己高貴的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵照社會(huì)公德,沒有不良愛好和行動(dòng)。我想這些都是一名教導(dǎo)工作者應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。假如,我通過了面試,成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷盡力學(xué)習(xí),盡力工作,為故鄉(xiāng)的教導(dǎo)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣,決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光彩的稱號(hào)。謝謝大家! 教師自我介紹
5、篇3 各位同學(xué):大家好,能夠擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師我很容易,雖然我是一位新來的老師,但是我一定會(huì)負(fù)責(zé)人的.教好你們數(shù)學(xué),大家對我可能還不了解,下面我來進(jìn)行一下自我介紹吧。我的名字xxx,很高興我能成為一名老師,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué),但是我的風(fēng)格不是枯燥的,我要把數(shù)學(xué)課上得像數(shù)學(xué)課一樣。請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,合格的老師。我有信心經(jīng)過我們共同努力,你們能學(xué)到知識(shí),我也能學(xué)習(xí)到我要的。 教師自我介紹 篇4 本人畢業(yè)于師范學(xué)院幼師專業(yè),今年21歲,有愛心和責(zé)任心,對于不同階段的幼兒,能針對
6、小朋友因材施教。我先后在四川省西華師范大學(xué)附屬幼兒園、四川省幼兒園和鹽道街外國語學(xué)校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過一到兩個(gè)月,后又在鹽道街外國語學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月,在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫助。不僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進(jìn)取,吃苦耐勞,在實(shí)踐中成長很多,豐富了我的專業(yè),學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí),也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過程中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去
7、證明我的能力! 教師自我介紹 篇5 我叫王xx,漢族,是xx師范大學(xué)xx學(xué)院第十七期頂崗支教的一名藝術(shù)學(xué)部美術(shù)學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生,xx年曾應(yīng)征入伍,有過兩年的軍旅生活。平時(shí)的我喜歡畫畫和聽歌,活潑開朗,能熱心去關(guān)心身邊的每一個(gè)人和每一件事,和親戚朋友和諧融洽的相處,能做到理解和支持。生活是豐富多彩的,我對現(xiàn)實(shí)生活充滿信心。我現(xiàn)在擔(dān)任xx市xx小學(xué)一至四年級(jí)的美術(shù)課程,經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉,在教學(xué)工作中取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也得到學(xué)生和老師們的一致認(rèn)可。曾經(jīng)的兩年軍營生活培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì),使我能夠在實(shí)際工作中能夠不斷地克服困難,積極進(jìn)取,做出出色成績。在大學(xué)里使我積累了一些文化
8、知識(shí),社會(huì)實(shí)踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。讓我有機(jī)會(huì)在定崗中把書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識(shí)很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲,沒有什么事是不可能的。光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落伍。工作上,在大學(xué)期間我還擔(dān)任過團(tuán)支書,具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊(duì)任
9、何困難和挑戰(zhàn)。大學(xué)里,豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。我期望能在廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,希望能借助這個(gè)機(jī)會(huì),找一個(gè)能展現(xiàn)自己實(shí)力的舞臺(tái)。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。 教師自我介紹 篇6 尊敬的各位考官:大家好!我叫xxx,是xx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)綜合理科方向20xx屆本科畢業(yè)生,今天能站在這里,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)。首
10、先,我熱愛教師這個(gè)職業(yè),想做一名老師,是一個(gè)確確實(shí)實(shí)想做老師的人,也是一個(gè)真真正正想在小學(xué)教育這個(gè)線上做出一點(diǎn)點(diǎn)成績來的人。一直以來,我也是把自己定位在小學(xué)教師這個(gè)角色上,也為做好這個(gè)角色會(huì)出了很大的努力。第二,我具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì),大學(xué)期間,除了扎實(shí)地掌握了本專業(yè)知識(shí),還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在校擔(dān)任過學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)干部,負(fù)責(zé)過大型書法理論知識(shí)大賽,組織、管理、協(xié)調(diào)能力強(qiáng),負(fù)責(zé)過大型書法理論知識(shí)大賽,被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀社團(tuán)干部”。曾經(jīng)獲得學(xué)院課件比賽,征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),書法比賽二等獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)期間被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”,課件被評(píng)為“實(shí)習(xí)優(yōu)秀CAI課件”,實(shí)習(xí)的收獲讓我受益很大。第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭房屋調(diào)解協(xié)議書
- 離崗治病協(xié)議書
- 工程服務(wù)外包協(xié)議書
- 燃?xì)夥职鼌f(xié)議書
- 家庭保姆雇傭協(xié)議書
- 愛情雙方協(xié)議書
- 小區(qū)房屋改造協(xié)議書
- 家屬拒絕就醫(yī)協(xié)議書
- 社會(huì)打架協(xié)議書
- 客車租賃合同協(xié)議書
- GB/T 24915-2010合同能源管理技術(shù)通則
- 世界咖啡介紹 PPT
- 學(xué)校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測應(yīng)急預(yù)案(三頁)
- 數(shù)據(jù)加密技術(shù)課件
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的選題與寫作課件
- 電力電纜基礎(chǔ)知識(shí)專題培訓(xùn)課件
- 初級(jí)消防設(shè)施操作員實(shí)操詳解
- 貪污賄賂犯罪PPT(培訓(xùn))(PPT168頁)課件
- 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)巧克力包裝機(jī)(共27頁)
- 安達(dá)信-深圳證券交易所人力資源管理咨詢項(xiàng)目現(xiàn)狀分析報(bào)告PPT課件
- 畢業(yè)論文行星減速器設(shè)計(jì)完稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論