愛眼日活動(dòng)策劃方案

1、愛眼日活動(dòng)策劃方案愛眼日活動(dòng)策劃方案1 一、活動(dòng)背景： 現(xiàn)在，越來越多的青少年同學(xué)戴上了眼鏡。一方面，是學(xué)習(xí)壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長(zhǎng)期工作，始終處于疲憊狀態(tài)；另一方面，也是最主要的方面用眼習(xí)慣不好，許多同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視機(jī)前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機(jī)的姿態(tài)不對(duì)等等緣由。一旦戴上了眼鏡，不管是在運(yùn)動(dòng)或是其他狀況下，都會(huì)出現(xiàn)許多不便利的狀況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年上升，這說明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好，而且沒有很好的愛護(hù)自己的眼睛。所以，為了促進(jìn)同學(xué)們對(duì)眼睛有關(guān)學(xué)問的了解，增加對(duì)用眼習(xí)慣的重視，已達(dá)到愛護(hù)自己的眼睛的目的，特在全校策劃

2、進(jìn)行“愛惜眼睛，守住完明”主題活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 促進(jìn)對(duì)眼學(xué)問的了解，增加對(duì)用眼習(xí)慣的重視，愛護(hù)同學(xué)們的眼睛。了解20xx年6月6日第21個(gè)愛眼日的主題。 三、活動(dòng)參加者： 全體師生.部分群眾 四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)： 20xx年6月6日學(xué)校大門口 五、活動(dòng)過程： 1、“愛惜眼睛，守住完明”活動(dòng)為本次愛眼日活動(dòng)內(nèi)容； 2、“愛惜眼睛，守住完明”愛眼宣揚(yáng)活動(dòng)（制作宣揚(yáng)版；發(fā)放宣揚(yáng)單）； 3、用眼學(xué)問現(xiàn)場(chǎng)講座。 愛眼日活動(dòng)策劃方案2 一、活動(dòng)目的： 兒童是祖國(guó)的將來，眼睛是心靈的窗戶。愛護(hù)眼睛應(yīng)當(dāng)從小做起，養(yǎng)成良好的用眼護(hù)眼習(xí)慣。而現(xiàn)在的學(xué)校生往往存在一些諸如坐姿不正，上網(wǎng)看電視用眼過度，讀書時(shí)眼

3、睛距離課本太近等不正確的用眼習(xí)慣。 6月1日是兒童節(jié)，6月6日是第13個(gè)國(guó)際愛眼日，以次為契機(jī)進(jìn)行關(guān)愛兒童視力健康的科學(xué)普查與視力檢測(cè)活動(dòng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的.性公益活動(dòng)，我們必需堅(jiān)持下去，為了祖國(guó)的將來，為了心靈的窗戶。 二、檢查項(xiàng)目： 實(shí)行免掛號(hào)，免檢查費(fèi)等政策，檢查項(xiàng)目包括主客觀屈完檢查、眼壓測(cè)量、角膜地形圖、角膜曲率、眼表健康檢查，切實(shí)的為廣闊學(xué)校生解決視力檢查問題。 三、活動(dòng)范圍： 六一兒童節(jié)的同時(shí)六月六日的愛眼日接踵而來，可使醫(yī)院的活動(dòng)更加豐富多彩。 口腔科兒童節(jié)活動(dòng)協(xié)作少年兒童正處于乳牙恒牙的替換期，牙、牙槽骨、頜骨的生長(zhǎng)發(fā)育期，這時(shí)的口腔衛(wèi)生的健康保健極為重要，口腔醫(yī)學(xué)專家的.指導(dǎo)性

4、看法可以為各位家長(zhǎng)們解決許多兒童口腔衛(wèi)生的問題：乳牙的保健、恒牙的萌出、新萌出恒牙的防齲、牙列不整齊的預(yù)防、牙頜面畸形的早期防治等等，均需要在青少年時(shí)期得到高度重視。 （一）市場(chǎng)預(yù)熱。 1、給家長(zhǎng)的一封信詳細(xì)為目前孩子智力發(fā)育、養(yǎng)分汲取的現(xiàn)狀堪憂，并由此引發(fā)不良后果。兒童從小就要關(guān)凝視力等方面的宣揚(yáng)。詳細(xì)文案略。 2、媒體發(fā)放形式為本院主站。 3、發(fā)布時(shí)間為5月15日5月31日（提前半月宣揚(yáng)）。 （二）活動(dòng)內(nèi)容。 1、醫(yī)院兒科主任xxx親診（醫(yī)生專家簡(jiǎn)歷）。 2、醫(yī)院眼科醫(yī)生xxx坐診（給兒童、老年人一同檢查視力）醫(yī)生專家簡(jiǎn)歷。 3、口腔科醫(yī)生（給兒童檢查口腔問題）醫(yī)生專家簡(jiǎn)歷。 （三）活動(dòng)廣

5、告。 1、網(wǎng)站各三方平臺(tái)內(nèi)容側(cè)重兒科專家、口腔科專家、眼科專家。 2、眼科專家對(duì)兒童檢測(cè)。 （四）活動(dòng)執(zhí)行。 1、6月1日上午現(xiàn)場(chǎng)詢問，由兒科專家、養(yǎng)分專家現(xiàn)場(chǎng)詢問或診治（網(wǎng)站播放）。 2、6月23日為專家坐診日，并開展兒童健康檢查工作、眼科檢查（兒童家屬）。 （五）活動(dòng)后期的相關(guān)宣揚(yáng)。 1、活動(dòng)花絮，通過網(wǎng)站主頁(yè)刊登； 2、醫(yī)院文化欄展現(xiàn)活動(dòng)圖片。 （六）活動(dòng)套餐： 免掛號(hào)費(fèi)、專家免費(fèi)會(huì)診、兒童免費(fèi)檢查視力擴(kuò)護(hù)眼保健、兒童口腔免費(fèi)檢查及口腔保健。 愛眼日活動(dòng)策劃方案3 一、活動(dòng)背景： 現(xiàn)在，越來越多的青少年同學(xué)戴上了眼睛。一方面，是學(xué)習(xí)壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長(zhǎng)期工作，始終處于疲憊狀態(tài)；

6、另一方面，也是最主要的方面用眼習(xí)慣不好，許多同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視機(jī)前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機(jī)的姿態(tài)不對(duì)等等緣由。一旦戴上了眼鏡，不管是在運(yùn)動(dòng)或是其他狀況下，都會(huì)出現(xiàn)許多不便利的狀況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡同學(xué)的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年上升，這說明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好，而且沒有很好的愛護(hù)自己的眼睛。所以，為了促進(jìn)同學(xué)們對(duì)眼睛有關(guān)學(xué)問的了解，增加對(duì)用眼習(xí)慣的重視，已達(dá)到愛護(hù)自己的眼睛的目的，特在全校策劃進(jìn)行“愛惜眼睛，守住完明”主題活動(dòng)。 二、主題活動(dòng)： 1、“愛惜眼睛，守住完明”愛眼宣揚(yáng)活動(dòng)； 2、眼學(xué)問專家講座； 3、眼鏡免費(fèi)清洗活動(dòng)； 三、活動(dòng)目的

7、： 關(guān)心同學(xué)們清洗眼睛；促進(jìn)對(duì)眼學(xué)問的了解，增加對(duì)用眼習(xí)慣的重視，愛護(hù)同學(xué)們的眼睛。 四、活動(dòng)參加者： 全體師生 五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)： 學(xué)校廣場(chǎng) 六、活動(dòng)過程： 1、“愛惜眼睛，守住完明”活動(dòng)為本次愛眼日活動(dòng)內(nèi)容； 2、各班同學(xué)做黑板報(bào)和手抄報(bào)； 3、“愛惜眼睛，守住完明”活動(dòng)主題演講。 愛眼日活動(dòng)策劃方案4 一、活動(dòng)背景。 進(jìn)入三班級(jí)以來，班級(jí)內(nèi)有四、五位同學(xué)先后戴上了眼鏡，還有三位同學(xué)被確定為假性近視，每天需要回家滴眼藥水，兩周前的視力檢查中，將近三分之一的同學(xué)發(fā)覺自己有視力下降的現(xiàn)象。一時(shí)間，視力問題贏得了同學(xué)們前所未有的關(guān)注，結(jié)合6月6日全國(guó)愛眼日的來臨，我們確定了“愛眼護(hù)眼，讓我們行

8、動(dòng)起來”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。 二、 活動(dòng)目標(biāo)。 1、通過熟悉、調(diào)查、訪問等一系列的活動(dòng)，熟悉到眼睛這一心靈窗戶的重要性和作用，知道如何愛眼護(hù)眼，科學(xué)用眼。 2、初步學(xué)會(huì)查找各種資料，搜集、閱讀并能進(jìn)行整理，能通過不同的形式展現(xiàn)與溝通自己的討論成果。 3、能利用6月6日全國(guó)愛眼日這一大環(huán)境，主動(dòng)向四周的人宣揚(yáng)用眼衛(wèi)生，獲得參加時(shí)間的主動(dòng)體驗(yàn)和豐富閱歷。學(xué)校生全國(guó)愛眼日活動(dòng)策劃方案 三、 活動(dòng)設(shè)計(jì)。 （一）第一階段：眼睛很重要。 1、 了解自己和同伴的視力狀況，熟悉到近視給人們的生活、工作帶來的不便。 2、 分析近視形成的緣由，了解眼睛的構(gòu)造，熟悉到眼睛很重要。 （二）其次階段：怎樣愛惜眼睛。 1、 通過各種渠道了解愛眼護(hù)眼的常識(shí)，并能對(duì)這些資料進(jìn)行整理。 2、 常常進(jìn)行階段溝通，相互增進(jìn)了解。 3、 走近6月6日全國(guó)愛眼日，了解這一節(jié)日的相關(guān)信息。 4、 熟悉