第四單元第六課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、課題Unit4 my home學(xué)科 英語年級 四年級教師 授課時(shí)間2014.11.25 課時(shí)第六課時(shí) 審核人  學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 讀懂story time 中的故事大意，能夠用漢語講述故事2. 對由助動(dòng)詞do幫助構(gòu)成的一般疑問句做進(jìn)一步的掌握，并且可以做答3. 理解句子： lets change our glasses重點(diǎn)難點(diǎn)單詞：those but change的發(fā)音及其意思 Lets change our glasses 的意思及其應(yīng)用學(xué)習(xí)過程學(xué)      案導(dǎo)&#

2、160;    案自主學(xué)習(xí)1.全班同學(xué)齊讀第四單元所有的單詞，對單詞及其漢語釋義做最基本的掌握2.完成下列單詞中缺失的部分，并寫出漢語意思Bed_ li_groomSt_dy ki_enPh_e fri_e3.完成下了英語句子Go to the _,watch TVGo to the _,read booksGo to the kitchen,_Go to the _,have a nap一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程合作探究1. 自讀story time的故事，理解故事大意，然后把你理解的故事大意和同桌交流，最后找一個(gè)代表，在小組內(nèi)講故事2. 理解句子：Do you see

3、my glasses?的意思： _Do是_,在句中怎么理解。_Do you see my glasses?怎么回答？_/_ 用助動(dòng)詞do 構(gòu)成兩個(gè)一般疑問句寫下來，并做答。_ 二、自主探究、合作學(xué)習(xí)（20）教師總結(jié)：當(dāng)句中沒有系動(dòng)詞，而又實(shí)意動(dòng)詞，構(gòu)成一般疑問句應(yīng)該借助助動(dòng)詞do交流解疑1. 同桌兩人一組，一問一答，完成下列問題（1）are they on the fridge?_（2）are they on the table?_（3）are they on the bed?_2. 通過觀察圖片信息，理解句子lets change our glasses的意思：_3. 師生做sim

4、on says游戲，當(dāng)老師說道：simon says boy加一句英語，那么男同學(xué)就應(yīng)該跟著老師讀一只棕熊說的，女生扮演另外一只棕熊，讀另外一只棕熊讀的話然后互換角色，玩simon says 游戲4. 同桌兩人做角色扮演游戲，然后給全班同學(xué)呈現(xiàn)5. 小組內(nèi)分角色朗讀對話，然后找?guī)捉M展示，評出最優(yōu)秀組三、成果展示、匯報(bào)交流（8）監(jiān)督學(xué)生完成該部分練習(xí)講解but和change的意思在線檢測 四、當(dāng)堂檢測，及時(shí)反饋課堂總結(jié)五、歸納總結(jié)，提升拓展（5）板書設(shè)計(jì)Unit 4 my homeStory time Do you see my glasses? Are they on the fridge? No,