第一章信息與信息技術(shù)

1、第一章 信息與信息技術(shù)第1節(jié)認(rèn)識(shí)信息特征甘祖明教材版本：北京師范大學(xué)出版社教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)信息特征教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)與技能：理解信息的表現(xiàn)形式，了解信息的特征。2、過程與方法：通過講解，學(xué)生討論，總結(jié)出信息的特征。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)信息意識(shí)，激發(fā)學(xué)好信息技術(shù)課的興趣。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：信息的基本特征。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)策略及教法模式運(yùn)用：結(jié)合教材，使學(xué)生對(duì)信息有一個(gè)整體的了解，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)這一課程的興趣。在教學(xué)方法上，通過提問來展開，運(yùn)用實(shí)例來幫助理解信息、信息的概念和基本特征。教學(xué)過程： （一）新課導(dǎo)入1、出示故事：孫臏減灶誘龐涓2、大家讀完了這個(gè)故事，一定明白了許多道

2、理。不過，今天我們只站在信息技術(shù)的角度上來探討其中的一些問題。（二）學(xué)習(xí)新課1、出示問題，學(xué)生思考：孫臏?zhǔn)褂檬裁捶椒ㄈ〉昧藙倮?？在故事中，通過什么載體，反映了什么信息？信息的表現(xiàn)形式是什么？2、師生交流。3、老師小結(jié)：在這個(gè)故事里，反映了信息的可偽性、依附性和可傳遞性，這些都是信息的基本特征。4、學(xué)生看書，理解信息的基本特征。5、歸納：信息普遍存在于自然界、人類社會(huì)、人類的思維領(lǐng)域之中。信息必須依附于某種載體。信息有共享性。信息有時(shí)效性。信息有可偽性。6、師生交流，就信息的基本特征舉例說明。7、小結(jié)。（三）知識(shí)鞏固5練習(xí)與思考學(xué)生思考，師生交流。  板書設(shè)計(jì)：第1節(jié)認(rèn)識(shí)信息特征 信息普遍存在于自然界、人類社會(huì)、人類的思維領(lǐng)域之中。信息必須依附于某種載體。信息有共享性。信息有時(shí)效性。信息有可偽性。 教學(xué)反思：本課時(shí)主要是理論知識(shí)講授，為了提高學(xué)生的興趣，采用了通過一個(gè)故事引入，并且利用一些小動(dòng)畫、圖片來調(diào)起學(xué)生的積極性，因?yàn)槭菍W(xué)生進(jìn)入初中階段第一節(jié)計(jì)算機(jī)課，我覺得激發(fā)學(xué)生的興趣最重要。  &