數(shù)學(xué)二次根式同步測試青島版8年級下_第1頁
數(shù)學(xué)二次根式同步測試青島版8年級下_第2頁
數(shù)學(xué)二次根式同步測試青島版8年級下_第3頁
數(shù)學(xué)二次根式同步測試青島版8年級下_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、二次根式（一）選擇題： 1下列各組二次根式中的同類二次根式是（ ） 2下列二次根式中，與不屬于同類二次根式的是（ ） 3下列四組二次根式中，可以化為同類二次根式的是（ ） 4下列各式中，計算正確的是（ ） 6. 下列各式不是最簡二次根式的是（ ） A. B. C. D. 7. 已知xy0，化簡二次根式的正確結(jié)果為（ ） A. B. C. D. 8. 對于所有實數(shù)，下列等式總能成立的是（ ） A. B. C. D. 9. 和的大小關(guān)系是（ ） A. B. C. D. 不能確定10. 對于二次根式，以下說法中不正確的是（ ）A. 它是一個非負數(shù) B. 它是一個無理數(shù)C. 它是最簡二次根式 D. 它

2、的最小值為3（二）填空題：1. 當a0，b0時，2. 若和都是最簡二次根式，則3. 計算：4. 計算：5. 長方形的寬為，面積為，則長方形的長為 11、若代數(shù)式的值是常數(shù)2，則的取值范圍是_。12、若，則化簡=_。13、若x、y都為實數(shù)，且，則=_。（三）計算：16. （四）先化簡，再求值：（五），1、判斷下列代數(shù)式中哪些是二次根式？， ， ， ， ，（）， 。 2、求下列二次根式中字母x的取值范圍： ， ， ， ， ， .3、計算 ， ， ， ， ， ， .4、化簡： ， ， ， ， .5、寫出下列各式成立的條件（即x的取值范圍）： ， ， ， .6、解方程： ， .7. 化簡： 8. 把根號外的非負因式移到根號內(nèi)： 9.觀察下列各式及驗證過程：式：驗證：式：驗證： 針對上述式、式的規(guī)律，請再寫出一條按以上規(guī)律變化的式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論