猴王出世 (2)

1、作者：吳承恩作者：吳承恩北京版北京版 五年級語文上冊課件五年級語文上冊課件 本文選自我國古代杰出的長篇神話小說本文選自我國古代杰出的長篇神話小說西游西游記記，作者是明代的吳承恩。小說主要講述了唐僧，作者是明代的吳承恩。小說主要講述了唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦到西天取經(jīng)的故事，主要人師徒四人歷盡千辛萬苦到西天取經(jīng)的故事，主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等。物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等。讀一讀讀一讀 我知道我知道西游記西游記里的四個主要人物是里的四個主要人物是_、_、_、_。 我還知道我還知道西游記西游記里一些有意思的故事，里一些有意思的故事，如如_。 認一認，讀一讀：認一認，讀一讀：

2、隧隧 susu 獐獐 zhnzhng 獼猴獼猴 mm 人猿人猿 yun yun 頑皮頑皮 wn wn 石竅石竅 qioqio 鐫鐫 junjun 抓耳撓腮抓耳撓腮 nono 人而無信，不知其可：人而無信，不知其可：孔子名言。信：信用；孔子名言。信：信用；可：可以，行。一個人如果沒有信用，不知道他可：可以，行。一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。怎么去做人。 序齒：序齒：按年齡長幼來排列順序。按年齡長幼來排列順序。 抓耳撓腮：抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無計可施的樣子。忙亂或苦悶得無計可施的樣子。 力倦神疲：力倦神疲：太累了而全身無力，精神不

3、好。太累了而全身無力，精神不好。 返回閱讀提示閱讀提示 本課是我國古典小說本課是我國古典小說西游記西游記中的一個片段，課文敘述了石猴成中的一個片段，課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文，看看為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文，看看石猴是哪來的，又是怎樣成為猴王石猴是哪來的，又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫下來，跟同學、的。把不懂的地方畫下來，跟同學、老師討論。把你喜歡的語句多讀幾老師討論。把你喜歡的語句多讀幾遍，也可以抄下來。如有興趣還可遍，也可以抄下來。如有興趣還可以讀讀以讀讀西游記西游記。返回返回讀第一自然段：這個情節(jié)中的猴子讀第一自然段：這個情節(jié)中的猴子有什么與眾不同的地方？有什么與眾不同的

4、地方？問題一：石猴異于平常所見的猴子，因石猴異于平常所見的猴子，因為它的出世充滿了為它的出世充滿了神奇神奇色彩。色彩。 四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。風，化作一個石猴。句段賞析句段賞析 四面更無樹木遮陽，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以四面更無樹木遮陽，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有通靈

5、之意。來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有通靈之意。 這一段寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過。好這一段寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過。好一個神奇的仙境寶地一個神奇的仙境寶地! ! 石猴不比其他眾猴，是石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。為一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。為后文寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。后文寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。 問題二（小組討論分鐘后回答）：問題二（小組討論分鐘后回答）： 以下這段描寫分別從行動、飲食、以下這段描寫分別從行動、飲食、交往、行蹤等方面去描寫石猴，請分交往、行蹤等方面去描寫石猴，請分析：這些方面寫出了石猴的什么

6、特點？析：這些方面寫出了石猴的什么特點？描寫的語言又有什么特點？描寫的語言又有什么特點？ 那猴在山中，卻會那猴在山中，卻會行走跳躍行走跳躍，食食草木，草木，飲飲澗泉，澗泉，采采山花，山花，覓覓樹果，與猿鶴樹果，與猿鶴為伴為伴，麋鹿麋鹿為群為群，夜，夜宿宿石崖，朝石崖，朝游游峰洞。峰洞。從這一文段中可以看出從這一文段中可以看出石猴具有石猴具有活潑可愛活潑可愛、 機智靈巧機智靈巧等猴子特性。等猴子特性。文段的語言文段的語言通俗通俗、簡潔簡潔、生動生動。第一部分w寫了石猴出生及他的生活情況。思考w石猴進洞看到了什么？這一段寫了什么？鐵橋、石碣、石屋、石桌、石椅、石凳、石碗。返回句段賞析句段賞析 連呼

7、了三聲，忽見叢雜中跳出連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：一個石猴，應聲高叫道：“我進我進去！我進去！去！我進去！”他瞑目蹲身，將他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。明明朗朗的一架橋梁。 返回問題三（小組討論分鐘）：問題三（小組討論分鐘）： 從石猴的從石猴的話語話語中可以看出它有什中可以看出它有什么特點？么特點？膽量超群膽量超群爭強好勝爭強好勝 快速瀏覽第二部分（快速瀏覽第二部分（23）找）找出石猴入洞的精彩句子出石猴入洞的精彩句子.這一句寫了什么情景？作者用了哪些動詞

8、？寫出了石猴的什么特點？這一句寫了石猴 進洞探水的情況。這些動詞寫了石猴的機智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。 石猴端坐上面說：“列位啊，人而無信，不知其可 你們才說有本事進得來，出得去，你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？ 從這句話中可以看出石猴的什么特點？眾猴只顧好奇，早把誓言忘了。而石猴卻很清醒，提出要講信用。從此可以看出石猴的聰明、機敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計，是天生作首

9、領、頭目的材料。 說一說孫悟空由石猴變成美猴王的過程，說一說孫悟空由石猴變成美猴王的過程，孫悟空給你留下怎樣的印象？孫悟空給你留下怎樣的印象？ 第三部分w寫群猴進洞，拜石猴為王。從第四段對石猴的描寫從第四段對石猴的描寫中，可以看出石猴具有中，可以看出石猴具有敢說敢做敢說敢做、本領高強本領高強、聰明心細聰明心細、熱愛自由熱愛自由等等人的個性特點。人的個性特點。奇思妙想奇思妙想 假如孫悟空現(xiàn)在來到你的假如孫悟空現(xiàn)在來到你的身邊，答應送你一根毫毛，滿身邊，答應送你一根毫毛，滿足你一個心愿，你的愿望是什足你一個心愿，你的愿望是什么？請說明理由。么？請說明理由。出世活潑可愛敢作敢為探洞稱王返回火眼金睛識真假火眼金睛識真假 樹支（樹支（ ） 橋粱（橋粱（ ）避署避署（ ）疲蜷（疲蜷（ ）伸頭縮項（）伸頭縮項（ ）抓耳撓鰓（抓耳撓鰓（ ）枝枝梁梁腮腮暑暑倦倦頸頸返回 猴王出世猴王出世節(jié)選自我國古典神話小節(jié)選自我國古典神話小說（說（ ），本單元我們還學習了根），本單元我們還學習了根據(jù)據(jù)史記史記廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳改編的課改編的課文文 （ ），據(jù)我國著名歷史），據(jù)我國著名