拓展游戲團(tuán)隊(duì)熔煉_第1頁
拓展游戲團(tuán)隊(duì)熔煉_第2頁
拓展游戲團(tuán)隊(duì)熔煉_第3頁
拓展游戲團(tuán)隊(duì)熔煉_第4頁
拓展游戲團(tuán)隊(duì)熔煉_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、時(shí)間:1530分鐘 人數(shù):至少12人,越多越好。 道具:每對參賽者一塊蒙眼布。兩根約10米長的繩子(30英尺)。一些報(bào)紙,使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。 概述:這個(gè)游戲既可以室內(nèi)進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任,促進(jìn)溝通與交流。 目的:1建立小組成員間的相互信任。2促進(jìn)溝通與交流。3使小組充滿活力。 準(zhǔn)備:步驟:1選一塊寬闊平整的游戲場地。2安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí),游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素,因?yàn)檫@會使穿越地雷陣的人無所適從,難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,還是來自其他小組的人

2、。3讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。4給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。5眼睛都蒙好之后,就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上,繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。6在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。7被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下,走到地雷陣的起點(diǎn)處,挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。8致游戲開場白,開場白示例如下:幾天前,你和你的同伴因叛亂而被捕,被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去??稍愀獾氖牵浅2皇煜だ畏客饷娴那闆r。這是一個(gè)沒有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不見五指。為了逃離危險(xiǎn)你的同伴

3、必須穿過一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置。可是你的同伴不知道,你需要以喊話的方式,在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较颉H绻愕耐樵诖┰降倪^程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人,他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都結(jié)束了,你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮,哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人,并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運(yùn)! 時(shí)間:510分鐘 人數(shù):不限,人數(shù)較多時(shí),需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由57個(gè)人組成的小組。 道具:l包牙刷。l包頂針。 概述:這是一個(gè)快速的競爭性游戲,它有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 目的:1培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合

4、作精神。2使小組充滿活力。 準(zhǔn)備:步驟:l告訴隊(duì)員們他們即將開始一場比賽。2人數(shù)較多時(shí),將隊(duì)員分成若干個(gè)由57個(gè)人組成的小組。3給每個(gè)隊(duì)員發(fā)一把牙刷。4給每個(gè)小組一個(gè)頂針。5讓每個(gè)小組站成一排(或一圈)。6讓每個(gè)隊(duì)員把牙刷叼在嘴里,直至游戲結(jié)束。7把頂針交給每個(gè)小組站在隊(duì)首的隊(duì)員,讓他們把頂針套在牙刷上。8每個(gè)小組要完成的任務(wù)是按順序經(jīng)由每個(gè)組員,把頂針由隊(duì)首傳到隊(duì)尾(如主圖所示)。只允許用牙刷傳遞頂針,不允許用手碰頂針。如果有人不慎把頂針掉到了地上只能用牙刷把頂針揀起來,而且不能把牙刷從嘴里拿出來。9第一個(gè)把頂針傳到隊(duì)尾的小組獲勝。 討論問題示例:哪個(gè)小組第一個(gè)把頂針傳到了隊(duì)尾?哪些因素有助

5、于成功地完成游戲?在游戲過程中遇到了哪些困難?是如何克服困難的?如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全:變通:1按照實(shí)際的工作團(tuán)隊(duì)劃分小組。2重復(fù)玩34輪,每輪游戲開始之前,給每個(gè)小組2分鐘時(shí)間討論戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),并且記錄傳遞時(shí)間,看各小組是不是一次比一次傳得快。 時(shí)間:l小時(shí)以上 人數(shù):不限,但是參加人數(shù)較多時(shí)需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由56人組成的小組。 道具:概述:還記得孩提時(shí)代,如何自制風(fēng)箏嗎?這個(gè)游戲?qū)⒆屇阒販貎簳r(shí)的歡樂。 目的:1使整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問題的游戲中來。2讓整個(gè)小組協(xié)同工作,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。3培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 準(zhǔn)備:步驟:1將隊(duì)員分成若干個(gè)由56人組成的小組后,給各組分配任務(wù)

6、。2各組利用自己找到的材料制作一個(gè)風(fēng)箏。3要求30分鐘之內(nèi)完成任務(wù),風(fēng)箏做好之后經(jīng)測試,能夠飛起來。4開場白示例如下:遭遇海難后,你們組漂流到一個(gè)荒涼的孤島上,被困多天,每個(gè)人都渴望逃離孤島。忽然,有人發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的地平線上有一條小船,好像船上的人正在向這邊看,但是他不可能看到你們被困在小島。你們沒有火柴或其他能發(fā)信號的物件,因此只能想方設(shè)法制造一個(gè)風(fēng)箏。估計(jì)風(fēng)箏30分鐘之內(nèi)能夠做好。通過放飛風(fēng)箏才能讓船上的人發(fā)現(xiàn)你們。船體殘骸里已經(jīng)不剩什么東西了,所以你們必須找到制作風(fēng)箏的所有材料,30分鐘之后讓風(fēng)箏飛上天,抓緊時(shí)間,祝你們好運(yùn)! 討論問題示例:哪個(gè)隊(duì)在30分鐘之內(nèi)讓風(fēng)箏飛上了天?游戲過程中你們

7、遇到了什么問題?如何對問題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人都做了什么?游戲過程中隊(duì)員們都充當(dāng)了什么角色?你們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),對此有何認(rèn)識?整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作有效嗎?為什么?怎樣做才能使游戲開展得更好? 安全:變通:根據(jù)隊(duì)員們的技能水平和場地周圍材料的分布情況,適當(dāng)給他們提供一些道具,這樣各組之間能夠展開競賽。 時(shí)間:515分鐘取決于參加人數(shù)的多少。 人數(shù):24人以上。 道具:給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一塊邊長為30cm的正方形木板后,還需富余一塊。 概述:這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開動腦筋,解決問題的游戲。 目的:讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問題的游戲中來。 準(zhǔn)備:把所有木板都放到地上呈一條直線排列,彼此間距30cm。 步驟

8、:1把整個(gè)團(tuán)隊(duì)分成人數(shù)相等的兩組,如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù),讓一個(gè)人做你的助手。2兩組隊(duì)員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起,每人站在一塊木板上,兩組相對而立。最后中間只剩下一塊木板。3如圖所示:16名隊(duì)員每組8人中間一塊閑置木板。每個(gè)人占一個(gè)方塊,方塊中的箭頭代表各個(gè)隊(duì)員應(yīng)該面對的方向所以,整個(gè)小組面向同一個(gè)方向。4兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊,規(guī)則如下。5不允許隊(duì)員轉(zhuǎn)身,可以向后看,但身體必須朝著游戲開始時(shí)的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身也就是說允許轉(zhuǎn)身時(shí),每組只能有一人轉(zhuǎn)向。6隊(duì)員可以移到自己面前的空木板上,如圖l:方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上。7隊(duì)員也可以超越對手移到他

9、們前面的方塊上,但是不能后退。如圖2:方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上,而方塊1上的人不能后退到方塊2上。8隊(duì)員不能超越和你面向相同方向的人,比如你只能看到他們的后腦勺,就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個(gè)對手,到達(dá)前面的方塊上。如圖3,方塊l,2,3上的人都不能動。9如果有人發(fā)現(xiàn)自己到了無路可走的地步,所有隊(duì)員必須回到起始位置,重新開始游戲。 討論問題示例:你們在游戲中遇到了什么問題?如何對問題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人都做了什么?誰成為小組領(lǐng)導(dǎo)了?整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作有效嗎?解決問題了嗎?你們怎樣才能做得更好? 安全:變通:如果只開展一次游戲,可以用報(bào)紙或拿粉筆在地上畫方框代替木塊,效果一樣。

10、相關(guān)圖片:七巧板一、項(xiàng)目簡介一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組,模擬企業(yè)中不同部門或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu),通過團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù),體驗(yàn)溝通,團(tuán)隊(duì)合作,信息共享,資源配置,創(chuàng)新觀念,高效思維,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,科學(xué)決策等管理主題,系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具,變幻無窮,寓教于樂,帶給學(xué)員無限體驗(yàn)的空間。 二、項(xiàng)目內(nèi)容(一)項(xiàng)目概述1、項(xiàng)目名稱:七巧板2、項(xiàng)目類別:室內(nèi)/場地,團(tuán)隊(duì)。3、學(xué)員人數(shù):拓展訓(xùn)練一個(gè)團(tuán)隊(duì)。4、總培訓(xùn)時(shí)間:90分鐘活動布置時(shí)間:10分鐘活動進(jìn)行時(shí)間:50分鐘回顧總結(jié)時(shí)間:30分鐘5、 培訓(xùn)場地:A、場地版:戶外一塊平整場地,最小4*4=16平米。B、室內(nèi)版:最小4*4=16平米可以用來進(jìn)行項(xiàng)

11、目。6、 培訓(xùn)器材:A、每組根據(jù)實(shí)際人數(shù)擺放,各組按照以下圖位置設(shè)置。每個(gè)組之間距離1.5米,實(shí)際上七個(gè)組為一個(gè)正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)和一個(gè)中心點(diǎn)。1 6 2 7 5 3 4B、五種顏色的七巧板,共7*5=35塊。材料可以選擇硬紙板、塑料板或者有機(jī)玻璃板。制作方法:先選擇五種顏色同種材料的正方形,邊長可以為20cm。然后將正方形分成七塊。這樣五種不同顏色的正方形被分成35塊七巧板。 C、任務(wù)書一至七各一張,共7張。D、圖一至圖七(內(nèi)容分別為:人,騎馬的人,馬,貓,鳥,鴨子,斧子)各一張,共7張。(圖紙?jiān)O(shè)計(jì)復(fù)雜,沒有電子版,希望有拍攝到照片的營員共享)。E、按照記分表做好的大白紙一張或直接在白板上畫

12、好。 (二)培訓(xùn)目標(biāo)1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動溝通的意識,體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享,通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值。3、體會團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性,合理處理競爭關(guān)系,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。4、培養(yǎng)市場開拓意識,更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式,增強(qiáng)全局觀念。6、體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。 (三)項(xiàng)目布置1、把團(tuán)隊(duì)成員分為7個(gè)組。2、把7個(gè)組成員分別帶到擺好的椅子坐好。宣布七組的編號。3、向所有成員宣布:這個(gè)項(xiàng)目叫“七巧板”。大家所坐的椅子是不得移動的。在項(xiàng)目進(jìn)行過程中,所有人的身體不得離開你們所的椅子。所有七巧板和任務(wù)書只能

13、由第7組傳遞。你們的任務(wù)寫在任務(wù)書上,完成任務(wù),會有積分,全隊(duì)在規(guī)定的40分鐘內(nèi),總分達(dá)到1000分,團(tuán)隊(duì)才算項(xiàng)目成功。4、把混在一起的35塊七巧板隨機(jī)發(fā)給七組,每組5塊。提醒學(xué)員在項(xiàng)目中使用七巧板時(shí)注意安全,只能手遞手傳遞,嚴(yán)禁拋扔。5、然后將圖一至圖七按順序發(fā)給7個(gè)組,最后將任務(wù)書一至七按順序發(fā)給七組。6、向所有成員宣布:現(xiàn)在項(xiàng)目50分鐘計(jì)時(shí)開始,請大家遵守規(guī)則,注意安全。一組任務(wù)書你們組的任務(wù)是:1、用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六,每完成一個(gè)圖案將得到10分。2、用同種顏色的圖形組成圖七,完成后將得到20分。3、用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長方形,完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案,

14、請通知培訓(xùn)師,培訓(xùn)師確認(rèn)后,將登記分?jǐn)?shù)。 二組任務(wù)書你們組的任務(wù)是:1、用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六,每完成一個(gè)圖案將得到10分。2、用五種顏色的圖形組成圖七,完成后將得到20分。3、用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長方形,完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案,請通知培訓(xùn)師,培訓(xùn)師確認(rèn)后,將登記分?jǐn)?shù)。 三組任務(wù)書你們組的任務(wù)是:1、用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六,每完成一個(gè)圖案將得到10分。2、用同種顏色的圖形組成圖七,完成后將得到20分。3、用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長方形,完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案,請通知培訓(xùn)師,培訓(xùn)師確認(rèn)后,將登記分?jǐn)?shù)。 四組任務(wù)書你們組的任務(wù)是:1、用同

15、種顏色的圖形分別組成圖一至圖六,每完成一個(gè)圖案將得到10分。2、用五種顏色的圖形組成圖七,完成后將得到20分。3、用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長方形,完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案,請通知培訓(xùn)師,培訓(xùn)師確認(rèn)后,將登記分?jǐn)?shù)。 五組任務(wù)書你們組的任務(wù)是:1、用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六,每完成一個(gè)圖案將得到10分。2、用同種顏色的圖形組成圖七,完成后將得到20分。3、用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長方形,完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案,請通知培訓(xùn)師,培訓(xùn)師確認(rèn)后,將登記分?jǐn)?shù)。 六組任務(wù)書你們組的任務(wù)是:1、用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六,每完成一個(gè)圖案將得到10分。2、用五種顏色的圖形組成圖七,完成后將得到20分。3、用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長方形,完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案,請通知培訓(xùn)師,培訓(xùn)師確認(rèn)后,將登記分?jǐn)?shù)。 七組任務(wù)書你們組的任務(wù)是:1、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),達(dá)到1000分的目標(biāo)。2、指揮其他各組成員,用所有的3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論