2022年幼兒園小班健康領域教學方案優(yōu)秀案例合集

1、2022年幼兒園小班健康領域教學方案優(yōu)秀案例合集活動目標1、探索身體的哪些部位能動，能用這些部位做一些體育運動。2、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。3、知道運動能使人健康。4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5、增強合作精神，提高競爭意識?；顒又仉y點重點：模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。難點：引導幼兒探索身體的哪些部位能動，并用這些部位做體育運動。活動準備1、音樂和快樂在一起、牛奶歌、雪絨花去郊游。2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的PPT，會動的小人一個。活動過程一、播放音樂和快樂在一起，師幼隨音樂做動作入場。師：孩子們，讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。二、引導幼兒自由探索身體哪

2、些部位能動，鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。1、教師閱讀老虎大王的邀請函，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師：老師剛收到老虎大王送來的邀請函，我來念念上面都說些什么：“親愛的小朋友們你們好，下個月我們動物王國說要舉辦一次全_動會，想邀請你們也來參加，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報名，我們還準備了豐厚的獎品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加?！蓖郏媸翘袅?小朋友，聽到這個消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運動會呀?不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報名，那就讓我們先來做做運動，鍛煉鍛煉身體吧!2、播放動感音樂，幼兒一起運動，并請幼兒說說運動的部位。教師：小朋友，想一

3、想，剛才你們都用身體的哪些地方做運動了?你們身體的哪些地方會動呢?出示會動的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。3.播放PPT，讓幼兒觀看運動會項目，并學一學動作。教師：啊，我們的身體真奇妙，有這么多地方能動，那你們知道運動會中的哪些比賽項目是靠這些部位完成的?我們一起動一動做一做吧。三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。1.播放動物PPT，請幼兒學一學小動物的樣子教師：其實，不光是我們小朋友喜歡運動，小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會，它們會做什么運動呢?我們也來學一學吧!2.

4、想一想，還有哪些小動物喜歡做運動，他們是怎樣運動的?3.播放雪絨花音樂，放松。教師：小朋友，我們做了這么多運動，是不是有點累了，讓我們來放松一下吧。四、讓幼兒知道運動能使人健康。1.剛才你們做了這么多運動，身上一定熱呼呼的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎樣?3.教師小結：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運動，運動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂，使我們茁壯成長，所以小朋友一定要多參加運動，堅持鍛煉身體。4.讓我們到更廣闊的地方去運動運動，準備下個月去參加運動會吧。(放音樂結束)幼兒園小班健康領域教學 方案（二）活動目標：1、練習拋、跳、跑等

5、基本動作，促進手、腿等大肌肉動作的發(fā)展。2、能積極參加游戲，體驗愉快的情緒?；顒訙蕚洌喝耸忠环輬蠹埢顒舆^程：一、熱身運動。坐在報紙上跟著教師做各種動作：長長的(腳伸直)、寬寬的(兩腳分開)、山洞(雙手抱住膝蓋)、蝴蝶(兩_叉雙手跟著腳動起來)、由慢變快的動作兒歌：“兩腳長長的，變成寬寬的，鉆過小山洞，變成蝴蝶飛呀飛”二、練習跳的動作1、引導幼兒在“荷葉”上跳上跳下2、教師示范并說明雙腳并攏跳過“荷葉”3、引導幼兒雙腳并攏跳過“荷葉”三、自由探索1、幼兒自主玩報紙，教師適時引導。2、介紹自己的玩法。 “你和報紙是怎么玩的?3、教師介紹自己的玩法和報紙賽跑四、報紙游戲：看誰跑得快將報紙貼在胸前，向

6、前奔跑，不讓報紙掉落，奔跑時小手不能用手拿報紙，看誰跑得最快!1、 教師示范并重點說明雙手離開報紙2、 _個幼兒示范后，請全體幼兒玩游戲并提出游戲規(guī)則： “雷聲”、“雨聲”時，引導孩子們把報紙當作傘，集中到老師身邊，蹲下來“躲雨”五、游戲：比一比誰的報紙扔的遠，拋得高“太陽公公又出來了，我們的好朋友報紙想變成風箏到天上去飛一會，怎么辦?-往上拋1、幼兒自由將報紙往上拋，教師適時引導：將報紙揉成團可以拋的越高2、將報紙扔進紙簍里(由近及遠讓幼兒嘗試)六、放松運動你把報紙成功扔進紙簍了嗎?扔進的放松哈哈哈大笑，沒扔進的做傷心樣唔嗚嗚嗚幼兒園小班健康領域教學 方案（三）活動目標：1、在學青蛙跳的過程

7、中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。2、練習輕松、自然地跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒的自信心及勇敢、關心他人品質。3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5、增強合作精神，提高競爭意識。活動準備：1、知識準備：小蝌蚪、小青蛙的基本常識。2、實物準備：磁帶、錄音機、實物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個，飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干?；顒舆^程：一、準備活動：幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨著音樂進入場地，觀察小青蛙，做模仿動作。二、基本活動：幼兒練習輕松、自然地跳。(1)幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。(2)請能力

8、強的幼兒示范，幼兒仔細觀察。(3)引導幼兒嘗試不同高度的“池塘邊”上往下跳。(4)“消滅害蟲”，提高幼兒練習的興趣。(5)游戲：跳荷葉(6)游戲：幫助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它們送到青蛙媽媽的身邊。三、放松活動：青蛙哥哥帶領小青蛙到水時玩，做放松動作。幼兒園小班健康領域教學 方案（四）【活動目標】1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處;2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵?！净顒訙蕚洹垦劬Α⒈亲?、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒?！净顒舆^程】1、以談話的方式引入主題。師：小朋友，你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發(fā)言)師：我們身上有很多東西，可是，有五

9、樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來學習三樣，你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣!上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄(眼睛)一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣(鼻子)東一片，西一片，到老不相見(耳朵)師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護好。眼睛師：你們知道眼睛是用來干什么的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室，看看你看到了什么?師：現在請小朋友用手捂著眼睛，現在又看到了什么?(什么也看不到了)教師小結：我們用眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍天、白云，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不見了，眼

10、睛有沒有用啊?(有)對了，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛護它，保護它，知道嗎?鼻子師：鼻子可以干什么?(用來聞東西和呼吸)師：現在請小朋友聞聞看，你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現在請小朋友捏著鼻子，你現在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來，很難受，也聞不到東西)教師小結：我們用鼻子來呼吸，聞東西，如果捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護好它，愛護這個好寶貝)耳朵教師播放小鳥的聲音師：小朋友，你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇，小朋友真厲害，都能找到小鳥的聲音啊!現在請小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音

11、嗎?(聽不到)教師小結：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也聽不到了，沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵，愛護耳朵，知道了嗎?3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發(fā)言)教師小結：眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。幼兒園小班健康領域教學 方案（五）活動目標：1、通過討論和教師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法。3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。5、初步了解健康的小常識。活動準備：芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。活動過程：一、請客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎?二、送禮物照鏡子瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發(fā)現牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法小結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口