幼兒園大班音樂欣賞晨曲_第1頁(yè)
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1、幼兒園大班音樂欣賞晨曲教案如需配套音樂請(qǐng)加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6活動(dòng)目標(biāo)：1感受樂曲清新的曲風(fēng)，能分辨長(zhǎng)笛和鋼琴的音色，并能用手的動(dòng)作表現(xiàn)角色。2嘗試聽音樂完成樂曲圖譜內(nèi)容，能用手的造型完成接龍游戲。3體驗(yàn)和伙伴合作參與表演的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過多種手指模仿游戲2物質(zhì)準(zhǔn)備：樂吐晨醯、圖譜、彩色舞臺(tái)布活動(dòng)過程：1、完整的聽樂曲，講故事，了解樂曲中表現(xiàn)的內(nèi)容。老師隨著樂曲表演手之舞晨曲（教師用手的舞蹈表演而不用講述），讓孩子們欣賞一個(gè)關(guān)于清晨的情境故事，內(nèi)容主要是清晨時(shí)間一只小蝸牛和小鳥要去參加音樂會(huì)進(jìn)行演奏排練的故事。2、完整的感受樂曲，聽辨小鳥和蝸牛所演奏的聲

2、音，并能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。(1)完整的感受樂曲，聽辨兩個(gè)小動(dòng)物演奏的樂器(2)聽辨長(zhǎng)笛和鋼琴的音色。(3)幼兒嘗試自己獨(dú)立的根據(jù)聽出的聲音，用自己的手舞表現(xiàn)小鳥和蝸牛。(4)分角色嘗試把聽到的表現(xiàn)出來(lái)。3、聽樂曲嘗試完成圖譜，了解樂曲ABABC的結(jié)構(gòu)。(1)聽音樂看圖譜，看看圖譜中少了什么7(2)再次聽樂曲，糾正有錯(cuò)誤的填圖部分。(3)看圖譜，了解小鳥和蝸牛在樂曲中出現(xiàn)的順序。(4)看圖譜，看一看A和B每一行角色出現(xiàn)了幾次（四次），梳理每一句的結(jié)構(gòu)。(5)重點(diǎn)聽最后句，嘗試怎么用手的舞蹈表現(xiàn)同時(shí)出現(xiàn)小鳥和蝸牛。(6)嘗試聽著樂曲，幼兒根據(jù)正確的圖譜一起表演小鳥與蝸牛的手舞。4、聽樂睦，嘗試完成接龍游戲一一手之舞。(1)老師和小朋友每人表演一張圖譜內(nèi)容。(2)聽著音樂，老師和幼兒一起完成手的接龍游戲。(3)請(qǐng)幼兒自由交換位置，再次根據(jù)位置確定自己的角色，聽音樂一起玩手的接龍游戲。5、聽音樂合作表演一一手的舞蹈晨曲(1)幼兒在幕布后自由站成一排，先確定自己的角色，使用小鳥和蝸牛的道具。(2)手之舞晨曲正式表演的開始?；顒?dòng)延伸：在日常游戲中，教師可以鼓勵(lì)幼兒幫助這首樂曲再創(chuàng)編新的角色，聽著音樂創(chuàng)編新的游戲。溫馨提示：1、孩子在做這個(gè)活動(dòng)前最好有

溫馨提示

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