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尊敬的家長：心理的發(fā)展，主要是指幼兒認知、意志、和個性等方面的發(fā)展2154生活范圍擴大認知依靠行動情緒支配行為活動喜歡模仿一、小班幼兒心理發(fā)展主要特點3 假想當成真實（1）幼兒是積極主動的學習者。（2）珍惜童年生活的獨特價值。（3）尊重幼兒的學習方式和學習特點。1.1.理念改變理念改變（4）尊重幼兒發(fā)展的個體差異。（5）重視家園共育。2.2.理解孩子理解孩子（1）關(guān)鍵期（2）轉(zhuǎn)折期（3）最近發(fā)展區(qū)23歲是兒童口歲是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期：期：講故事、看繪本、念兒歌、互動聊天、鼓勵孩子每天回家說說學校里的事情2-3歲是規(guī)則建立的關(guān)鍵期三歲起是孩子獨立意識特別明顯的時期自尊心開始變得特別強前蘇聯(lián)心理學家和教育學家維果斯基他把“最近發(fā)展區(qū)”界定在“兒童現(xiàn)有的獨立解決問題的水平”和“通過成人或更有經(jīng)驗的同伴的幫助而能達到的潛在的發(fā)展水平”之間的區(qū)域。3.3.配合學校鞏固配合學校鞏固行為習慣、生活能力、資源提供、參加活動等等行為習慣、生活能力、資源提供、參加活動等等4.4.重點培養(yǎng)重點培養(yǎng)（1 1）生活自理能力）生活自理能力（2 2）社會交往能力）社會交往能

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