2022年幼兒園小班健康教案方案實施方案合集

1、2022年幼兒園小班健康教案方案實施方案合集活動目標(biāo)：1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動作。2、學(xué)會按要求向指定方向跑和跳，并能有序地擺放小椅子。3、在音樂游戲中，注意傾聽音樂，并遵守游戲規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂磁帶、2、相距40厘米的平行線_條，兩個大圓圈。3、幼兒人手一張小椅子?；顒舆^程：一、音樂游戲：數(shù)高樓教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請4_位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動。二、游戲活動-小熊蓋房子。教師將幼兒站成兩隊，五人一隊。游戲開始，幼兒站在起跑線后面，教師發(fā)令后，兩隊的前排_名幼兒跨過“小河”，跑到場地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，立即返回本隊

2、，拍第二名幼兒的手，然后站到本隊末尾。第二名幼兒立即出發(fā)，直至將_張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。三、放松游戲-誰是小熊1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的后面，教師拿走一張椅子。2、音樂響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問？“小熊是誰呀？”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子，游戲重新進行。幼兒園小班健康教案 方案（二）活動目標(biāo)1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。2、了解皮球是圓的，可以向四面八方滾動。3、學(xué)習(xí)基本的拍皮球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。4、喜歡與同伴合作，體

3、驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙?zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等活動過程一、師生隨音樂玩具進行曲一起做動作。寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什么玩具？（請幼兒自由回答）明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！二、玩皮球：1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩??？（教師發(fā)皮球，一人一個）！提問：（1）寶寶，你的皮球是什么顏色的？（2）、皮球上有什么圖案？2、皮球?qū)殞氝€有好多的本領(lǐng)呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領(lǐng)！（請幼兒自由玩皮球）提問：你是怎樣玩皮球的？（1）拍球：請小朋友一起來學(xué)一

4、學(xué)。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高！”皮球為什么能跳起來？（因為有氣，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來（用打氣筒充氣）（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。（3）滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準(zhǔn)你滾過去，對準(zhǔn)我滾過來！”皮球為什么會滾？（4）地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動球（原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走）總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動！三、寶盒取“寶”寶寶玩了會皮球累了，今天老師還帶來了一個寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么？（幼兒自由發(fā)揮想象）老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥

5、？請你快來摸摸它！”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，并說一說怎樣玩！四、活動結(jié)束：現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧！幼兒園小班健康教案 方案（三）【活動意圖】小班幼兒活潑好動,愛模仿,對于鉆的動作尤其喜愛,有時趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點,設(shè)計這次活動,引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞,幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,相互合作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性,體驗游戲帶來的樂趣?！净顒幽繕?biāo)】1、嘗試用自己的身體做各種動作,搭成洞洞,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。2、喜歡和老師同伴一起做運動游戲?！净顒訙?zhǔn)備】球、毛毛蟲布偶若干

6、兒歌動一動、許多小魚游來了光盤【活動指導(dǎo)】一、熱身運動播放動一動音樂,師幼一起隨音樂做熱身運動。二、游戲鉆洞洞1、做個小洞洞(1)教師示范老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示范。(2)幼兒搭洞洞A鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。B用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。2、做個大洞洞嘗試兩個小朋友做大洞洞,能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位。3、師幼共同游戲幼兒邊聽音樂邊做游戲(1)毛毛蟲鉆洞洞(2)網(wǎng)小魚的游戲4、放松活動教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位?！净顒友由臁坑變夯丶液透改讣捌渌∨笥牙^續(xù)玩鉆洞洞的游戲,體驗

7、游戲帶來的樂趣。幼兒園小班健康教案 方案（四）活動設(shè)計背景冬天到了，氣溫驟降，孩子們大部分時間是在室內(nèi)活動，有一部分孩子還出現(xiàn)了感冒癥狀。為了增強幼兒的體質(zhì)，我結(jié)合小班幼兒的好玩兒好動的年齡特點，激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗游戲的樂趣特意安排了這節(jié)健康教育活動。活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。3、體驗身體彎曲的豐富多樣性。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：初步認識了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。教學(xué)難點：通過多種游戲，讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié)，并感受到關(guān)節(jié)的靈活，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣?；?/p>

8、動準(zhǔn)備音樂、口袋、盒子、攝像機、電視活動過程一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”1、教師：配音樂玩游戲，體驗彎曲。2、教師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了？二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用教師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為我們做哪些事情？1、通過手的彎曲可以做哪些事情？2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情？3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情？4、通過腰的彎曲可以做哪些事情？5、通過腿的彎曲可以做哪些事情？6、通過腳的彎曲可以做哪些事情？三、游戲活動游戲“夾口袋”（幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝）鞏固游戲“鉆山洞”（教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車）四、課堂延伸通過彎曲進行組合造型，感受

9、彎曲的豐富多樣性。1、教師：請小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。（教師用攝像機記錄下幼兒精彩的造型）2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型，進行評論。3、引導(dǎo)幼兒討論保護關(guān)節(jié)的辦法。五、在舞蹈中結(jié)束活動教師：“現(xiàn)在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活?！被顒訑U展：不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓我們?nèi)フ乙徽以谖覀兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。幼兒園小班健康教案 方案（五）【活動目標(biāo)】1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處；2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。【活動準(zhǔn)備】眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒。【活動過程】1、以談話的方

10、式引入主題。師：小朋友，你們看看自己身上有些什么？（幼兒自由發(fā)言）師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來學(xué)習(xí)三樣，你們想知道是哪三樣嗎？（想）那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣！上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄（眼睛）一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣（鼻子）東一片，西一片，到老不相見（耳朵）師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦？（眼睛、鼻子和耳朵）2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護好。眼睛師：你們知道眼睛是用來干什么的嗎？（看東西的）請小朋友來看看我們的課室，看看你看到了什么？師：現(xiàn)在請小朋友用手捂著眼睛，現(xiàn)在又看到了什么？（什么也看不到了）教師小結(jié)：我們用

11、眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍天、白云，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不見了，眼睛有沒有用?。浚ㄓ校α?，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛護它，保護它，知道嗎？鼻子師：鼻子可以干什么？（用來聞東西和呼吸）師：現(xiàn)在請小朋友聞聞看，你聞到了什么？（教師出示熱牛奶到幼兒面前）現(xiàn)在請小朋友捏著鼻子，你現(xiàn)在覺得怎么樣？還聞得到東西嗎？（氣透不過來，很難受，也聞不到東西）教師小結(jié)：我們用鼻子來呼吸，聞東西，如果捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護好它，愛護這個好寶貝）耳朵教師播放小鳥的聲音師：小朋友，你們猜猜什么聲音在響？（小鳥叫）你聽見聲音在什么地方響??？（讓幼兒找找看聲音的起源處）哇，小朋友真厲害，都能找到小鳥的聲音啊！現(xiàn)在請小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎？（聽不到）教師小結(jié)：我們用耳朵來聽小鳥