認(rèn)識幾分之一 (2)

1、 嗨，同學(xué)們好！嗨，同學(xué)們好！我們我們遇到了困難，想請同學(xué)們幫忙遇到了困難，想請同學(xué)們幫忙解決！解決！熊大熊大熊二熊二2 2 每每只只熊熊分分了（了（ ）個月餅）個月餅 一天一天，熊大和熊二去超市買了，熊大和熊二去超市買了4個個 ，熊二說熊二說：“我要吃我要吃3個。個?！毙艽笳f熊大說：“不行，不行，我們應(yīng)該一樣多，才公平。我們應(yīng)該一樣多，才公平。”熊大熊大熊二熊二 像這樣每人分得的東西一樣多，我們把這種像這樣每人分得的東西一樣多，我們把這種分法叫分法叫平均分平均分。 第二天，熊兄倆又一起去超市買第二天，熊兄倆又一起去超市買食物食物，這次，它們買到了這次，它們買到了2個大個大 ，它們每，它們每只

2、熊只熊可以可以分分到到（ ）個第三天，兄弟倆又一起去超市買第三天，兄弟倆又一起去超市買食物食物，只買到，只買到了一個大了一個大 。兩只熊。兩只熊呆住呆住了，怎么分才公了，怎么分才公平呢？你們能幫忙分一分嗎？平呢？你們能幫忙分一分嗎？如果這樣分月餅?zāi)銈冇X得可以嗎？如果這樣分月餅?zāi)銈冇X得可以嗎？為什么？為什么？一半一半 平均分 把一個月餅把一個月餅平均分平均分成成2 2份份，每份是它的，每份是它的 ，讀作：，讀作：二分之一二分之一。拿出你手中拿出你手中的正方形的正方形紙片，折出二分之一紙片，折出二分之一想一想想一想下面圖形中的涂色部分，能下面圖形中的涂色部分，能用用 表示表示嗎？為什么？嗎？為什么

3、？（ ） （ ）（ ）（ ）沒有平均分！沒有平均分！ 1 2 把一個月餅把一個月餅平均分平均分成了（成了（ ）份，每份是它的（份，每份是它的（ ）313131 331 表示把一個月餅表示把一個月餅平均平均分分成成3份份，每一，每一份是它份是它的的 ，讀作：三分之一 。31 把一個月餅把一個月餅平均分平均分成了（成了（ ）份，每份是它的（份，每份是它的（ ）414141 44141 表示把表示把一個月餅一個月餅平均平均分分成成4份份，每一，每一份是它份是它的的 ，讀作：四分之一 。411.下面哪個圖里的涂色部分是下面哪個圖里的涂色部分是 ，在（，在（ ）劃）劃 。 41我會判斷我會判斷小組討論：

4、折一折小組討論：折一折請你用正方形紙折請你用正方形紙折出出 ，并用顏色表示出來。，并用顏色表示出來。4114讀作：四分之一像像 ， ， 這樣的數(shù)，都是這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的每。分?jǐn)?shù)的每一部分都是有名字的一部分都是有名字的214131（表示（表示其中的其中的1 1份）份）（表示表示平均平均分分）（表示（表示平均分的份平均分的份數(shù)）數(shù)）1、讀出下面各分?jǐn)?shù)。、讀出下面各分?jǐn)?shù)。51711011212、寫出下面各分?jǐn)?shù)。、寫出下面各分?jǐn)?shù)。九分之一九分之一十二分之一十二分之一七分之一七分之一二十分之一二十分之一讀作：五分之一讀作：五分之一讀作：七分之一讀作：七分之一讀作：十分之一讀作：十分之一讀作：

5、十二分之一讀作：十二分之一寫作：寫作：91寫作：寫作：71寫作：寫作：121寫作：寫作：201表示表示把一個月餅把一個月餅平均平均分分成成2份份，每一，每一份是它份是它的的 。表示表示把一個月餅把一個月餅平均平均分分成成3份份，每一，每一份是它份是它的的 。表示表示把一個月餅把一個月餅平均平均分分成成4份份，每一，每一份是它份是它的的 。213141 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？1.要想得到一個分?jǐn)?shù)要想得到一個分?jǐn)?shù)必須必須(“ ”)分分。2.把一個物體平均把一個物體平均分成分成( )份份，每份，每份就是它就是它的的( )。平均平均幾幾幾分之一幾分之一把把一個一個 平均分平均分成成 份，份，每每份份是是它的它的 。第一關(guān)：第一關(guān)：用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分41615131（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 下面哪個圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示，請寫出來。316121101第二關(guān)：第二關(guān)：第三關(guān)：判斷題（1） （ ） 14（2）把一塊蛋糕切成七塊，每一塊是它的 。 （ ） 1 7（3）把一根繩平均分成3段，每一段是它的 。 （ ） 1 3 說出 在不同圖形中分別用什么數(shù)表示？131416121第四關(guān)：搶答題下面的圖形讓你聯(lián)想到了幾分之一。下面的圖形讓你聯(lián)想到了幾分之一。法國國旗法國國旗五角星五角星巧克力巧