第2課原始農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落_第1頁(yè)
第2課原始農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落_第2頁(yè)
第2課原始農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落_第3頁(yè)
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第 2 課 原始農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)半坡聚落、河姆渡聚落，了解農(nóng)耕聚落的生活。多媒體教學(xué)課件，啟發(fā)式的談話法，設(shè)計(jì)探究問(wèn)題。促發(fā)或增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史和文化的認(rèn)同之心?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)是河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕文化特征。難點(diǎn)是農(nóng)耕文化的進(jìn)步之處，自然環(huán)境對(duì)于遠(yuǎn)古人類文化創(chuàng)造的重大影響?！菊n時(shí)】：1課時(shí)【課型】：新授課【學(xué)情分析】本課所講授的對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生。學(xué)生可能對(duì)歷史這門(mén)課程比較陌生，教師應(yīng)多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，在教學(xué)中傳授學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力和獨(dú)立思考的能力，使學(xué)生能夠熱愛(ài)歷史這門(mén)學(xué)科?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】1.復(fù)習(xí)鞏固中華大地的遠(yuǎn)古人類2導(dǎo)入 關(guān)鍵詞：農(nóng)耕聚落 p11 p73.新授 師：新舊石器時(shí)代對(duì)比 多媒體圖片“聚落”，指生觀察師展示地圖，識(shí)記三大聚落位置師：介紹當(dāng)今南北生活，布置閱讀任務(wù)生：追溯南北方居民生活差異師生填表填表過(guò)程中師生互動(dòng)：芥菜，骨耜、房屋、親手撫摸陶和瓷師：觀察大汶口墓葬品數(shù)量，表明什么？生答。4.小結(jié)大河流域孕育出農(nóng)耕文化，先民們又通過(guò)努力，逐漸改造自然。5.隨堂練習(xí)6.布置作業(yè) p11自我測(cè)評(píng)【板書(shū)設(shè)計(jì)】一、河姆渡聚落二、半坡聚落三、大汶口原始居民 【課后反思】授課后記

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