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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 裝 訂 線 西安工業(yè)大學試題紙學年學期2014-2015(1)課程名稱電子技術基礎2 A卷命題教師楊聰錕審 批考試形式閉卷考試類型考試使用班級考試時間考試地點學生班級姓 名學 號備 注一、單項選擇題:將唯一正確的答案代碼填入括號。(每小題2分,共20分)1、與 二 進 制 數(shù)相 應 的 十 進 制 數(shù) 是( )。 (A) 107 (B) 209 (C) 93 (D) 1352、邏輯函數(shù) F= A(AB) ,它的最簡式為 ( )。 (A) B (B) A (C) (D) AB3、邏輯函數(shù)的最簡與或式為( )(A) (B) (C) (D)4、圖示TTL門電路中,能完成F
2、=功能的是圖()5、邏輯電路如圖所示,它具有( )功能。(A) D觸發(fā)器 (B) T觸發(fā)器 (C) RS觸發(fā)器 (D) 兩輸入異或門6、如圖電路和C的波形,當初狀態(tài)為“0”時,輸出Q是“1”的瞬間為( )。(A) t1 (B) t2 (C) t3 (D) t47、如圖4×4位ROM電路結構,當A=1,B=0時,ROM存儲的信息為( ) (A) (0 1 0 1) (B) (0 1 1 1)(C) (1 1 0 0) (D) (1 0 1 1)8、某存儲器有8根地址線和8根雙向數(shù)據(jù)線,則該存儲器容量為( )。(A)8×3 b (B)8K×8 b (C)256
3、5;8 b (D)256×256 b9、只讀存儲器ROM的電源斷電后又接通,存儲的內容( )。(A)全部改變 (B)全部為0 (C)不可預料 (D)保持不變10、下列表述中正確的是( )。(A)施密特觸發(fā)器可用于將三角波變換成正弦波。(B)施密特觸發(fā)器是一種自激振蕩電路。(C)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器輸出的暫穩(wěn)態(tài)時間與輸入觸發(fā)脈沖寬度成正比。(D)多諧振蕩器的輸出信號的周期與阻容元件的大小成正比。二. 簡答及基本計算。(每小題6分,共36分)1. 用卡諾圖將具有無關項的邏輯函數(shù)化簡為最簡與或式:2. 已知邏輯圖和輸入信號的波形,寫出輸出F的表達式,畫出F的波形。3. 寫出圖示邏輯電路的輸出表達式
4、并化簡得到最簡與或式,說明其邏輯功能。4. 已知上升沿觸發(fā)的邊沿D觸發(fā)器和輸入CLK、D的電壓波形,畫出輸出狀態(tài)Q的波形,設觸發(fā)器的初狀態(tài)為0。命題教師:1.出題用小四號、宋體輸入打印, 紙張大小為8K.考 生:1.不得用紅色筆,鉛筆答題,不得在試題紙外的其他紙張上答題,否則試卷無效。2.參加同卷考試的學生必須在“備注”欄中填寫“同卷”字樣。3.考試作弊者,給予留校察看處分;叫他人代考或代他人考試者,雙方均給予開除學籍處理。并取消授予學士學位資格,該科成績以零分記。5. 圖示用555定時器接成的多諧振蕩器中,VCC = 12V,R1 = R2 = 5.1k,C = 0.01F,求輸出信號的周期
5、、振蕩頻率和占空比。6. 圖示由555定時器接成的施密特觸發(fā)器和輸入信號,其上、下限閾值電壓為,試畫出對應的輸出信號波形。三、使用四選一數(shù)據(jù)選擇器實現(xiàn)如下邏輯函數(shù),畫出電路圖。(10分) 四、圖示電路及輸入信號波形,寫出D和的表達式,并畫出波形。(10分)命題教師:1.出題用小四號、宋體輸入打印, 紙張大小為8K.考 生:1.不得用紅色筆,鉛筆答題,不得在試題紙外的其他紙張上答題,否則試卷無效。2.參加同卷考試的學生必須在“備注”欄中填寫“同卷”字樣。3.考試作弊者,給予留校察看處分;叫他人代考或代他人考試者,雙方均給予開除學籍處理。并取消授予學士學位資格,該科成績以零分記。五、試分析圖示同步時序邏輯電路的邏輯功能,寫出電路的狀態(tài)方程和輸出方程,畫出狀態(tài)圖,并說明該電路能否自啟動。(12分)六、試用兩片十進制計數(shù)器74LS160設計實現(xiàn)46進制計數(shù)器。74LS160的邏輯符號和功能表如下所示。(12分)命題教師:1.出題用小四號、宋體輸入打印, 紙張大小為8K.考 生:1.不得用紅色筆,鉛筆答題,不得在試題紙外的其他紙張上答題,否則試卷無效。2.參加同卷考試的學生必
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