董事會(huì)議記錄

1、會(huì)議記錄時(shí)間年 月地點(diǎn)會(huì)議類別董事會(huì)議主持人參加人員：會(huì)議記錄一、 開(kāi)董事會(huì)會(huì)議制度二、 表決通過(guò)“神童幼兒園辦園章程”發(fā)表人代玉介紹神童幼兒園章程的起草經(jīng)過(guò)的主要內(nèi)容，經(jīng)與會(huì)人員認(rèn)真討論，一致表決通過(guò)該園章程。三、 選舉董事會(huì)成員發(fā)表人代玉向大會(huì)介紹董事候選取人名單，經(jīng)與人員討論后，以無(wú)記名投票方式選舉下列人員辦事董事1、 選舉孫明為園務(wù)董事長(zhǎng)，全票贊成2、 選舉孫紅為園務(wù)副董事長(zhǎng)，會(huì)票贊成3、 選舉代玉園長(zhǎng)。四、 聽(tīng)取園長(zhǎng)的工作規(guī)劃與招生工作計(jì)劃 1、總目標(biāo)：深入貫切界首市民辦幼兒園辦園指導(dǎo)思想，把幼兒建設(shè)成為高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的精品園所，幼教行業(yè)的品牌，兒童成長(zhǎng)的樂(lè)園。會(huì)議記錄時(shí)間年 月地點(diǎn)

2、會(huì)議類別董事會(huì)議主持人參加人員：會(huì)議記錄 2、階段目標(biāo)：一年規(guī)范、二年出效率、三年成品牌 3、辦園特色：特長(zhǎng)教育全國(guó)發(fā)展 4、隊(duì)伍建設(shè)：招聘培訓(xùn)薪酬規(guī)章制度 5、組織管理： A：組織結(jié)構(gòu)：不斷優(yōu)化組合，形成管理網(wǎng)絡(luò) B：管理理念：以德立園依法治園以人為本弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 C：管理方法：天下之事，慮之貴詳，行之貴辦，謀在于眾，斷在于獨(dú)。會(huì)議記錄時(shí)間年 月地點(diǎn)會(huì)議類別董事會(huì)議主持人參加人員：會(huì)議記錄一、 宣讀董事會(huì)職能劃份1、 董事會(huì) A：制定幼兒園經(jīng)營(yíng)規(guī)劃和投資方案 B：審核年度預(yù)結(jié)算方案 C：審核幼兒園彌補(bǔ)虧損方案 宣讀各園（總園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)執(zhí)行董事會(huì)的決議 1、園長(zhǎng)主持幼兒園日常的經(jīng)營(yíng)管理工作，組織

3、實(shí)施董事 長(zhǎng)的決議2、 負(fù)責(zé)幼兒園經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，向園長(zhǎng)辦公會(huì)提出經(jīng)營(yíng)預(yù)算和費(fèi)用預(yù)算3、 領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，實(shí)施經(jīng)營(yíng)董事會(huì)批準(zhǔn)的預(yù)算和經(jīng)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議記錄時(shí)間年 月地點(diǎn)會(huì)議類別董事會(huì)議主持人參加人員：會(huì)議記錄1、 保證幼兒園提供符合標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)2、 收集家長(zhǎng)的反映，研究市場(chǎng)需求，不斷提交幼兒園教育質(zhì)量和管理水平，促使幼兒發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施3、 塑造幼兒園形象4、 決定廣告基調(diào)，指導(dǎo)廣告戰(zhàn)略5、 按董事會(huì)批準(zhǔn)的模式管理幼兒園6、 完善幼兒園工作程序和規(guī)章制度7、 決定幼兒園中級(jí)人員的任免和獎(jiǎng)罰8、 保證幼兒園的安全9、 A：幼兒園遠(yuǎn)作的合法性安全10、 B：及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除幼兒園的安全隱患， 保證

4、幼兒安全11、 C：保證員工在幼兒園的安全12、 審核發(fā)放員工的年終獎(jiǎng)勵(lì)辦法13、 基本獎(jiǎng)14、 未滿一年員工辭職或未經(jīng)正常手續(xù)辭職員工不享受年終獎(jiǎng)會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄一不斷提高教職工收入和福利待遇1廣拓生源、節(jié)源增效，以保證教職工收入逐年上升。2職工福利：A： 為職工辦理職稱評(píng)定B： 為職工提供免費(fèi)體檢C： 為職工辦理社會(huì)保險(xiǎn)等五金D： 協(xié)助解決子女入托問(wèn)題E： 根據(jù)幼兒園條件開(kāi)辟職工娛樂(lè)健身場(chǎng)地F： 不斷改善職工住宿及工作條件G： 為職工開(kāi)生日餐 H： 根據(jù)勞動(dòng)法，完善各項(xiàng)勞動(dòng)工資福利制度，有效保障職工勞動(dòng)及休假的權(quán)力。二不斷完善辦園條

5、件1根據(jù)市一級(jí)一類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善辦園條件，創(chuàng)設(shè)適合幼兒身心發(fā)展的教育環(huán)境。2計(jì)劃使用辦園經(jīng)費(fèi)，合理開(kāi)支，?？顚Ｓ?。會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄三人才管理的逐步規(guī)范 1、建立以各團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo)的教師培訓(xùn)模式，進(jìn)行有計(jì)劃的教職工職業(yè)道德及崗位技能培訓(xùn)，根據(jù)教職工的不同特點(diǎn)與潛能，合理搭配團(tuán)隊(duì)，促使各團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。2、每個(gè)職工熟悉自己的工作職責(zé)，有正確的幼兒觀、教育觀。通過(guò)每周培訓(xùn)活動(dòng)，不斷分享教育經(jīng)驗(yàn)，使職工愛(ài)崗敬業(yè)，善思善學(xué)，不斷調(diào)整自己的教育意識(shí)及行為，更充分的發(fā)揮教師的潛能3、通過(guò)豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)教師的自主探索創(chuàng)新精神，

6、主管團(tuán)隊(duì)必須具備課程研究的能力，以推動(dòng)園本課本的縱深發(fā)展會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄一、 特色興園，樹(shù)立名園品牌1、 加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室中語(yǔ)言的區(qū)角設(shè)施圍繞著課題研究，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入五萬(wàn)多元，建成了幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中心，使幼兒有了一個(gè)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、講講、看看、演演的語(yǔ)言專用活動(dòng)室2、 提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒語(yǔ)言發(fā)展的軟環(huán)境。在語(yǔ)言課題的研究中，我園除了正常的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽(tīng)、說(shuō)、講、演、看的氛圍和機(jī)制。3、 家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒語(yǔ)言一體化大環(huán)境。注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)

7、取家長(zhǎng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄二、 施行計(jì)劃預(yù)算，完善制度1、 做好預(yù)算，跟據(jù)幼兒園實(shí)際情況和需要，制訂年度預(yù)算，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示后，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。2、 減少庫(kù)存，不用的物品能省側(cè)省，少了堆置擁擠，多出空間可以改善辦園條件，財(cái)產(chǎn)專人保管，建立帳卡、進(jìn)出、領(lǐng)用待均有經(jīng)手、驗(yàn)收制度、手續(xù)完善，帳目清楚、帳物相符，杜絕貪污和浪費(fèi)現(xiàn)象。3、 執(zhí)行財(cái)產(chǎn)制，固定資產(chǎn)設(shè)備、儀器等定期核對(duì)，每學(xué)期清點(diǎn)一次，將丟失損壞情況進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施4、 統(tǒng)一采購(gòu)，各類物品必須先報(bào)計(jì)劃，專人審核后統(tǒng)一采購(gòu)。5

8、、 加強(qiáng)維修管理會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄一、 從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)安全管理 安全，是人類生存最基本最重要的需求，安全就是生命。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！庇變簣@牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的理念，切實(shí)做好安全工作，并積極采取多種措施，堅(jiān)決遏制重大安全事故發(fā)生，確保廣大師生安全1、 加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理：按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)；嚴(yán)格三本登記制，即：教師出入登記、外來(lái)人員登記、不按點(diǎn)幼兒登記制。接送幼兒期間，值班園長(zhǎng)和教師輪流在大門(mén)口值班，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自離園和不法分子入園。2、 加強(qiáng)食品衛(wèi)生管

9、理：嚴(yán)禁非食堂人員出入食堂，嚴(yán)禁食堂工作人員一人單獨(dú)在食堂作業(yè)；食堂工作人員嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)貨、加工、運(yùn)送、留驗(yàn)、保存等各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)三無(wú)及腐爛變質(zhì)食品及原料；嚴(yán)格執(zhí)行洗消制度并做好詳實(shí)記錄。會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄3、 加強(qiáng)幼兒園的一日生活各環(huán)節(jié)的管理。入園晨檢不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)；接送幼兒持卡（與家長(zhǎng)見(jiàn)面）；把好幼兒服藥關(guān)，確保不錯(cuò)服、漏服、誤服；加強(qiáng)幼兒午休管理，堅(jiān)決杜絕值班人員打瞌睡、干私活、看書(shū)等，嚴(yán)禁擅自離崗，加強(qiáng)對(duì)幼兒巡視；盡量避免安全事故的發(fā)生。二、 做好檔案的管理工作幼兒檔案工作是由資料收集、整理、鑒定、保管、檢索、

10、編研、統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié)1、 樹(shù)立收集材料意識(shí) A：收集具有一定查考價(jià)值的材料 B：收集能夠反映幼兒園職能和歷史發(fā)展情況材料2、 規(guī)范整理，鑒定準(zhǔn)確3、 排列的序，存放安全4、 檢索工具齊全，編研材料豐富統(tǒng)計(jì)工作細(xì)致三、多元化家園共育，圣誕美語(yǔ)成果展安排會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄開(kāi)園以來(lái)，以民辦教育促進(jìn)法為指針，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，牢牢把握“服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、突出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的宗旨，積極探索特色辦園的新思路，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展。一、 精細(xì)化的管理，實(shí)施“三個(gè)一切”管理策略1、 安全高于一切綱要指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命

11、和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。我園始終把安全工作視為第一工作要?jiǎng)?wù)，成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施了安全目標(biāo)責(zé)任制，層層簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，形成了橫向到邊、縱向到底的安全保障體系。 A：從飲食上，我們每周召開(kāi)膳食管理小組會(huì)議，研究、調(diào)整幼兒膳食結(jié)構(gòu)，制定幼兒代量食譜，形成了富有特色的四季食譜。炊事人員規(guī)范操作、技能熟練，制作的膳食既衛(wèi)生又有良好的感官品質(zhì)。會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄B：從活動(dòng)上，從入園、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、進(jìn)餐點(diǎn)、盥洗、午睡、離園七大環(huán)節(jié)，規(guī)范了教師、保育員在什么環(huán)節(jié)“該做什么，怎么做，做到什么程度”，對(duì)

12、幼兒也有相應(yīng)的引導(dǎo)要求，形成了環(huán)狀的一日活動(dòng)保障體系。C：從發(fā)展上，我們?cè)谧龊煤⒆语嬍?、活?dòng)保障的同時(shí)，還非常注重孩子的發(fā)展研究。我們的眼光不僅停留在孩子眼前的健康上，更關(guān)注其一生的發(fā)展，這也是孩子生存的根本。我園每學(xué)期進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)分析、生長(zhǎng)發(fā)育分析，不斷充實(shí)、調(diào)整幼兒的膳食，及時(shí)向家長(zhǎng)、教師反饋，提出指導(dǎo)性建議，為幼兒一生的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。2、 態(tài)度決定一切 提出了“三個(gè)既要”原則和免費(fèi)試園策略。要求全體教職工既要對(duì)本班的家長(zhǎng)微笑，又要對(duì)其他班的家長(zhǎng)微笑；既要對(duì)家長(zhǎng)們微笑,又要對(duì)每一位來(lái)訪者微笑；會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄既要對(duì)入園幼兒

13、的家長(zhǎng)微笑，又要對(duì)退園幼兒的家長(zhǎng)微笑。讓家長(zhǎng)和幼兒首先感受建業(yè)雙語(yǔ)幼兒園教職工的態(tài)度魅力。由此，慕名而來(lái)的幼兒越來(lái)越多，幼兒園良好的社會(huì)形象日益形成。 3、團(tuán)結(jié)壓倒一切成功運(yùn)用“兩個(gè)注重”, 形成奮發(fā)向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好園風(fēng)。（1）注重弘揚(yáng)正氣。嚴(yán)格按各種制度對(duì)日常工作檢查指導(dǎo)，優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，打破分配上的平均主義，增加教職工工作的積極性、主動(dòng)性。（2）注重柔性管理。規(guī)章制度能解決必須干的問(wèn)題，但很難解決愿意干、主動(dòng)干的問(wèn)題。因此在工作中特別注重尊重、關(guān)心每一位教師，二、 游戲化的教學(xué)1、“生活即教育”我們教育的起點(diǎn)。孩子的興趣和需要代表著他們當(dāng)前的發(fā)展水平。會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類

14、別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄2、嘗試能成功”我們教育的法寶。我們改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，孩子嘗試在前，教師引導(dǎo)在后，孩子練習(xí)在前，教師講解在后，通過(guò)多種方式激發(fā)孩子嘗試自我管理的愿望和意識(shí)，引導(dǎo)孩子積極嘗試，讓他們?cè)趪L試中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和喜悅，積累生活和學(xué)習(xí)的感性經(jīng)驗(yàn)，獲取解決問(wèn)題的辦法，增長(zhǎng)“我能行”的自信，實(shí)現(xiàn)“我能行”的愿望。3、“發(fā)展是根本”我們追求的價(jià)值。我們把眼光放在對(duì)孩子的觀察與解讀上，通過(guò)提供更多的自主選擇、自主建構(gòu)、自主表達(dá)機(jī)會(huì)，關(guān)注孩子的表現(xiàn)，研究孩子的行為，引領(lǐng)孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)，促使他們?cè)谂d趣上更廣泛，認(rèn)知上更豐厚，能力上更伸展，不斷奠定他們生存的基礎(chǔ)、做人

15、的基礎(chǔ)、做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。三、多元化的家園共育 1、“家長(zhǎng)入園”：園長(zhǎng)親自主持召開(kāi)新生入園家長(zhǎng)會(huì) 2、親子活動(dòng)。一是我們向家長(zhǎng)全天候開(kāi)放，家長(zhǎng)可以根據(jù) 會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄自己的時(shí)間和需要參與活動(dòng)。3、家長(zhǎng)沙龍。以專題的形式引導(dǎo)家長(zhǎng)共同探討教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，相互借鑒、走出誤區(qū)、掌握有效的教育策略。4、畢業(yè)典禮。以年度學(xué)業(yè)展現(xiàn)成果會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄一、 幼兒園管理的人本化與和諧化1、 促進(jìn)管理的和諧發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理， 首先要有正確的辦學(xué)理念。這是一切管理工作的方向盤(pán)，是

16、行動(dòng)綱領(lǐng)。加強(qiáng)科學(xué)管理，要建立合理高效、團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)組織，使之成為園內(nèi)一切管理工作的決策者和實(shí)踐者。園長(zhǎng)要有清晰的管理目標(biāo)和管理思路，班子成員同心同德，群策群力，使管理的總體目標(biāo)得以分解而且層層落實(shí)。加強(qiáng)科學(xué)管理，要注重人文建設(shè)。精神文化必須與園內(nèi)的物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)齊頭并進(jìn)，和諧發(fā)展，使激勵(lì)機(jī)制不斷完善，教師的凝聚力和職業(yè)幸福感逐年遞增，由領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長(zhǎng)等共同構(gòu)筑的教育氛圍更加融洽，最終達(dá)到教育的理想境界。2、 促進(jìn)教師的和諧發(fā)展，教師是幼兒園發(fā)展中的核心要素，幼兒園的發(fā)展在講求管理質(zhì)量的同時(shí)，必須要依靠教師。管理者必須以引導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展為中心，會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類

17、別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄促進(jìn)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展主要包括職業(yè)道德與專業(yè)技能兩個(gè)方面。A：要引導(dǎo)教師成為一個(gè)具備崇高師德的教師。有位專家說(shuō)得好：“教育是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，但不是一個(gè)金飯碗”。幼教職業(yè)有自身的特點(diǎn)（如教育目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)、工作任務(wù)繁瑣、收入待遇較低等），尤其需要教師具備高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，“四心”理念精煉地概括出幼教事業(yè)對(duì)教師的要求，B：教師職業(yè)道德的本質(zhì)屬性是自律性，提高教師的職業(yè)道德水平必須以人的最大程度內(nèi)化（自律）為前提。作為管理者，一要建立園本化的職業(yè)道德規(guī)范與效果考量機(jī)制；二要引導(dǎo)教師盡快完成從他律向自律的轉(zhuǎn)化和提升，這是師德建設(shè)的根

18、本。3、促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，要樹(shù)立和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。 在總目標(biāo)“為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的指引下，各大領(lǐng)域都有對(duì)應(yīng)的目標(biāo)體現(xiàn)。會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄 A：創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。童趣、藝術(shù)、美麗、富有教育意義的教育環(huán)境是每個(gè)幼兒園的追求。不可忽視的是， 一所現(xiàn)代化的幼兒園必須形成民主平等的教育氛圍，使每個(gè)孩子都能生活在“愛(ài)的世界”里。 B：營(yíng)造和諧的師幼關(guān)系。以師幼關(guān)系為主的幼兒園人際關(guān)系的和諧，是教育的前提條件。教師要以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式影響和感染幼兒，以淵博的知識(shí)、完美的教育教學(xué)藝術(shù)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)發(fā)幼兒自身的潛能。只有形成

19、了“民主平等，尊師愛(ài)幼，情感交融，協(xié)力合作”的新型師幼關(guān)系，才能真正培養(yǎng)孩子大膽自信、活潑大方的優(yōu)良品質(zhì)。C：講求和諧的教育方法。要結(jié)合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，秉承已有的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段，做到“教、學(xué)、做、玩”和諧統(tǒng)一，多種教育方法和諧統(tǒng)一，從而達(dá)到理想的教育效果。會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄二、營(yíng)造和諧，創(chuàng)建文明 1、不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)思路。A：在教學(xué)中不斷反思：通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。B：同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。C：通過(guò)反思，不斷更新教育觀念，面向改革中出

20、現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 A：每周撰寫(xiě)信息報(bào)道，宣傳教育教學(xué)及辦公室所開(kāi)展的一些活動(dòng)。B：、開(kāi)展“先進(jìn)就在我身邊”征文活動(dòng)，挖掘身邊的閃光 點(diǎn)。（10月份）C、組織辦公室教師開(kāi)展以“知榮辱，鑄師魂”為主題的師會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄德建設(shè)大討論活動(dòng)。D、開(kāi)展讀一本好書(shū)交流活動(dòng)。E、優(yōu)秀書(shū)籍推薦活動(dòng)，教師每人推薦一本優(yōu)秀刊物讓全體辦公室成員學(xué)習(xí)。F、認(rèn)真參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，如課題紙趣藝術(shù)教學(xué)的實(shí)踐研究，全體課題組人員對(duì)課題每月一討論，并記載。

21、G、組織好全體成員認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)、積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如：每周例會(huì)、各類教學(xué)競(jìng)賽，教學(xué)活動(dòng)和各種培訓(xùn)。并能如期完成幼兒園布置的各項(xiàng)務(wù)。 3、豐富多彩的活動(dòng)A、開(kāi)展一次手工比武活動(dòng)。 B、組織迎新年跳繩比賽C、春節(jié)給教職工送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心以示祝福。D、每月進(jìn)行有趣的體育游戲、體育活動(dòng)。三、科研出成績(jī)科研促發(fā)展會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)科研意識(shí) A：學(xué)校教科研工作的開(kāi)展需要教師的共同參與，而教師群體的科研意識(shí)，是需要逐步培養(yǎng)和引導(dǎo)的。除了成立科研小組、健全科研網(wǎng)絡(luò)外，重視理論學(xué)習(xí)是我們開(kāi)展科研的第一步，為了讓老師對(duì)科研理

22、論有更深入的理解和感悟，我們還借助“外腦”智慧，發(fā)揮專家指導(dǎo)效應(yīng)。 B：用研討方式，開(kāi)設(shè)專題講座，營(yíng)造科研氛圍。為克服單純的為科研而科研的低層次操作，我們從教研活動(dòng)著手，以專題研究為突破口，幫助教師理順教研與科研的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上逐步由教研上升到科研。 C：健全激勵(lì)機(jī)制，提高教師搞科研的成就感2、 篩選課題，明確方向。課題是教育科研的載體，如何確立課題，是教師們遇到的又一個(gè)難題，教育科研的主體是教師，要讓教師真心實(shí)意參與教育科研，我們?cè)诖_立課題時(shí)，首先引導(dǎo)教師結(jié)合自己的會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄教育教學(xué)實(shí)際，捕捉自己在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中遇到的真實(shí)問(wèn)題。然后考慮教師實(shí)際接受能力和操作能力確立課題。3、 實(shí)施課題穩(wěn)步推進(jìn)，有了課題如何開(kāi)展研究、如何讓教科研涉足到平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，我們把起點(diǎn)放在了課題的過(guò)程管理上，一方面，鼓勵(lì)教師按課題設(shè)計(jì)方案，腳踏實(shí)地地認(rèn)真操作，一方面，又為教師開(kāi)展課題研究提供必要的條件會(huì)議記錄時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別會(huì)議類別參加人員：會(huì)議記錄一、豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性 悠悠古樂(lè)，瑯瑯古詩(shī)，一幅幅閱讀風(fēng)景，為美麗的校園增添著濃濃的文化底蘊(yùn)。我們都知道書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳