能源與動力工程專業(yè)培養(yǎng)方案（080501）

1、能源與動力工程專業(yè)培養(yǎng)方案（080501）（Energy and Power Engineering）一、培養(yǎng)目標立足遼寧，面向全國，培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力、職業(yè)素質和社會責任感，服務社會，掌握能源與動力工程專業(yè)工程領域相關基礎理論、專業(yè)知識和技能，適應行業(yè)技術的快速發(fā)展，并具有較強的工程實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和競爭意識，能在工業(yè)、國防、民用等領域從事能源動力、人工環(huán)境、新能源研究開發(fā)、優(yōu)化設計、先進制造、智能控制、應用管理等工作的應用型高級專門人才。本科生畢業(yè)后經過5年左右的實際工作，能夠達到如下目標：培養(yǎng)目標1：能夠運用數(shù)理、工程基本知識和能源與動力工程專業(yè)知識原理，對復雜的能源利用工

2、程問題進行有效探索和系統(tǒng)性分析并提供解決方案；培養(yǎng)目標2：熟悉能源利用工程技術的發(fā)展現(xiàn)狀及相關領域的發(fā)展動態(tài)，具備一定的工程創(chuàng)新意識與能力，能夠運用現(xiàn)代工具及能源與動力工程專業(yè)知識，從事本領域相關工藝技術及產品的設計、研發(fā)與生產管理；培養(yǎng)目標3：具備工程師的職業(yè)道德規(guī)范、強烈的愛國敬業(yè)精神和社會責任感，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素影響，在工程實踐中能堅持公眾利益優(yōu)先；培養(yǎng)目標4：具有有效的溝通與交流能力，具備良好的職業(yè)道德和團隊精神，對職業(yè)、社會、環(huán)境有責任感，樹立節(jié)能減排的理念；培養(yǎng)目標5：擁有職業(yè)發(fā)展中的終生學習與自我完善能力，具有一定的全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應不斷變

3、化的自然環(huán)境和社會環(huán)境，持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)和自身素質。二、畢業(yè)要求畢業(yè)生具體應達到以下12個方面的能力：1.工程知識：掌握工程領域所需的數(shù)學、自然科學、工程基礎和能源與動力工程學科專業(yè)知識，并能夠用于解決能源與動力工程領域復雜的工程問題。1-1掌握物理學、化學、力學等自然科學基礎理論，并應用于實際工程問題的認識和分析，構建工程實際問題研究的物理模型；1-2掌握數(shù)學知識，將工程實際問題物理模型構建轉化為數(shù)學模型，并應用數(shù)學理論方法對數(shù)學模型求解和數(shù)據(jù)分析；1-3具備從事節(jié)能、制冷、動力、環(huán)保和新能源開發(fā)利用等領域設備研究開發(fā)、設計制造和應用管理所必需的工程基礎知識；1-4掌握能源與動力工程專業(yè)知識

4、，并與數(shù)學、自然科學、工程基礎知識相結合，用于解決實際工程中能源加工轉換、傳輸、使用和損耗等環(huán)節(jié)中存在的科學和技術問題；1-5掌握能源與動力工程專業(yè)知識，并能用于解決能源系統(tǒng)、工藝、設備等復雜工程問題。2.問題分析：在熟練應用工程知識的基礎上，訓練文獻閱讀、比較分析、方案設計、有效結論獲得的問題分析與解決能力，并應用于能源與動力工程領域工程技術、能源系統(tǒng)、用能設備的研究工作。2-1能夠應用工程知識對本領域實際工程問題中工藝設計、設備制造、能源利用效率、環(huán)保問題、經濟效益等重要環(huán)節(jié)進行識別和分析；2-2能夠應用工程知識對本領域的實際工程問題進行物理建模和數(shù)學建模，并根據(jù)實際需求設定合理的研究目標

5、；2-3能夠熟練運用多途徑文獻查閱手段，掌握本領域的新理論、新技術、新方法，將工程知識基礎與領域發(fā)展前沿相結合，合理選擇解決工程實際問題的最佳方案。3.設計/開發(fā)解決方案：掌握能源與動力工程相關的系統(tǒng)、工藝和設備的設計方法和開發(fā)技術，并在傳統(tǒng)的設計理念中融入創(chuàng)新意識，設計目標不局限于經濟效益，還應包括社會效益、安全可靠性、節(jié)能減排和環(huán)境衛(wèi)生等設計因素。3-1能夠在用能系統(tǒng)和工藝流程設計優(yōu)化中，綜合考慮經濟、安全、環(huán)保、節(jié)能、可持續(xù)發(fā)展等因素，比較分析可行的設計方案；3-2能夠運用相關工程知識，設計滿足特定工程需求的系統(tǒng)、設備或單元，完成正確的設計計算和圖紙繪制；3-3能夠查閱相關文獻，在用能系

6、統(tǒng)、工藝流程和設備設計中，考慮最新的設計需求和科學方法，探討新技術開發(fā)的可行性。4.研究：能夠基于能源與動力工程基本原理，采用科學研究方法對用能過程的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、開展實驗、分析數(shù)據(jù)、詮釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結論。4-1能夠基于能源與動力工程基本原理和相關文獻，調研和分析用能過程中復雜工程問題的解決方案；4-2能夠根據(jù)能源與動力工程專業(yè)知識的特征，選擇科學的研究方法，設計合理的實驗方案；4-3能夠根據(jù)設計的實驗方案，組裝實驗設備，構建實驗系統(tǒng)，保障開展實驗的安全性，實現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的正確采集；4-4能夠對實驗結果進行關聯(lián)、建模、分析和解釋，獲得合理有效的結論。5

7、.使用現(xiàn)代工具：能夠基于基礎工程知識，開發(fā)、選擇與使用實驗儀器、測試設備、模擬軟件等現(xiàn)代化工具，對實際工程問題中的復雜能源利用過程進行預測與模擬，并能夠明確其適用條件。5-1能夠基于基礎工程知識，掌握能源與動力工程領域相關的實驗設備、測試工具、模擬軟件的基本原理和適用條件；5-2能夠開發(fā)和選擇恰當?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對復雜能源與動力工程問題進行分析、計算與設計；5-3能夠針對具體的對象，選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預測能源與動力工程專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。6. 工程與社會：能夠基于社會、健康、安全、法律及文化等相關專業(yè)知識對工程實踐進行合理分析，評價能源工程實

8、踐和復雜工程問題解決方案。6-1能夠分析和評價工程實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任；6-2能夠了解能源工程相關領域的技術標準體系、知識產權、產業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠基于工程知識，結合國家能源發(fā)展規(guī)劃、國家環(huán)境保護規(guī)劃、節(jié)能減排綜合工作方案，以及相關行業(yè)發(fā)展規(guī)劃等產業(yè)政策，將環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展理念應用于工程項目和工程實踐問題的解決。7-1能夠了解國家能源發(fā)展規(guī)劃、國家環(huán)境保護規(guī)劃、節(jié)能減排綜合工作方案，以及相關行業(yè)發(fā)展規(guī)劃等產業(yè)政策，將其作為文獻查閱能力的重要組成部分，認識環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

9、在工程實踐中的重要作用；7-2掌握從節(jié)能、環(huán)保、安全等角度出發(fā)，對工程項目可行性的評價方法。8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在能源系統(tǒng)、工藝設計、研究開發(fā)等工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。8-1具有人文社會科學素養(yǎng)和社會責任感，以及正確的世界觀、人生觀和價值觀；8-2理解誠實公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在能源與動力工程實踐中自覺遵守。9.個人和團隊：具有一定的組織管理能力和團隊協(xié)作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。9-1具備團隊協(xié)作意識及團隊精神，能夠理解多學科背景下團隊中每個角色的意義及責任；9-2具有一定的

10、組織管理及團隊協(xié)作能力，能夠在多學科背景下的團隊中發(fā)揮作用。10.溝通：能夠就復雜的能源與動力工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通、交流，包括撰寫報告、設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備國際視野和一定的外語應用能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10-1能夠了解能源與動力工程領域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點，能就能源與動力工程問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性；10-2具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能就能源與動力工程問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，

11、并能在多學科環(huán)境中應用。11-1掌握工程項目中涉及的管理與經濟決策方法，理解其中涉及的工程管理與經濟決策問題；11-2能在多學科環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），了解能源與動力工程產品全周期、全流程的成本構成，在設計開發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經濟決策方法。12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。12-1能在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主和終身學習的必要性；12-2具有自主學習的能力，包括對技術問題的理解能力，歸納總結的能力和提出問題的能力等。三、主干學科動力工程及工程熱物理四、學制四年五、授予學位工學學士學位六、核心課程工程熱力學、工程傳熱學、工程流體力學、燃

12、燒學、工業(yè)爐、鍋爐原理、制冷原理與設備七、課程和環(huán)節(jié)的總體框架圖教學環(huán)節(jié)總學分學分比例%總學時學時比例%必修課公共基礎課5128.6588038.46專業(yè)基礎課4927.5378434.27專業(yè)必修課16.59.2726411.54素質拓展教育課（必修）9.55.341526.64選修課專業(yè)選修課95.061446.29素質拓展教育課（公選）42.25642.80實踐環(huán)節(jié)集中性實踐教學環(huán)節(jié)3921.91八、全校性課外活動和社會實踐、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動及全校公共選修課全校性課外活動和社會實踐畢業(yè)最低要求2學分，課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動畢業(yè)最低要求2學分。具體按遼寧科技大學“第二課堂成績單”制度實施辦法（試

13、行）執(zhí)行。由校團委統(tǒng)一出具第二課堂成績單。全校公共選修課畢業(yè)最低要求4學分（或雅思成績6.0分及以上）。九、附錄普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準中規(guī)定，能源與動力工程專業(yè)總學分140-180為宜。理論課16學時/學分，實驗課32學時/學分。課程及實踐教學體系基本框架圖：專業(yè)人才培養(yǎng)計劃主要實踐教學課程教學課外活動和社會實踐不少于2.0學分軍事訓練（1.0學分）、認識實習（1.0學分）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題（3.0）、課程設計（3.0學分）、生產實習（3.0學分）、畢業(yè)設計（論文）（17.0學分）、綜合訓練（6.0）必修課程選修課程公共基礎課專業(yè)基礎課專業(yè)課專業(yè)選修課素質拓展教育課思想道德修養(yǎng)與法

14、律基礎3.0學分馬克思主義基本原理概論3.0學分毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論5.0學分中國近現(xiàn)代史綱要3.0學分形勢與政策2.0學分大學英語 12.0學分 高等數(shù)學10.0學分大學物理 5.0學分物理實驗2.0學分大學計算機基礎2.0學分體育4.0學分C語言程序設計4.0學分線性代數(shù) 2.0學分概率論與數(shù)理統(tǒng)計3.0學分工程力學4.0學分工程化學 2.0學分畫法幾何及工程制圖3.0學分機械設計基礎3.0學分電工電子技術4.5學分工程材料 2.5學分工程熱力學 3.5學分工程傳熱學 3.5學分工程流體力學 3.5學分熱工檢測儀表 2.5學分熱工自動控制原理 2.5學分專業(yè)實驗課 2.

15、0 學分專業(yè)實驗課 3.5 學分燃燒學 2.5學分工業(yè)爐 3.5學分鍋爐原理 3.5學分制冷原理與設備 3.5學分專業(yè)實驗課 3.5 學分制冷壓縮機 1.5學分制冷裝置 1.5學分空調工程 1.5學分汽輪機原理 1.5學分電廠熱力系統(tǒng)及設備 1.5學分燃氣-蒸汽聯(lián)合循環(huán)發(fā)電設備及運行1.5學分泵與風機 1.5學分鋼鐵冶金概論 1.5學分換熱器 1.5學分系統(tǒng)節(jié)能技術 1.5學分能源轉換及利用 1.5學分熱能儲存與利用技術 1.5學分工程法律實務1.5學分熱工過程自動調節(jié)1.5學分熱工實驗原理及技術1.5學分創(chuàng)業(yè)管理2.0學分職業(yè)生涯規(guī)劃1.0學分文獻檢索1.5學分健康教育1.0學分大學生心理健

16、康教育1.0學分軍事理論1.0學分創(chuàng)新教育1.0學分大學生就業(yè)指導1.0學分公共選修課4.0學分表一 能源與動力工程專業(yè)課程設置及學時分配表類別課程代碼課程名稱學分總學時總學時按學期周學時分配開課單位授課實踐課外一二三四五六七八必修課程公共基礎課x1130032思想道德修養(yǎng)與法律基礎3.04840811.5馬克思主義學院x1130211*馬克思主義基本原理概論3.04832882x1130221*毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論5.08064884x1130201中國近現(xiàn)代史綱要3.04832882x1130181形勢與政策2.032322x1100134*大學英語12.0192192

17、3333外語學院x1080402*高等數(shù)學10.016016055理學院x1080282*大學物理5.0808032理學院x1080302*物理實驗2.0323211理學院x1050061大學計算機基礎2.03210222軟件學院x1110034體育4.012896322222體育部小 計5188073878641315.51074002專業(yè)基礎課x2050011*C語言程序設計4.06444204軟件學院x2080011*線性代數(shù)2.032322理學院x2080021*概率論與數(shù)理統(tǒng)計3.048483理學院x2040551*工程力學4.0646044機械學院x2010981工程化學2.032

18、322化工學院x2040091畫法幾何及工程制圖3.048483機械學院x2011101機械設計基礎3.0484443機械學院x2020521電工電子技術4.57256164.5電信學院x2010361工程材料2.5403462.5材冶學院x2170141*工程熱力學3.556563.5材冶學院x2170241*工程傳熱學3.556563.5材冶學院x2170151*工程流體力學3.556563.5材冶學院x2170251*熱工檢測儀表2.540402.5材冶學院x2170161熱工自動控制原理2.540402.5材冶學院x2170211能源與動力工程專業(yè)實驗I2.032322材冶學院x217

19、0221能源與動力工程專業(yè)實驗II3.556563.5材冶學院小 計4978464613804510.514.515000專業(yè)課x3011621*燃燒學2.540402.5材冶學院x3011631*工業(yè)爐3.556563.5材冶學院x3011641*鍋爐原理3.556563.5材冶學院x3011651*制冷原理與設備3.556563.5材冶學院x2170231能源與動力工程專業(yè)實驗III3.556563.5材冶學院小 計16.526420856000002.51400注：加*課程為學位課程。表一 能源與動力工程專業(yè)課程設置及學時分配表類別課程代碼課程名稱學分總學時總學時按學期周學時分配開課單位

20、授課實踐課外一二三四五六七八專業(yè)選修課程至少選修9學分x4131151制冷壓縮機1.524241.5材冶學院x4131161制冷裝置1.524241.5材冶學院x4131171空調工程1.524241.5材冶學院x4131181汽輪機原理1.524241.5材冶學院x4131191電廠熱力系統(tǒng)及設備1.524241.5材冶學院x4131201燃氣-蒸汽聯(lián)合循環(huán)發(fā)電設備及運行1.524241.5材冶學院x4131211泵與風機1.524241.5材冶學院x4131221鋼鐵冶金概論1.524241.5材冶學院x4131231換熱器1.524241.5材冶學院x4131241系統(tǒng)節(jié)能技術1.524

21、241.5材冶學院x4131251能源轉換及利用1.524241.5材冶學院x4131261熱能儲存與利用技術1.524241.5材冶學院x4092491工程法律實務1.524241.5經法學院x4131271熱工過程自動調節(jié)1.524241.5材冶學院x4131281熱工實驗原理及技術1.524241.5材冶學院小 計9144素質拓展教育課必修部分x4060421創(chuàng)業(yè)管理2.032322管理學院x4062151職業(yè)生涯規(guī)劃1.016161x4440011文獻檢索1.5241681.5圖書館x1130161健康教育1.016881馬克思主義學院x1130171大學生心理健康教育1.016881馬克思主義學院x1440021軍事理論1.016162武裝部x1120081創(chuàng)新教育1.016161材冶學院x4440081大學生就業(yè)指導1.016161招就處選修部分公共選修課4.06464或雅思成績6.0分及以上小 計13.5216192024實踐環(huán)節(jié)集中性實踐環(huán)節(jié)39總 計178228