65個(gè)高級(jí)寫作句型

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上65個(gè)高級(jí)寫作句型，讓高考英語(yǔ)作文瞬間升級(jí)！2016.1.28來源：一、表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)1. As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. 就我而言，在某種程度上我同意后者的觀點(diǎn)。2. As far as I am concerned, I am really/completely in favor of the test/policy. 就我而言，我真的/完全支持這場(chǎng)測(cè)試/這個(gè)政策。3. In conclusion/a word, I believe that 總之，我

2、相信.4. There is some truth in both arguments, but I think the disadvantages ofoutweigh its advantages.這兩種觀點(diǎn)都有一定的道理，但我認(rèn)為的缺點(diǎn)超過了它的優(yōu)點(diǎn)。5. In my opinion/view, we should. 在我看來，我們應(yīng)該.6. As for me, I 至于我，我.7. As I see it, 正如我看到的，.8. From my point of view, . 在我看來，.9. Personally, I think 我個(gè)人認(rèn)為.10. My view is tha

3、t 我的觀點(diǎn)是.11. I think/consider 我認(rèn)為/考慮.12. I take/hold a negative/positive view of 我對(duì).采取/保持消極的/積極的看法。二、原因分析型常用句型13. There are several reasons for, but in general, they come down to three major ones. 有一些原因，但總的來說，歸結(jié)為三大原因。14. There are many factors that may  for, but the following are the most&#

4、160; ones. 有很多因素可以解釋.，但以下是最典型的因素。15. Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective. 許多方法可以有助于解決這個(gè)問題，但以下的可能是最有效的16. Generally, the advantages can be listed as follows. 一般而言，優(yōu)勢(shì)可以列舉如下。17. The reasons are as follows. 其原因如下。三、因果推理常用句型18. Because/Since

5、 we read the book, we have learned a lot. 因?yàn)槲覀冏x了這本書，我們學(xué)到了很多。19. If we read the book, we will learn a lot. 如果我們讀這本書，我們就會(huì)學(xué)到很多。20. We read the book; as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, weve learned a lot. 我們讀了這本書，因此/因?yàn)檫@個(gè)原因/，因?yàn)檫@，我們學(xué)到了很多21. As a resu

6、lt of /Because of/Due to/Owing to reading the book, weve learned a lot. 由于讀了這本書，我們學(xué)到了很多。22. The cause of/reason for/overweight is eating too much. 超重的原因是吃太多了23. Overweight is caused by/due to/because of eating too much. 超重是由于吃得太多而引起的。24. The effect/consequence/result of eating too much is overweight

7、. 吃太多的影響/結(jié)果是超重。25. Eating too much causes/results in/leads to overweight. 吃太多導(dǎo)致/導(dǎo)致超重四、舉例型常用句型26. Here is one more example. 這里還有一個(gè)例子。27. Take for example. 以為例。28. The same is true of .同樣是真實(shí)的。29. This offers a  instance of. 這提供了一個(gè)關(guān)于.典型的實(shí)例。30. We may quote a common example of 我們可以引用一個(gè)關(guān)于.共同的例子

8、。31. Just think of 僅僅想到想到.五、結(jié)合全文歸納總結(jié)句型32. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that 通過上面的討論，我們可以得出結(jié)論.33. Taking into  all the factors, we may safely come to the conclusion that 考慮到所有的因素，我們可以得出結(jié)論.34. Judging from all the evidence offered, we may safely arriv

9、e at/reach the conclusion that 從所提供的所有證據(jù)來看，我們可以得出結(jié)論.35. All the evidence supports a sound conclusion that 所有的證據(jù)都支持可靠的結(jié)論.36. From what is mentioned above, we may come to the conclusion that 從上面提到的，我們可以得出這樣的結(jié)論.37. To sum up/draw a conclusion, we find that 為了總結(jié)/得出結(jié)論，我們發(fā)現(xiàn).38. In short/brief/a word/concl

10、usion/sum/, it is 簡(jiǎn)而言之/總之，這是.39. Therefore/Thus/Then, it can be inferred/concluded/deduced that. 因此，可以推斷出.40. From/Through/According to what has been discussed above, we can come to/reach/arrive at/draw the conclusion that. 從/通過/根據(jù)上面的討論，我們可以得出結(jié)論41. It is believed that 被認(rèn)為.六、議論文常用句型42. It is a fact t

11、hat .是一個(gè)事實(shí)43. It is well-known that 眾所周知44.There is no doubt that 毫無(wú)疑問45. I think that. 我認(rèn)為.46. Contrary to the popular thought, I prefer 與流行的想法相反，我更喜歡.47. Some people say/believe/claim that 有人說/相信/聲稱.48. It is generally believed that 人們普遍認(rèn)為.49. It is widely accepted that .是被廣泛接受的50. It is argued/he

12、ld that 有人認(rèn)為.51. While it is commonly believed that, I believe 雖然人們普遍認(rèn)為，我相信.52. It can be concluded that. 可以得出結(jié)論53. Peoples views vary from person to person. 人們的觀點(diǎn)因人而異。七、圖表型常用54. The table/diagram/bar chart/pie graph/tree diagram/curve graph /column chart shows/illustrates/reveals/describes/depicts/

13、reflects that/how .表顯示出/ 反映出.55. The graph provides some interesting data regarding 這張圖表提供了一些關(guān)于.的有趣的數(shù)據(jù)。56. The data/ can be interpreted as follows. 數(shù)據(jù)/統(tǒng)計(jì)/數(shù)據(jù)可以解釋如下。57. The data/figures lead us to the conclusion that 數(shù)據(jù)/統(tǒng)計(jì)/數(shù)據(jù)使我們得出這樣的結(jié)論。58. As is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/c

14、hart/table, 如圖/圖表/表格中所示/顯示/展示，.59. It is clear/apparent from the table/chart/diagram/figures that 從表/圖/圖中看.是清楚的/明顯的。60. The vertical/horizontal axis stands for 垂直/水平軸代表.61. There was rapid/noticeable/great/sharp/steep/remarkable/slow/slight/gradual rise/increase/decrease/fall/decline/drop/change in

15、development in 在.的發(fā)展中有迅速/明顯/大/急劇/顯著/緩慢/輕微/逐漸的上升/增加/減少/下降/下降/下降/變化。62. The percentage remained steady/stable. 百分比保持你定。63. The figures stayed the same. 這些數(shù)字保持不變。64. The figures bottomed out/peaked at 這些數(shù)字在.降到最低/升到最高65. The  reached the bottom/a peak/a plateau during 這些數(shù)字在.期間降到最低/達(dá)到頂峰/處于穩(wěn)定水平。

16、學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)都會(huì)有這樣的體會(huì)，很多考題明明老師講過、自己也做過，甚至還考過，但是最終答題的時(shí)候還是出現(xiàn)錯(cuò)誤，其實(shí)，在這些錯(cuò)題背后，隱藏著我們學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的漏洞，只有總結(jié)失敗原因，才能夠更好的接近成功，所以整理錯(cuò)題集是非常不錯(cuò)的一種方法。常見的“錯(cuò)題集”有三種類型：一是訂正型，即將所有做錯(cuò)題的題目都抄下來，并做出訂正;二是匯總型，將所有做錯(cuò)題目按課本的章節(jié)的順序進(jìn)行分類整理;三是糾錯(cuò)型，即將所有做錯(cuò)的題目按錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分類整理。新型的“錯(cuò)題集”活頁(yè)型錯(cuò)題集，其整理步驟為：1 分類整理。將所有的錯(cuò)題分類整理，分清錯(cuò)誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數(shù)

17、學(xué)思想類等等，并將各題注明屬于某一章某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯(cuò)因查找，又能按各章節(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來簡(jiǎn)便，另外也簡(jiǎn)化了“錯(cuò)題集”，整理時(shí)同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個(gè)錯(cuò)題都記。2 記錄方法。老師試卷評(píng)講時(shí)，要注意老師對(duì)錯(cuò)題的分析講解，該題的引入語(yǔ)、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。并在該錯(cuò)題的一邊注釋，寫出自己解題時(shí)的思維過程，暴露出自己思維章礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時(shí)可能覺得較困難或?qū)懖怀?，不必?qiáng)行要求自己，初始階段可先用自己的語(yǔ)言寫出小結(jié)即可，總結(jié)得多了，自然會(huì)有心得體會(huì)，漸漸認(rèn)清思維的種種章礙(即錯(cuò)誤原因)。3

18、 必要的補(bǔ)充。前面的工作僅是一個(gè)開始，最重要的工作還在后面，對(duì)“錯(cuò)題集”中的錯(cuò)題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識(shí)的漏洞就已經(jīng)彌補(bǔ)好了。對(duì)于每一個(gè)錯(cuò)題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關(guān)的題型，并作出解答。如果沒有困難，說明這一知識(shí)點(diǎn)，你可能已經(jīng)掌握了，如果還是不能解決，則對(duì)于這一問題的處理還要再深入一點(diǎn)。因?yàn)樵谙乱淮螠y(cè)試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯(cuò)誤。4 錯(cuò)題改編。這一工作的難度較大，解題經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)可能做起來比較順利。因?yàn)槊康涝囶}都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學(xué)生的，當(dāng)然要能學(xué)會(huì)如何去改，這是彌補(bǔ)知識(shí)漏洞的最佳的方法。初始階段，同學(xué)們只需對(duì)題目條件做

19、一點(diǎn)改動(dòng)。5 活頁(yè)裝訂。將“錯(cuò)題集”按自己的風(fēng)格，編號(hào)頁(yè)碼，進(jìn)行裝訂，由于每頁(yè)不固定，故每次查閱時(shí)還可及時(shí)更換或補(bǔ)充。在整理錯(cuò)題集時(shí)，一定要有恒心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時(shí)不要在乎時(shí)間的多少，對(duì)于相關(guān)錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)的整理與總結(jié)，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯(cuò)題是怎樣求解這么簡(jiǎn)單，更重要的是通過整理“錯(cuò)題集”，你將掌握哪些知識(shí)點(diǎn)在將來的學(xué)習(xí)中會(huì)犯錯(cuò)誤，真正做到“吃一長(zhǎng)一智”。一本好的“錯(cuò)題集”就是自己知識(shí)漏洞的題典，平時(shí)要注意及時(shí)整理與總結(jié)，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)“錯(cuò)題集”就是你最重要的復(fù)習(xí)資料，最初復(fù)習(xí)時(shí)一定要多回頭看，以后隔一段時(shí)間可以加長(zhǎng)一點(diǎn)，就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果。雖然每

20、位同學(xué)的“錯(cuò)題集”不盡相同，但其他同學(xué)的“錯(cuò)題集”中的優(yōu)點(diǎn)是可以借鑒的，故同學(xué)們平時(shí)也要注意相互之間的交流?！疚覟槭裁捶稿e(cuò)】元支我一直認(rèn)為自己能夠在高考中取得好成績(jī)，是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)中所犯錯(cuò)誤的高度重視。我有好幾本錯(cuò)題集，只要是犯過的錯(cuò)誤都被我認(rèn)認(rèn)真真記載下來，以備總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。按照我的理解，錯(cuò)題不外分三種類型：第一種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，例如在粗心大意的時(shí)候把1+1算成3;第二種就是面對(duì)難度較大的題目所犯的錯(cuò)誤，拿到題目一點(diǎn)思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟;第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對(duì)，但是卻做錯(cuò)了。掌握了自己犯錯(cuò)的類型，我就為防范錯(cuò)誤做好準(zhǔn)備。

21、我比較重視一些概念上的錯(cuò)誤，我仔細(xì)分析過我的試卷，可以說一半以上的錯(cuò)誤都是因?yàn)閷忣}不清造成的。每個(gè)經(jīng)歷過高考的人都知道，高考中審題特別重要。因此在復(fù)習(xí)中遇到自己所犯的錯(cuò)誤，首先分析是否由于審題不清造成，如果是，就要找出這種誘使你審題不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉進(jìn)去了?！窘^不一錯(cuò)再錯(cuò)】對(duì)于學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，我有一個(gè)心得，絕不能一錯(cuò)再錯(cuò)!我把錯(cuò)題記下來后，會(huì)非常認(rèn)真地對(duì)待。對(duì)待錯(cuò)題的態(tài)度和方法不同，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的差別。如果只是把錯(cuò)題在試卷上標(biāo)注，復(fù)習(xí)時(shí)隨手翻看試卷，這種方法看上去節(jié)省時(shí)間，但是我覺得拿著一大沓試卷翻看錯(cuò)誤，注意力會(huì)被分散，復(fù)習(xí)的效果就會(huì)大打折扣。因此，把犯過的錯(cuò)誤寫在本子上是一個(gè)切實(shí)可行的好辦法，一方面便于集中查閱自己犯過的錯(cuò)誤，另一方面便于