簡短的老師個人述職報告

1、簡短的老師個人述職報告簡短的老師個人述職報告1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 隨著訓(xùn)練改革的不斷深化，訓(xùn)練對老師的要求不斷提高。為順應(yīng)時代進展的要求，在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的大力關(guān)心下，我不斷加強學(xué)習(xí)，鉆研訓(xùn)練理論和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實，在擔(dān)當(dāng)x個班的英語教學(xué)的同時，還負(fù)責(zé)學(xué)校團委的工作，各項工作都做的繪聲繪色?，F(xiàn)將20xx年度的工作狀況報告如下： 一、堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng) 在過去的一年里，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)懷國家大事，主動參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)實行上級主管部門的有

2、關(guān)文件精神，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。 二、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平 為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。 一方面，我不斷地自學(xué)英語，使自己的聽說力量有了大幅度的提高，使自己能更好地用英語組織教學(xué)，教給同學(xué)更多的學(xué)問；另一方面，我仔細(xì)學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練教學(xué)理論，努力把別人制造出來的現(xiàn)代的先進的訓(xùn)練教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己全部，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人的先進閱歷，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處的要求，課前細(xì)心預(yù)備，上課仔細(xì)負(fù)責(zé)，耐煩輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，一切為同學(xué)著想

3、，盡量減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時間的工作效率。 此外，我還仔細(xì)參與學(xué)校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機會，仔細(xì)學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培育成一個優(yōu)秀的老師。 三、團結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作 團委工作千頭萬緒，為了全面提高同學(xué)的思想素養(yǎng)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的團員隊伍，把同學(xué)的德育工作落到實處，我深深地知道，只靠一個人和幾個人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家同心協(xié)力才能做好。 在平常的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對待同學(xué)一視同仁，把同學(xué)當(dāng)做自己的伴侶，與同學(xué)交心談心，關(guān)懷愛惜同學(xué)，也深得同學(xué)的寵愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)

4、氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順當(dāng)開展。在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下，團委的各項工作開展的有聲在色。除了做好對團員的常規(guī)管理和訓(xùn)練工作之外，校團委協(xié)作學(xué)校開展一一系列的有意義的活動，寓教于樂，極大地豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，弘揚了校內(nèi)文化，提高了同學(xué)的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。 人生的道路漫長而曲折，訓(xùn)練的終極目標(biāo)至高無上，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去制造更美的明天。 此致 敬禮！ 述職人：XX 20xx年XX月XX日 簡短的老師個人述職報告2 在這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的

5、熱心幫忙和指導(dǎo)下，政治思想和業(yè)務(wù)本領(lǐng)都取得了很大的提升。下頭我將從德、能、勤、績四個方面做以下述職： 德。品德是打算一個人價值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚是個人在老師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力堅持的必備風(fēng)范。一年來，我始終.自我在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，在愛崗敬業(yè)總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在詳細(xì)的教學(xué)實踐中對比每一條師德建設(shè)要求，努力提升自我的師德品行。教學(xué)思想端正，工作看法好，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，進取參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。能夠顧全大局，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學(xué)，言傳身

6、教，教書育人。從各方面嚴(yán)格要求自我，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。爭做一個令學(xué)校滿足，同學(xué)滿足，家長滿足的好老師。經(jīng)過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自我的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。 能。為了能盡快適應(yīng)并提高自我訓(xùn)練教學(xué)水平，參與工作以來，常常向老老師們請教，聽他們的課，學(xué)習(xí)他們的課堂組織思路、處理各種教學(xué)問題的訓(xùn)練方法。有不懂之處，就虛心請教。多次外出聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)新方法。課余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，仔細(xì)討論教學(xué)思想，在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材，全面?zhèn)湔n，進取開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法

7、及現(xiàn)代教學(xué)手段大膽敏捷地運用于課堂教學(xué)中，拓展小組合作的新形式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)和合作的效率。課前仔細(xì)備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點、難點，進取查找與教材有關(guān)的資料，幫忙同學(xué)理解每一個問題和難點。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反饋的形式，努力提高后進生的基礎(chǔ)水平。上課時仔細(xì)授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的學(xué)問水平動身，力求培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的進取性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓同學(xué)開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑。課下對個別的差生，悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進行補漏，做到面對每一個同學(xué)的進展與成長。 勤

8、。這一年里，工作勞碌而又改善，每一天準(zhǔn)時到校上班。從不無故曠工、曠課。進取參與學(xué)校各種大小會議，參與聽課與外出學(xué)習(xí)活動，進取協(xié)作同事完成相關(guān)任務(wù)，幫助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。仔細(xì)參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，并做詳盡的記錄，平常參考優(yōu)秀老師教案結(jié)合本班特點制造性地備課，仔細(xì)開展訓(xùn)練活動，多次講公開課和磨課。同學(xué)的大演草以及試卷準(zhǔn)時批改，做不完的工作帶回家中，同學(xué)出現(xiàn)錯誤準(zhǔn)時找同學(xué)進行指導(dǎo)改正。充分備課，在上課之前，把教參、教材、綜訓(xùn)、配套上的題充分做一遍，多處充分搜集資料，細(xì)心制作課件和編制導(dǎo)學(xué)案，向同事們請教考點與難點以及這節(jié)課的設(shè)計思路，勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于調(diào)查和討論，勤于思索，并能進取投

9、入到教改中。日積月累，自我的業(yè)務(wù)和專業(yè)學(xué)問都得到很大轉(zhuǎn)變，同學(xué)的成果也得到了提高。 績。這一年我擔(dān)當(dāng)七班級三四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由剛開頭對教學(xué)工作的懵懵懂懂到如今的漸漸上手，經(jīng)過自我的摸索探究與同事的熱忱指導(dǎo)，業(yè)務(wù)本領(lǐng)有了很大提高，編制導(dǎo)學(xué)案、設(shè)計組織課堂、處理同學(xué)問題也慢慢找到了方法。同學(xué)由當(dāng)時的抄襲答案到現(xiàn)如今的做完題能夠準(zhǔn)時更正答案，經(jīng)受了一個與同學(xué)磨礪周旋的過程，起初我將答案收起來保管，但仍舊有同學(xué)去借別班答案，并且利用自習(xí)時間更正答案耽擱學(xué)習(xí)時間與效率，于是放手將答案留在同學(xué)手里，讓他們寫下不抄襲答案的保證書，每一天不定時抽查同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺有抄襲的進行相應(yīng)的訓(xùn)練，嚴(yán)峻把好練習(xí)題答案這一

10、關(guān)，保證同學(xué)作業(yè)的真實性。同學(xué)由當(dāng)時的前后四人一小組爭論演化到此刻的下位請教爭論，能夠?qū)で蟀鄡?nèi)任何同學(xué)的幫忙，由一開頭的散漫到現(xiàn)如今的實效，嚴(yán)格掌握好紀(jì)律，禁止有些同學(xué)利用爭論的時間說閑談。實行后進生職責(zé)制，每組1號負(fù)責(zé)4號，2號3號共同提高。經(jīng)過這一年的不斷摸索與創(chuàng)新，在第一學(xué)期任教的兩個班級數(shù)學(xué)，在片區(qū)41個班級排行中，取得了21和23，下一學(xué)期，取得了16和23，這一學(xué)期我將會取長補短，爭取更大的提高。 在這短短的一年，有著太多太多的感動與收獲。訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其是一名新老師，在各方面還有許多的不足之處，我會以此為契機，盡快地成長為一名合格的人民老師，踏踏實實

11、地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路。信任經(jīng)過自我不懈的努力，用自我的真誠和愛心去對待每一個同學(xué)，我會在訓(xùn)練事業(yè)中做出更好的成果，信任在春天花開的季節(jié)，我會有更大的收獲。 簡短的老師個人述職報告3 班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與同學(xué)、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四(1)班的訓(xùn)練教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進同學(xué)全面進展，提高同學(xué)多方面的素養(yǎng)，做了下頭幾點工作： 一、全面進展，德育為首。 學(xué)校當(dāng)然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。應(yīng)對復(fù)雜的.環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如

12、結(jié)合學(xué)校為幫忙貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動，我組織同學(xué)在班會課上談感受，讓同學(xué)們明白了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自我的一份愛心，異樣是一向淘氣搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德訓(xùn)練的最佳途徑。平常我更是利用一切機會滲透德育訓(xùn)練，使很多同學(xué)改掉了自私的缺點，構(gòu)成了團結(jié)互助的班風(fēng)。 二、平安訓(xùn)練，常抓不懈。 平安是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證同學(xué)的平安，我時時留意對同學(xué)進行平安訓(xùn)練，除利用班會課、隊日課進行講解、學(xué)習(xí)外，還實行了很多平安措施：我每一天到校后都要對教室進行檢查，提前排解平安

13、隱患。對同學(xué)的行為賜予必需的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情景，我每一天派同學(xué)值勤，監(jiān)督、提示違紀(jì)同學(xué)，禁止追趕打鬧，訓(xùn)練同學(xué)上、放學(xué)路上留意交通平安。異樣針對我班放學(xué)回家乘車的情景(幾個同學(xué)合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督)，常常訓(xùn)練這些同學(xué)乘車需要留意的問題，時刻留意同學(xué)的言行，把擔(dān)心定因素消退在萌芽狀態(tài)中，保證了同學(xué)的健康成長。 三、加強管理，促進學(xué)習(xí)。 同學(xué)以學(xué)為主，同學(xué)僅有學(xué)好學(xué)問，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順當(dāng)進行，所以從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)同學(xué)賜予嚴(yán)厲的批判。每周利用必需的時間，學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生行為規(guī)范，讓同學(xué)時時檢點自我

14、的行為。同時我還利用一切身邊的事例訓(xùn)練同學(xué)奮勉向上，如在本學(xué)期的“冬季三項”競賽中，報名時竟僅有一位同學(xué)會跳“雙飛”，同學(xué)們有些氣餒。我就鼓舞同學(xué)們針對弱項刻苦熬煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了班級組的其次名。事后，結(jié)合學(xué)過的說勤奮一課的資料，再一次用生動的事例訓(xùn)練同學(xué)“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。 四、班隊活動，自謀自劃。 為了進一步熬煉班隊干部的工作本領(lǐng)、豐富隊員們的學(xué)校生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給同學(xué)。結(jié)合每月隊活動方案，有老師制定活動主題，隊干部負(fù)責(zé)籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但同學(xué)卻老是希望著星期一班隊課的到來。在那里

15、，他們體會到的是學(xué)習(xí)的快樂、團體的友愛。每次活動，我都盡量請不一樣的班隊干部主持，從開頭的只會報報節(jié)目的.，到會寫寫簡潔的串詞，從中他們的本領(lǐng)得到了提到。 五、搞好衛(wèi)生，關(guān)懷健康。 美麗的環(huán)境使人心境舒服。搞好班級衛(wèi)生，能夠使同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于同學(xué)的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我特地支配同學(xué)監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作常?；?，不留死角。為預(yù)防同學(xué)生病，我就像關(guān)懷自我的孩子一樣，時刻提示他們吃好、睡好、穿好，對生病的同學(xué)賜予特別照看。 總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，同學(xué)的各個方面有了可喜的提高。也構(gòu)成了一個團結(jié)互助、進取向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有精彩的

16、表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。 簡短的老師個人述職報告4 一、教學(xué)方面 我參與工作的這六年，能夠說是生物教學(xué)不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區(qū)訓(xùn)練局不斷提倡改革，鼓舞教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自我教學(xué)的方法。為了調(diào)動同學(xué)上課參加的進取性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我實行了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲，到達(dá)以讀促教的目的。 古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的'重要性。上課的時候，我著重于讀，有這么一個強有力的競爭機制，同學(xué)上課的參

17、加熱忱相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的找出來，并且輪到自我讀的時候也相當(dāng)仔細(xì)。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。 2、注意課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓同學(xué)上課進取思索。 提問是一門藝術(shù)，老師在上課的時候會不斷地提出問題，假如老師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起同學(xué)思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了仔細(xì)的預(yù)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要同學(xué)回答問題的時候，我針對同學(xué)的把握情景，分別叫不一樣的同學(xué)來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，同學(xué)理解起來就簡單多了。為了調(diào)到同學(xué)上課參加的進取性，我經(jīng)常實行小組競賽的方法讓同學(xué)自我去發(fā)覺問題，解決問題。這種做法和

18、前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，同學(xué)對這種方法相當(dāng)，為了給自我這一組爭完，能夠說個個都進取地思索，小組爭論的氣氛也相當(dāng)熱鬧。同學(xué)上課參加的進取性高了，上課的效果自然也就好了。 3、探究討論新教法，新課型，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 詳細(xì)的東西比抽象的東西簡單被感知，人獲得學(xué)問是經(jīng)過各種感覺器官來感知的，用法的感官越多收獲也越大。所以，課堂上，我習(xí)慣經(jīng)過媒體影片、實物觀看、試驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、主角扮演等手段把復(fù)雜的問題簡潔化處理后呈此刻同學(xué)面前，經(jīng)過課外科技活動把生物課堂延長到課外，為他們進展自我的愛好和特長供應(yīng)了機會，經(jīng)過發(fā)覺、探究和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類

19、生存和進展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的用法，更有助于同學(xué)的愛好、愛好升華為幻想和志向，有利于因材施教和培育生物科學(xué)的后備人才。讓同學(xué)學(xué)得更簡便也讓同學(xué)能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)生物學(xué)問的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)懷生態(tài)環(huán)境等的思想，促進同學(xué)全面進展和個性培育。經(jīng)過的努力，我依據(jù)生物學(xué)科的特點，迎合同學(xué)奇怪心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我進取地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)校的生物公開課任務(wù)，進取參加溝通活動、培訓(xùn)課程，提升自我的教學(xué)本領(lǐng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)

20、習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動” 等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。經(jīng)過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本目標(biāo). 4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。 近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了同學(xué)們的熱鬧。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，漸漸把握了這種新興的授課

21、方式，適當(dāng)加以運用，讓語文課取得更好的效果。 二、德育工作方面 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在德育工作中，主要做到了兩個：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在德育工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。 一個優(yōu)秀的班主任無一不是關(guān)懷愛惜著同學(xué)。師愛，是同學(xué)理解訓(xùn)練的橋梁。古人言：“親其師，信其道。”所以師愛不僅僅是訓(xùn)練的前提和基礎(chǔ)，它還能引起同學(xué)情感的共鳴，叩響同學(xué)心靈深處的琴弦。所以，喜愛同學(xué)也是訓(xùn)練教學(xué)獲得勝利的基礎(chǔ)。在教學(xué)中我們也常常會遇到有些老師反映對同學(xué)很好，卻得不到同學(xué)的理解，反而產(chǎn)生了不少誤會。 和同學(xué)堅持有意義的接觸是和同學(xué)溝通最有效的方法，這個

22、時間里，你不是老師，也拋開你的工作，同學(xué)就是你的伴侶，老板，上帝。在路上遇到了，和同學(xué)溝通幾句，不要以為非要同學(xué)先和你打招呼。能夠想象一個老師先和同學(xué)打招呼，再加上幾句暖和的問候，對同學(xué)會意味著什么，同學(xué)必需會感受到老師的關(guān)愛。在工作中常常和同學(xué)們堅持有意義的接觸，無論是在學(xué)校、校外，飯?zhí)眠€是路上。每晚利用查寢室的時間，提前15分鐘到，這段時間，同學(xué)能在你面前盡情的表現(xiàn)自我，沒有老師的威武，沒有課堂上緊急的氣氛，這個時候，同學(xué)才有一種被愛和被理解的感覺。假如你很忙，沒有時間也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是你要在短暫的機會里要布滿愛意的關(guān)懷、愛惜，聽、看，進取的參加滿意同學(xué)的愛好。 以上是我的述職報告，不當(dāng)之

23、處請大家指正。 簡短的老師個人述職報告5 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下： 一、錘煉業(yè)務(wù) 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)XX班級XX個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細(xì)鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高班級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動參加到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透，課下組建愛好小組，拓展語音學(xué)問，培育同學(xué)的自學(xué)本領(lǐng)。輔導(dǎo)的同學(xué)，參與XX賽區(qū)XX英語風(fēng)采大賽獲得x等獎。 課后，仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對同學(xué)做錯的題，做到準(zhǔn)時訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，同學(xué)三者評價相結(jié)合的方式，到達(dá)同學(xué)作業(yè)有人看，同學(xué)作業(yè)每天查的目的，督促同學(xué)完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新學(xué)問打下基矗。 二、虛心學(xué)習(xí) 作為一名新老師，我在訓(xùn)練教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷