請你仔細(xì)閱讀BLOSSOMS互動(dòng)式教學(xué)視頻課制作速成手冊

1、BLOSSOMS互動(dòng)式教學(xué)視頻課結(jié)構(gòu)在你撰寫視頻課的結(jié)構(gòu)之前，請你仔細(xì)閱讀BLOSSOMS互動(dòng)式教學(xué)視頻課制作速成手冊和步驟流程。關(guān)于BLOSSOMS課堂，你需要知道以下幾點(diǎn)：· BLOSSOMS課堂不是照本宣科的講課。· BLOSSOMS課堂從獨(dú)特和有趣的角度來呈現(xiàn)一個(gè)主題。· 課的每一分段時(shí)長最好控制在三分鐘以內(nèi)，絕不要超過四分鐘。· 課的第一段時(shí)長不要超過兩分鐘，這一部分的內(nèi)容必須能夠激發(fā)學(xué)生和老師的興趣。· 課堂的每一部分可以在有趣的地點(diǎn)錄制，盡可能的不要局限在教室里。· 在每一段的分段視頻之間，教師應(yīng)該提供一些具有挑戰(zhàn)性，能

2、夠激發(fā)學(xué)生思考的課堂活動(dòng)。課的標(biāo)題(起一個(gè)能夠吸引眼球的名稱，可以有一個(gè)主標(biāo)題和一個(gè)子標(biāo)題。)你的姓名你所屬的單位第一段 (所需時(shí)間)第一段教學(xué)時(shí)長不要超過2分鐘。在這一段里，你首先要介紹自己；介紹課的主題概念，并強(qiáng)調(diào)它和現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系；提出一個(gè)令人困惑的問題，從而由這個(gè)問題生動(dòng)的引出你所要講課的內(nèi)容；還需要邀請學(xué)生參與相關(guān)課堂活動(dòng)。把第一段的內(nèi)容，包括所有細(xì)節(jié)，都填寫在這個(gè)表格里。請給出教學(xué)地點(diǎn)和環(huán)境。格子的大小將根據(jù)你輸入的內(nèi)容自動(dòng)調(diào)整?；顒?dòng) 1 (所需時(shí)間)給出的問題和活動(dòng)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的批判性思考和合作精神；要讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，親身參與到學(xué)習(xí)中去；要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用模型，圖形，等簡單的工

3、具來進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。把活動(dòng)1的內(nèi)容，包括所有細(xì)節(jié)，都填寫在這個(gè)表格里。請給出教學(xué)地點(diǎn)和環(huán)境。格子的大小將根據(jù)你輸入的內(nèi)容自動(dòng)調(diào)整。第二段 (所需時(shí)間)這一段的時(shí)長最好控制在3到4分鐘。這一段的開始應(yīng)該回答上一段提出的問題或總結(jié)上一段活動(dòng)的結(jié)果，然后進(jìn)行授課，最后再提出一個(gè)有一定難度的問題并邀請學(xué)生參加新一輪的課堂活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)尋找出問題的答案。不要讓教學(xué)段落之間失去聯(lián)系，整節(jié)課必須要有邏輯上的連貫性。把第二段的內(nèi)容，包括所有細(xì)節(jié)，都填寫在這個(gè)表格里。請給出教學(xué)地點(diǎn)和環(huán)境。格子的大小將根據(jù)你輸入的內(nèi)容自動(dòng)調(diào)整。活動(dòng) 2 (所需時(shí)間)給出的問題和活動(dòng)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的批判性思考和合作精神；要讓學(xué)生作

4、為學(xué)習(xí)的主體，親身參與到學(xué)習(xí)中去；要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用模型，圖形，等簡單的工具來進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。把活動(dòng) 2的內(nèi)容，包括所有細(xì)節(jié)，都填寫在這個(gè)表格里。請給出教學(xué)地點(diǎn)和環(huán)境。格子的大小將根據(jù)你輸入的內(nèi)容自動(dòng)調(diào)整。第三段 (所需時(shí)間)這一段的時(shí)長最好控制在3到4分鐘。這一節(jié)的開始應(yīng)該回答上一段提出的問題或總結(jié)上一段活動(dòng)的結(jié)果，然后進(jìn)行授課，最后再提出一個(gè)有一定難度的問題并邀請學(xué)生參加新一輪的課堂活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)尋找出問題的答案。不要讓教學(xué)段落之間失去聯(lián)系，整節(jié)課必須要有邏輯上的連貫性。把第三段的內(nèi)容，包括所有細(xì)節(jié)，都填寫在這個(gè)表格里。請給出教學(xué)地點(diǎn)和環(huán)境。格子的大小將根據(jù)你輸入的內(nèi)容自動(dòng)調(diào)整。 活動(dòng) 3(

5、所需時(shí)間)給出的問題和活動(dòng)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的批判性思考和合作精神；要讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，親身參與到學(xué)習(xí)中去；要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用模型，圖形，等簡單的工具來進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。把活動(dòng) 3的內(nèi)容，包括所有細(xì)節(jié)，都填寫在這個(gè)表格里。請給出教學(xué)地點(diǎn)和環(huán)境。格子的大小將根據(jù)你輸入的內(nèi)容自動(dòng)調(diào)整。重復(fù)以上的步驟，撰寫剩下的教學(xué)片段和課堂活動(dòng)，直到視頻的最后一段。視頻的最后一段是“教師指導(dǎo)”。（按照你的需要，復(fù)制和粘貼以上的表格，然后把你要寫的教學(xué)片段和課堂活動(dòng)的內(nèi)容填在表格里。）在視頻課的最后一個(gè)教學(xué)片段里，你應(yīng)該對課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，至此，所有的課堂教學(xué)目標(biāo)都應(yīng)該完成。注意，視頻課的最后一個(gè)教學(xué)片段是你給學(xué)生上課的最后

6、一段。而整段視頻的最后一段是你對課堂里的老師做的指導(dǎo)介紹，即“教師指導(dǎo)”。段落（數(shù)字) (所需時(shí)間)教師指導(dǎo)在這堂課結(jié)束以后，你還要額外錄制一段視頻，指導(dǎo)課堂內(nèi)教師的教學(xué)活動(dòng)，稱作“教學(xué)指導(dǎo)”。這段視頻采取和現(xiàn)實(shí)課堂里的老師私下交談的方式，講述這節(jié)課里每一模塊的學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前要求，和活動(dòng)建議。把教師指導(dǎo)的內(nèi)容，包括所有細(xì)節(jié)，都填寫在這個(gè)表格里。請給出教學(xué)地點(diǎn)和環(huán)境。格子的大小將根據(jù)你輸入的內(nèi)容自動(dòng)調(diào)整。請?zhí)顚懸韵滦畔⒄n堂總時(shí)長，以分鐘為單位。列出所有將要用到的動(dòng)畫或者模擬，標(biāo)明它們是現(xiàn)成的還是需要親自制作。如果這些動(dòng)畫或者模擬是從外界得來的，請注明你是否得到允許去使用它們。···列