腳內(nèi)側(cè)踢球教案 (2)

1、三年級(jí)腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)“健康第一”的教學(xué)指導(dǎo)思想。本課選擇的主教材是足球腳內(nèi)側(cè)踢球，“腳內(nèi)側(cè)踢球”是足球運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用最廣泛的踢球技術(shù)。三年級(jí)學(xué)生作為足球教學(xué)的入門階段，經(jīng)常會(huì)忽略腳內(nèi)側(cè)這一最基本技術(shù)的練習(xí)。為了提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確性，通過七種手段來循序漸進(jìn)完成目標(biāo)。讓學(xué)生在不斷克服困難中進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神，提高學(xué)生戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難的自信心。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)同學(xué)間的相互合作、相互幫助，加強(qiáng)了人際關(guān)系，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。二、教材分析1動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)：正面直線助跑最后一步稍大，支撐腳踏在球的側(cè)方1015厘米處，腳

2、尖正對(duì)傳球方向，膝關(guān)節(jié)微屈。擺動(dòng)腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，同時(shí)髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)外展，腳尖翹起，腳掌與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)擊球中后部。2技術(shù)重點(diǎn)分析：觸球部位（中后部）、傳球腿的動(dòng)作（以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，同時(shí)髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)外展，腳尖翹起，腳掌與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)擊球中后部）。3重點(diǎn)技術(shù)教學(xué)的單元?jiǎng)澐郑耗_內(nèi)側(cè)踢球本單元共分為6課時(shí)，本課為第1課時(shí)主要教授原地腳內(nèi)側(cè)踢球，為之后的原地腳內(nèi)側(cè)傳接球及行進(jìn)間傳接球打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：大腿外展向前擺動(dòng) 傳球腿膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)的外展教學(xué)難點(diǎn): 腳內(nèi)側(cè)觸球 支撐腳正對(duì)傳球方向、踢球腿腳尖上翹三、學(xué)情分析本次課的對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生，學(xué)

3、生對(duì)學(xué)習(xí)足球技術(shù)的興趣較高，但由于初步接觸足球項(xiàng)目，加上年齡較小，學(xué)習(xí)存在一定的難度。腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力與控球能力要求較高，學(xué)生存在個(gè)體差異，自制力較差，注意力容易轉(zhuǎn)移，體育鍛煉習(xí)慣尚未形成，小組合作能力、團(tuán)隊(duì)精神有待培養(yǎng)。四、教學(xué)流程1.開始部分:通過提問學(xué)生知道哪些足球明星來導(dǎo)入、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.準(zhǔn)備部分：通過足球簡(jiǎn)單的球性練習(xí)達(dá)到身體各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)，采用足球的拉撥球練習(xí)來引導(dǎo)學(xué)生注意髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)的外展，為腳內(nèi)側(cè)踢球初步形成動(dòng)作意識(shí)。3.基本部分:（1）主要教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)步驟我通過借鑒土著人舞蹈動(dòng)作模仿髖部外展練習(xí)-原地?cái)[腿練習(xí)-兩人扶肩擺腿練習(xí)-兩人一組原地踢固定球-

4、兩人兩步助跑一踩一踢-兩人一組2米傳球-兩人一組10秒內(nèi)快速傳球7個(gè)階段循序漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的梯度化，逐步完成教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生對(duì)于較長(zhǎng)距離傳準(zhǔn)掌握有難度，故通過短距離10秒內(nèi)快速傳球的形式幫助學(xué)生初步形成直線傳球和控制球的能力，減少撿球的時(shí)間，增加學(xué)生踢球的次數(shù)。（2）輔助教材我通過地滾球接腳內(nèi)側(cè)踢球接力，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力，同時(shí)進(jìn)一步加深大腿外展的動(dòng)作結(jié)構(gòu)印象。4.結(jié)束部分：通過小組相互按摩來完成上下肢的放松。五、課時(shí)計(jì)劃三年級(jí) 腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)嵺`課教案授課班級(jí)三年級(jí)授課教師單位學(xué)生人數(shù)授課時(shí)間課次第1課次教學(xué)內(nèi)容主教材：足球腳內(nèi)側(cè)踢球輔教材：素質(zhì)練習(xí)：地滾球接腳內(nèi)側(cè)踢球接力 教學(xué)目標(biāo)

5、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能初步建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，熟悉腳內(nèi)側(cè)踢球的腳步動(dòng)作和要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使90%以上的學(xué)生較好掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的觸球部位；使70%以上的學(xué)生能夠較好的控制好腳內(nèi)側(cè)踢球的方向。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生伙伴同鍛煉的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：觸球部位、傳球腿膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)的外展難點(diǎn)：支撐腳正對(duì)傳球方向、踢球腿腳尖上翹課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容練習(xí)目的要求教師引導(dǎo)與組織學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1´課堂常規(guī)1、 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、 宣布上課，師生問好。3、 提出本課的內(nèi)容和要求4、檢查服裝，安排見習(xí)生。1要求：學(xué)生站隊(duì)時(shí)靜、齊、快目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

6、的積極性1、教師精神飽滿，口令準(zhǔn)確、響亮2、隊(duì)形××××××××××××××××××××××××××××××××一、向老師問好，并仔細(xì)聽要求二、組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)準(zhǔn)備部分7´準(zhǔn)備活動(dòng)一、 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)二、 熱身慢跑三、 球性練習(xí)1、 踩球練習(xí)2、 拉球練習(xí)3、 撥球練

7、習(xí)4、 拉撥球結(jié)合練習(xí) 5、 后拋球快速轉(zhuǎn)體1452´4´要求：學(xué)生注意力集中，積極參與目的：學(xué)生充分活動(dòng)開身體，通過拉撥球髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)外展為腳內(nèi)側(cè)踢球形成初步動(dòng)作意識(shí)。1、教師口令準(zhǔn)確，響亮2、教師領(lǐng)跑、哨音指揮3、示范講解球性練習(xí)組織：××××××××××××××××××××××××××××&

8、#215;×××1、認(rèn)真聽講2、認(rèn)真做球性練習(xí)基本部分27´一、 腳內(nèi)側(cè)踢球1、 全體模仿土著人舞蹈的動(dòng)作，展現(xiàn)髖關(guān)節(jié)外展動(dòng)作。2、 原地?cái)[腿練習(xí)。3、兩人一組相互扶肩擺腿練習(xí)。4.兩人一組踢固定球動(dòng)作要領(lǐng)：支撐腳踏在球的側(cè)方1015厘米處，腳尖正對(duì)傳球方向，膝關(guān)節(jié)微屈。擺動(dòng)腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，同時(shí)髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)外展，腳尖翹起，腳掌與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)做擊球動(dòng)作動(dòng)作要領(lǐng)：伙伴踩住球，正面直線助跑最后一步稍大，支撐腳踏在球的側(cè)方1015厘米處，腳尖正對(duì)傳球方向，膝關(guān)節(jié)微屈。擺動(dòng)腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，同時(shí)髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)

9、節(jié)外展，腳尖翹起，腳掌與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)擊球的中后部。8108102´1´30"要求：學(xué)生聽從教師指揮，仔細(xì)觀察認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)目的：學(xué)生能明確了解擊球腿的擺動(dòng)動(dòng)作和支撐腳的站位一：教師活動(dòng)1、 教師示范講解2、 教師組織學(xué)生練習(xí)3、 觀察學(xué)生、了解學(xué)生情況4、 教師提問引導(dǎo)學(xué)生講出技術(shù)要領(lǐng)，以便學(xué)生更好理解技術(shù)5、教師巡回指導(dǎo)一、1、認(rèn)真聽教師講解，進(jìn)入情景模仿體會(huì)，體會(huì)學(xué)習(xí)新動(dòng)作的快樂并努力嘗試。2、在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)，注意的是支撐腳的方向和踢球腿的動(dòng)作3、教師的引導(dǎo)下學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，在練習(xí)過程中，學(xué)生喊“1、2踢”來提醒自己并體會(huì)踢球腿的動(dòng)作。4、

10、學(xué)生示范5、注意觀察，積極回答老師問題5、 兩人一組一踩一踢， 兩步助跑踢固定球動(dòng)作要領(lǐng)：伙伴踩住球，正面直線助跑最后一步稍大，支撐腳踏在球的側(cè)方1015厘米處，腳尖正對(duì)傳球方向，膝關(guān)節(jié)微屈。6、 兩人一組相距2米傳球7、 兩人一組10秒鐘速傳。動(dòng)作要領(lǐng)：（同兩人一組短距離傳球，但要求速度要逐漸加快，失誤次數(shù)逐漸減少）素質(zhì)練習(xí)：地滾球追逐接腳內(nèi)側(cè)踢球接力 6868686812´1´30"2´30"2´50"3´30"2´2´要求：學(xué)生聽從教師指揮，積極參與練習(xí)，小組合作積極思考。目的：

11、糾正學(xué)生腳尖不夠上翹，髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)外展不夠充分的問題，提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確性要求：學(xué)生相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝自我。目的：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，挑戰(zhàn)自我的精神二：組織：××××××××××××××××××××××××××××××××動(dòng)作要領(lǐng)：1、講解規(guī)則2、語言引導(dǎo)3、鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，勇于爭(zhēng)先。隊(duì)形：八路縱隊(duì)1、同伴間互相鼓勵(lì)，協(xié)作完成練習(xí)。2、