工業(yè)分析與檢驗全國職業(yè)院校技能大賽

1、2018年全國職業(yè)院校技能大賽賽項申報書賽項名稱：工業(yè)分析與檢驗賽項類別：常規(guī)賽項 行業(yè)特色賽項賽項組別：中職組 高職組涉及的專業(yè)大類/類：生物和化工大類/化工技術類方案設計專家組組長：手機號碼：方案申報單位（蓋章）：全國石油和化工職業(yè)教育教學指導委員會方案申報負責人： 方案申報單位聯(lián)絡人： 聯(lián)絡人手機號碼：電子郵箱：通訊地址： 郵政編碼：申報日期：2017年8月15日2018年全國職業(yè)院校技能大賽賽項申報方案一、賽項名稱（一）賽項名稱工業(yè)分析與檢驗（二）壓題彩照（三）賽項歸屬產(chǎn)業(yè)類型石油和化工（四）賽項歸屬專業(yè)大類/類生物與化工大類/化工技術類/工業(yè)分析技術 570207二、賽項申報專家組三

2、、賽項目的工業(yè)分析檢驗賽項是依據(jù)高職教育工業(yè)分析技術相關專業(yè)教學改革與發(fā)展的需要，培養(yǎng)學生職業(yè)能力，提升學生分析崗位實際操作能力而設置的。通過技能競賽可以促進學生的學習與企業(yè)崗位對接。通過理論與仿真考核、化學與儀器分析操作考核，考查學生產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控的意識及現(xiàn)場分析與處理樣品的能力；考查學生工作效率、文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的職業(yè)素養(yǎng)；考查學生執(zhí)行國家質(zhì)量標準規(guī)范的能力。通過競賽實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，展示教學“緊跟市場、貼近行業(yè)、依托企業(yè)、對接崗位”的教學成果。增強職業(yè)教育在社會的影響力，培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技術技能專門人才，提高畢業(yè)學生滿意率和優(yōu)秀率。四、賽項設計原則工業(yè)分析

3、檢驗技能競賽自2006年開辦，一直秉承公開、公平、公正、科學的辦賽原則。該賽項關聯(lián)的職業(yè)崗位涉及石油、化工、醫(yī)藥、生物、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、衛(wèi)生和防疫等領域，是目前涉及行業(yè)最多的賽項。賽項培養(yǎng)的人才能夠廣泛服務于現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展。工業(yè)分析檢驗人才需求很大，目前全國開辦工業(yè)分析檢驗專業(yè)的高職和中職學校達500余家。本賽項在進行競賽內(nèi)容設計中緊密圍繞工業(yè)分析技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標，設置了理論及仿真、化學分析、儀器分析三個競賽單元，從化學分析、儀器分析、實驗室管理等方面進行知識考核；從化學分析實踐測試、儀器分析實踐測試考核學生分析檢測的技能、產(chǎn)品分析的技能；從大型分析儀器的仿真操作考核學生大型分析儀器使用及微量

4、物質(zhì)的檢測能力，全面體現(xiàn)了專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求。工業(yè)分析檢驗（高職組）賽項使用紫外分光光度計、電子天平等均為通用檢測設備，具有一定的先進性；仿真軟件能夠定性定量進行虛擬樣品測定，為目前高校通用的虛擬測試系統(tǒng)。工業(yè)分析檢驗的競賽經(jīng)過十幾年的磨礪，經(jīng)過專家和同仁的努力，從方案設計到競賽實施，已經(jīng)非常成熟。五、賽項方案的特色與創(chuàng)新點（一）團隊合作意識。項目設定的考核內(nèi)容，既考核選手個人能力，也考核選手的團隊協(xié)作能力和團體整體實力。（二）核心技能與專項技能相結合。在競賽內(nèi)容側重點的設計上，賽項以職業(yè)核心技能考核為主。在專項比賽內(nèi)容設計上，通過化學分析和儀器分析，既考核化學分析即常規(guī)物質(zhì)的常量分析能力，

5、又考核儀器分析即未知物微量組分的含量測定能力。（三）競賽內(nèi)容上部分環(huán)節(jié)需要選手的創(chuàng)新發(fā)揮。在實踐操作中選手需要根據(jù)給定樣品及濃度范圍自行設計稀釋方案。（四）過程性評判與結果性評判相結合。賽項實踐環(huán)節(jié)評判由過程性標準操作評判與結果性樣品的精密度、準確度評判相結合，并以結果性評判為主。（五）賽項資源轉化。經(jīng)過賽項多年的辦賽實施，已形成了競賽公開出版題庫、實踐操作標準化視頻、實踐操作指導書，并獲得五項仿真軟件著作權。賽項資源已經(jīng)廣泛地應用于教學、競賽、培訓等各個領域，有效地推進了專業(yè)人才培養(yǎng)水平。六、競賽內(nèi)容簡介（須附英文對照簡介）本賽項按照企業(yè)崗位和職業(yè)標準要求，設定與生產(chǎn)緊密結合的賽題。理論考核

6、依據(jù)公開出版的競賽試題進行自動組卷；仿真考核題目：液相色譜與質(zhì)譜聯(lián)用仿真考核虛擬樣品的定性和定量測定；化學分析考核題目：高錳酸鉀標準滴定溶液的標定和過氧化氫含量的測定；儀器分析考核題目：紫外-可見分光光度法測定未知物。競賽考核范圍依據(jù)高職工業(yè)分析技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標能力要求確定。本賽項實踐考核緊密圍繞人才培養(yǎng)能力要求，突出考核化學分析和儀器分析能力，在化學分析方面考核學生的樣品稱量技能、標準溶液的配制能力、樣品移取及滴定分析能力；在儀器分析方面考核學生的儀器操作能力、標準曲線配制能力、未知物的定量能力。理論考核側重基礎理論、基礎知識。仿真考核從大型分析儀器的仿真操作方面檢驗學生大型分析儀器使用

7、及微量物質(zhì)的檢測能力。理論、仿真考核與實踐考核互為補充，全面體現(xiàn)了專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求。工業(yè)分析檢驗賽項始建于2006年，每年舉辦一次。2012年起該賽項納入到教育部舉辦的全國職業(yè)院校技能競賽。2017年參賽院校達到57個單位，參賽選手114名。 The contest projects are set in accordance with relevant occupational standards for simulating actual workplace condition. Three events are included in this contest. The first

8、is simulating manipulation examination, which requires contestants to operate a virtual liquid chromatography-mass spectrometry (LC-MS) for qualitative and quantitative analysis. The second is chemical analysis examination for calibration of potassium permanganate (KMnO4) standard solution and detec

9、tion of hydrogen peroxide content. Thirdly, constants will compete in an instrumental analysis examination. They are judged on their accuracy, proficiency with UV-Vis spectrophotometry for analyzing a unknown sample. The scope of the competition is defined by the requirement for the objective skills

10、 of Industiral Analysis specialty.The competition places emphaisis on the skills of chemical analysis and instrumental analysis. The examination of chemical analysis includes accurately weighting of samples, preparation of standard solutions, sampling and titration. The examination of instrumental a

11、nalysis includes operation of various instruments, preparation of standard solution, quantifying of a unkown sample. Foundamental knowledge is emphasized in the theory examination section. The skills of instrument operation and analysis of trace matters are examninated in the section of simulating m

12、anipulation.Skills Competition of Industrial Analysis and Testing was initially built in 2006, from then on, was held yearly. In 2012, it was brought into the Skills Competitions of National Occupational Colleges, which is held by the Ministry of Education. The number of participants reached 57 and

13、there were 114 contestants in this Skills Competition in 2017.七、競賽方式（一）競賽以團隊方式進行：參賽選手必須是高等職業(yè)學校在籍學生，每個參賽隊由2名選手組成，男女不限。每隊選手由同一所學校組成，不能跨校組隊。（二）競賽采取分場次進行：技能競賽方面，參賽隊每名選手均進行儀器分析與化學分析項目考核，選手參賽場次按參賽隊報名順序確定。（三）參賽選手賽位：技能操作考核：參賽選手技能操作比賽前45分鐘到指定地點檢錄，經(jīng)過二次抽簽加密確定賽位號。理論與仿真考核：參賽選手比賽前20分鐘憑參賽證、身份證抽簽經(jīng)二次加密確定賽位號。（四）本賽項20

14、18年不邀請國際團隊參賽，歡迎國際團隊到場觀摩比賽。八、競賽時間安排與流程競賽時間安排：報到時間1天，比賽時間為3天。理論與仿真考核安排在上午進行；技能操作安排每天上午、下午各進行一場考核。（一）競賽流程每位選手分別完成理論與仿真考核、化學分析考核、儀器分析考核3個項目。首先完成理論與仿真考核，技能考核的先后次序由院校報名順序抽簽決定。（二）具體時間安排具體時間安排見下表：日期時間工作內(nèi)容第一天全天參賽隊報到，安排住宿、發(fā)放參賽證全天，部分裁判提前一天裁判員報到，熟悉比賽評分細則15:0016:30領隊會議18:3021:30裁判員培訓會議第二天8:009:00選手熟悉比賽賽場9:0010:0

15、0開賽式10:0010:15仿真與理論考核檢錄10:2012:00仿真與理論考核12:45檢 錄13:3017:00化學分析操作考核（單號學院單號選手）13:3017:00儀器分析操作考核（雙號學院單號選手）19:3021:30裁判員閱卷第三天7:45檢 錄8:3012:00化學分析操作考核（雙號學院單號選手）8:3012:00儀器分析操作考核（單號學院單號選手）12:45檢 錄13:3017:00化學分析操作考核（雙號學院雙號選手）13:3017:00儀器分析操作考核（單號學院雙號選手）19:3021:30裁判員閱卷第四天7:45檢 錄8:3012:00化學分析操作考核（單號學校雙號選手）8

16、:3012:00儀器分析操作考核（雙號學校雙號選手）13:0015:00裁判員閱卷15:0017:00成績錄入17:3019:00閉賽式九、競賽試題（一）化學分析操作考題氧化還原法測定過氧化氫試樣中過氧化氫的含量高錳酸鉀標準滴定溶液的標定1.操作步驟用減量法準確稱取2.0g，精確至0.0002g，于105110烘至恒重的基準草酸鈉（不得用去皮的方法，否則稱量為零分）于100mL小燒杯中，用50mL硫酸溶液（1+9）溶解，定量轉移至250mL容量瓶中，用水稀釋至刻度，搖勻。 用移液管準確量取25.00mL上述溶液放入錐形瓶中，加75mL硫酸溶液（1+9），用配制好的高錳酸鉀滴定，近終點時加熱至6

17、5，繼續(xù)滴定到溶液呈粉紅色保持30s。平行測定4次，同時作空白試驗。 2.計算公式式中： c（）標準滴定溶液的濃度，mol/L；V（KMnO4）滴定時消耗KMnO4標準滴定溶液的體積，mL；V0空白試驗滴定時消耗KMnO4標準滴定溶液的體積，mL；m（Na2C2O4）基準物Na2C2O4的質(zhì)量，g ；M（）摩爾質(zhì)量，67.00g/mol。過氧化氫含量的測定1.操作步驟 用減量法準確稱取x g雙氧水試樣，精確至0.0002g，置于已加有100 mL 硫酸溶液（1+15）的錐形瓶中，用KMnO4標準滴定溶液c()= 0.1mol/L滴定至溶液呈淺粉色，保持30s不褪即為終點。平行測定3次，同時作空

18、白試驗。2.計算公式式中：w（H2O2）過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)，g/kg；c（）標準滴定溶液的濃度，mol/L；V（KMnO4）滴定時消耗KMnO4標準滴定溶液的體積，mL；V0空白試驗滴定時消耗KMnO4標準滴定溶液的體積，mL；m（樣品） H2O2試樣的質(zhì)量，g；M（）的摩爾質(zhì)量，17.01g/mol。注：1所有原始數(shù)據(jù)必須請裁判復查確認后才有效，否則考核成績?yōu)榱惴帧?所有容量瓶稀釋至刻度后必須請裁判復查確認后才可進行搖勻。3記錄原始數(shù)據(jù)時，不允許在報告單上計算，待所有的操作完畢后才允許計算。 4. 滴定消耗溶液體積若>50mL，以50mL計算。（二）儀器分析考核試題紫外-可見分光光度法

19、測定未知物1.儀器（1）紫外可見分光光度計：配1cm石英比色皿2個（比色皿可以自帶）；（2）容量瓶：100mL 15個；（3）吸量管：10mL 5支；（4）燒杯： 100mL 5個。2.試劑（1）標準溶液：任選四種標準試劑溶液（水楊酸、1,10-菲啰啉、磺基水楊酸、苯甲酸、維生素C、山梨酸、硝酸鹽氮、糖精鈉）（2）未知液：四種標準溶液中的任何一種。3.操作步驟（1）吸收池配套性檢查石英吸收池在220nm裝蒸餾水，以一個吸收池為參比，調(diào)節(jié)為100%，測定其余吸收池的透射比，其偏差應小于0.5%，可配成一套使用，記錄其余比色皿的吸光度值作為校正值。（2）未知物的定性分析將四種標準試劑溶液和未知液配

20、制成約為一定濃度的溶液。以蒸餾水為參比，于波長200350nm范圍內(nèi)測定溶液吸光度，并作吸收曲線。根據(jù)吸收曲線的形狀確定未知物，并從曲線上確定最大吸收波長作為定量測定時的測量波長。190210nm處的波長不能選擇為最大吸收波長。（3）標準工作曲線繪制分別準確移取一定體積的標準溶液于所選用的100mL容量瓶中，以蒸餾水稀釋至刻線，搖勻（繪制標準曲線必須是七個點，七個點分布要合理）。根據(jù)未知液吸收曲線上最大吸收波長，以蒸餾水為參比，測定吸光度。然后以濃度為橫坐標，以相應的吸光度為縱坐標繪制標準工作曲線。（4）未知物的定量分析確定未知液的稀釋倍數(shù)，并配制待測溶液于所選用的100mL容量瓶中，以蒸餾水

21、稀釋至刻線，搖勻。根據(jù)未知液吸收曲線上最大吸收波長，以蒸餾水為參比，測定吸光度。根據(jù)待測溶液的吸光度，確定未知樣品的濃度。未知樣品平行測定3次。4.結果處理根據(jù)未知樣品溶液的稀釋倍數(shù)，求出未知物的含量。計算公式：原始未知溶液濃度，g/mL；查出的未知溶液濃度，g/mL；未知溶液的稀釋倍數(shù)。（三）理論試題：樣題1.單選題（1）欲配制pH=10的緩沖溶液選用的物質(zhì)組成是（ ）。ANH3-NH4Cl BHAc-NaAc CNH3-NaAc DHAc-NH3（2）閉口杯閃點測定儀的杯內(nèi)所盛的試油量太多，測得的結果比正常值（ ）。A低 B高C相同D有可能高也有可能低（3）用艾氏卡法測煤中全硫含量時，艾氏

22、卡試劑的組成為（ ）。AMgO+Na2CO3（1+2） BMgO+Na2CO3（2+1） CMgO+Na2CO3（3+1） DMgO+Na2CO3（1+3）（4）催化氧化法測有機物中的碳和氫的含量時，CO2和H2O所采用的吸收劑為（ ）。A都是堿石棉 B都是高氯酸鎂 CCO2是堿石棉，H2O是高氯酸鎂DCO2是高氯酸鎂，H2O是堿石棉（5）在液相色譜法中，提高柱效最有效的途徑是（ ）。A提高柱溫 B降低板高C降低流動相流速 D減小填料粒度（6）熱導池檢測器的靈敏度隨著橋電流增大而增高，因此，在實際操作時橋電流應該（ ）。A越大越好 B越小越好 C選用最高允許電流 D在靈敏度滿足需要時盡量用小橋

23、流（7）固定其他條件，色譜柱的理論塔板高度，將隨載氣的線速度增加而（ ）。A基本不變 B變大 C減小 D先減小后增大 （8）原子吸收光譜法是基于從光源輻射出待測元素的特征譜線，通過樣品蒸氣時，被蒸氣中待測元素的（ ）所吸收，由輻射特征譜線減弱的程度，求出樣品中待測元素含量。A分子 B離子C激發(fā)態(tài)原子D基態(tài)原子（9）在紅外光譜分析中，用KBr制作為試樣池，這是因為（ ）。AKBr晶體在4000400cm-1范圍內(nèi)不會散射紅外光BKBr在4000400cm-1范圍內(nèi)有良好的紅外光吸收特性CKBr在4000400cm-1范圍內(nèi)無紅外光吸收D在4000400cm-1范圍內(nèi)，KBr對紅外無反射（10）有

24、兩種不同有色溶液均符合朗伯-比耳定律，測定時若比色皿厚度，入射光強度及溶液濃度皆相等，以下說法正確的是（ ）。A透過光強度相等 B吸光度相等C吸光系數(shù)相等 D以上說法都不對2.判斷題（1）由于Ksp（Ag2CrO4）=2.0×10-12小于Ksp（AgCl）=1.8×10-10，因此在CrO42和Cl濃度相等時，滴加硝酸鹽，鉻酸銀首先沉淀下來。（ ）（2）11.48g換算為毫克的正確寫法是11480mg。（ ）（3）實驗中，應根據(jù)分析任務、分析方法對分析結果準確度的要求等選用不同等級的試劑。（ ）（4）Q檢驗法適用于測定次數(shù)為3n10時的測試。（ ）（5）腐蝕性中毒是通過皮

25、膚進入皮下組織，不一定立即引起表面的灼傷。（ ）（6）鉑器皿可以用還原焰，特別是有煙的火焰加熱。（ ）（7）不同的氣體鋼瓶應配專用的減壓閥，為防止氣瓶充氣時裝錯發(fā)生爆炸，可燃氣體鋼瓶的螺紋是正扣（右旋）的，非可燃氣體則為反扣（左旋）。（ ）（8）兩根銀絲分別插入盛有0.1mol/L和1mol/LAgNO3溶液的燒杯中，且用鹽橋將兩只燒杯中的溶液連接起來，便可組成一個原電池。（ ）（9）電極反應Cu2+2eCu和Fe3+eFe2+中的離子濃度減小一半時，（Cu2+/Cu）和（Fe3+/Fe）的值都不變。（ ）（10）從高溫高壓的管道中采集水樣時，必須按照減壓裝置和冷卻器。（ ）3.多選題（1）下

26、列反應中，氧化劑與還原劑物質(zhì)的量的關系為1:2的是（ ）。AO3+2KI+H2O=2KOH+I2+O2B2CH3COOH+Ca(ClO)2=2HClO+Ca(CH3COO)2CI2+2NaClO3=2NaIO3+Cl2D4HCl+MnO2=MnCl2+Cl2+2H2O（2）下列說法正確的有（ ）。A無定形沉淀要在較濃的熱溶液中進行沉淀，加入沉淀劑速度適當快。B沉淀稱量法測定中，要求沉淀式和稱量式相同。C由于混晶而帶入沉淀中的雜質(zhì)通過洗滌是不能除掉的。D可以將AgNO3溶液放入在堿式滴定管進行滴定操作。（3）我國的法定計量單位由以下幾部分組成（ ）。ASI基本單位和SI輔助單位B具有專門名稱的S

27、I導出單位C國家選定的非國際制單位和組合形式單位D十進倍數(shù)和分數(shù)單位（4）用于清洗氣相色譜不銹鋼填充柱的溶劑是（ ）。A6mol/LHCl水溶液B5%10%NaOH水溶液C水 DHAc-NaAc溶液（5）下列說法正確的是（ ）。A無限多次測量的偶然誤差服從正態(tài)分布 B有限次測量的偶然誤差服從t分布Ct分布曲線隨自由度f的不同而改變Dt分布就是正態(tài)分布（6）用重量法測定SO42-含量，BaSO4沉淀中有少量Fe2(SO4)3，則對結果的影響為（ ）。A正誤差 B負誤差 C對準確度有影響 D對精密度有影響（7）下列有關毒物特性的描述正確的是（ ）。A越易溶于水的毒物其危害性也就越大 B毒物顆粒越小

28、、危害性越大C揮發(fā)性越小、危害性越大 D沸點越低、危害性越大（8）洗滌下列儀器時，不能使用去污粉洗刷的是（ ）。A移液管 B錐形瓶C容量瓶D滴定管（9）有關容量瓶的使用錯誤的是（ ）。A通?？梢杂萌萘科看嬖噭┢渴褂肂先將固體藥品轉入容量瓶后加水溶解配制標準溶液C用后洗凈用烘箱烘干D定容時，無色溶液彎月面下緣和標線相切即可（10）下列天平不能較快顯示重量數(shù)字的是（ ）。A全自動機械加碼電光天平 B半自動電光天平C阻尼天平 D電子天平十、評分標準制定原則、評分方法、評分細則（一）評分標準制定原則依據(jù)工業(yè)分析檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)目標能力要求設定評分和評分細則。（二）評分方法1.理論與仿真競賽試卷由計算

29、機自動閱卷評分，經(jīng)評審裁判審核后生效。2.技能操作競賽成績分兩步得出，現(xiàn)場部分由裁判員根據(jù)選手現(xiàn)場實際操作規(guī)范程度、操作質(zhì)量、文明操作情況和現(xiàn)場分析結果，依據(jù)評分細則對每個單元單獨評分后得出；分析結果準確性部分則等所有分析結果數(shù)據(jù)匯總并經(jīng)專人按規(guī)范進行真值、差異性等取舍處理后得出。3.理論知識（含仿真）考核、化學分析技能操作考核和儀器分析技能操作考核均以滿分100分計，最后按理論與仿真占30%（理論占85%，仿真占15%），化學分析和儀器分析技能操作考核分別占35%的比例計算參賽總分。4.競賽名次按照得分高低排序。當總分相同時，再分別按照完成的時間排序。5.成績的計算個人得分： A×

30、30B×35+ C×35A理論與仿真考核得分B化學分析考核得分C儀器分析考核得分團體得分：A均值×30B均值×35+ C均值×35A均值理論與仿真考核平均得分B均值化學分析考核平均得分C均值儀器分析考核平均得分（三）評分細則1.化學分析評分細則（1）現(xiàn)場評分部分序號作業(yè)項目考核內(nèi)容配分操作要求考核記錄扣分說明扣分得分一基準物的稱量（7.5分）稱量操作11.檢查天平水平敲樣動作正確指稱量瓶瓶口在接收器上方，且有回敲動作。每錯一項扣0.5分，扣完為止2.清掃天平3.敲樣動作正確基準物稱量范圍61.稱量范圍不超過±5%在規(guī)定量±5

31、%±10%內(nèi)每錯一個扣1分，扣完為止2.稱量范圍最多不超過±10%每錯一個扣2分，扣完為止結束工作0.51.復原天平每錯一項扣0.5分，扣完為止2.放回凳子3.填寫儀器使用記錄二試液配制（3分）容量瓶洗滌0.5洗滌干凈未洗凈，扣0.5分容量瓶試漏0.5正確試漏 不正確試漏，扣0.5分定量轉移0.5轉移動作規(guī)范轉移時應使用玻璃棒引流，每項錯誤扣0.5分，扣完為止定容1.51.三分之二處水平搖動每錯一項扣1分，扣完為止2.準確稀釋至刻線3.搖勻動作正確三移取溶液（5分）移液管洗滌0.5洗滌干凈 未洗凈，扣0.5分移液管潤洗1潤洗方法正確從容量瓶或原瓶中直接移取溶液扣1分吸溶液1

32、不吸空每錯一次扣1分，扣完為止調(diào)刻線11.調(diào)刻線前擦干外壁每錯一項扣0.5分，扣完為止2.調(diào)節(jié)液面操作熟練放溶液1.51.移液管豎直每錯一項扣0.5分，扣完為止2.移液管尖靠壁3.放液后停留約15秒四滴定操作（5.5分）滴定管的洗滌0.5洗滌干凈 未洗凈，扣0.5分滴定管的試漏0.5正確試漏 不正確試漏，扣0.5分滴定管的潤洗0.5潤洗量不超過1/3不正確扣0.5分滴定操作21.滴定速度適當每錯一項扣1分，扣完為止2.終點有半滴操作近終點體積確定2近終點體積3mL每錯一個扣0.5分，扣完為止五滴定終點（4分）標定終點淺粉色4終點判斷正確每錯一個扣1分，扣完為止測定終點淺粉色終點判斷正確六讀數(shù)（

33、2分）讀數(shù)2 讀數(shù)正確以讀數(shù)差在0.02mL為正確，每錯一個扣1分，扣完為止七原始數(shù)據(jù)記錄（2分）原始數(shù)據(jù)記錄21.原始數(shù)據(jù)記錄不用其他紙張記錄讀取數(shù)據(jù)后，未記錄而進行下一步操作視為不及時記錄每錯一個扣1分，扣完為止2.原始數(shù)據(jù)及時記錄3.正確進行滴定管體積校正（現(xiàn)場裁判應核對校正體積校正值）八文明操作結束工作（1分）物品擺放儀器洗滌“三廢”處理11.儀器擺放整齊允許先計算后清洗儀器每錯一項扣0.5分，扣完為止2.廢紙/廢液不亂扔亂倒3.結束后清洗儀器九重大失誤倒扣項（本項最多扣10分）基準物的稱量稱量失敗，每重稱一次倒扣2分。試液配制溶液配制失誤，重新配制的，每次倒扣5分移取溶液移取溶液后出

34、現(xiàn)失誤，重新移取，每次倒扣3分滴定操作重新滴定，每次倒扣5分損壞儀器每次倒扣2分篡改（如偽造、拼湊數(shù)據(jù)等）測量數(shù)據(jù)的，總分以零分計十總時間（0分）210min0按時收卷，不得延時。一十項總得分：_ 現(xiàn)場裁判簽名： _ 現(xiàn)場裁判長簽名：_（2）結果性評分部分 序號作業(yè)項目考核內(nèi)容配分操作要求 考核記錄扣分說明扣分得分十一數(shù)據(jù)記錄及處理（5分）記錄11.規(guī)范改正數(shù)據(jù)每錯一個扣0.5分，扣完為止2.不缺項計算3計算過程及結果正確。（由于第一次錯誤影響到其他不再扣分）。每錯一個扣0.5分，扣完為止有效數(shù)字保留1有效數(shù)字位數(shù)保留正確或修約正確每錯一個扣0.5分，扣完為止十二標定結果（35分）精密度20相

35、對極差0.10扣0分0.10<相對極差0.20扣4分0.20<相對極差0.30扣8分0.30<相對極差0.40扣12分0.40<相對極差0.50扣16分相對極差>0.50扣20分準確度15相對誤差0.10扣0分0.10<相對誤差0.20扣3分0.20<相對誤差0.30扣6分0.30<相對誤差0.40扣9分0.40<相對誤差0.50扣12分相對誤差>0.50扣15分十三測定結果（30分）精密度15相對極差0.10扣0分0.10<相對極差0.20扣3分0.20<相對極差0.30扣6分0.30<相對極差0.40扣9分0.4

36、0<相對極差0.50扣12分相對極差>0.50扣15分準確度15相對誤差0.10扣0分0.10<相對誤差0.20扣3分0.20<相對誤差0.30扣6分0.30<相對誤差0.40扣9分0.40<相對誤差0.50扣12分相對誤差>0.50扣15分閱卷和選手計算的精密度和準確度如不相符，按數(shù)值相差大的扣分。一十項總得分：_十一十三項總得分：_ 總得分：_閱卷裁判簽字:_復核裁判簽字:_ 裁判長簽字:_2.儀器分析評分細則（1）現(xiàn)場評分部分序號作業(yè)項目考核內(nèi)容配分考核記錄扣分說明扣分得分一儀器的準備（2分）玻璃儀器的洗滌1洗凈未洗凈，扣1分，最多扣1分未洗凈儀

37、器連接與檢查1進行未進行，扣1分，最多扣1分（儀器與計算機聯(lián)機檢查）未進行二溶液的制備（5分）吸量管潤洗1進行吸量管未潤洗或用量明顯較多扣1分（潤洗量在1/31/2之間）未進行容量瓶試漏1正確試漏不正確試漏，扣1分，最多扣1分不正確試漏容量瓶稀釋至刻度3準確稀釋體積不準確，且未重新配制溶液，扣1分/個，最多扣3分不準確三比色皿的使用（3分）比色皿操作1正確手觸及比色皿透光面扣0.5分，測定時，溶液過少或過多，扣0.5分（2/34/5）不正確比色皿配套性檢驗1進行未進行，扣1分；檢驗但操作不正確，扣1分，最多扣1分未進行測定后，比色皿洗凈 1進行比色皿未清洗，扣1分，最多扣1分未進行四儀器的使用

38、（3分）參比溶液的正確使用1正確參比溶液選擇錯誤，扣1分，最多扣1分不正確測量數(shù)據(jù)保存和打印2進行不保存每次扣1分，最多扣2分未進行五原始數(shù)據(jù)記錄（5分）原始記錄2完整規(guī)范原始數(shù)據(jù)不及時記錄每次扣0.5分；項目不齊全、空項扣0.5分/項；最多扣2分，更改數(shù)值經(jīng)裁判員認可，擅自轉抄、謄寫、涂改、拼湊數(shù)據(jù)取消比賽資格（在未進行下一操作前記錄視為及時記錄）欠完整不規(guī)范是否使用法定計量單位1是沒有使用法定計量單位，扣1分，最多扣1分否報告單2完整、清晰不完整、不清晰，扣2分，最多扣2分；無報告、虛假報告者取消比賽資格六文明操作結束工作（2分）關閉電源、填寫儀器使用記錄1進行未進行，每一項扣0.5分，最

39、多扣1分（關閉所有儀器設備的電源）未進行臺面整理、廢物和廢液處理1進行未進行，每一項扣0.5分，最多扣1分未進行七重大失誤（最多扣20分）玻璃儀器0損壞每次倒扣2分UV1800光度計0損壞每次倒扣20分并賠償相關損失試液重配制0試液每重配制一次倒扣3分，開始吸光度測量后不允許重配制溶液。重新測定0由于儀器本身的原因造成數(shù)據(jù)丟失，重新測定不扣分。其他情況每重新測定一次倒扣3分。（測定工作曲線和未知液吸光度值時，只有在下一個數(shù)據(jù)測定前，此數(shù)據(jù)能重新測定，每重新測定一次倒扣3分）八總時間（0分）210分鐘完成0比賽不延時，到規(guī)定時間終止比賽。注：1、選手不配制0號容量瓶溶液的，在第十大項定量測定配制

40、標準系列溶液中扣分。2、未知溶液稀釋出現(xiàn)假平行，在第十一大項精密度中扣10分。一八項總得分：_ 現(xiàn)場裁判簽名：姓名_，編號_裁判長簽名：姓名_，編號_ （2）結果評分部分序號作業(yè)項目考核內(nèi)容配分考核記錄扣分說明扣分得分九定性測定（9分）掃描波長范圍選擇1正確未在規(guī)定的范圍內(nèi)扣1分，最多扣1分不正確光譜比對方法及結果3正確結果不正確扣3分，最多扣3分不正確光譜掃描、繪制吸收曲線5正確吸收曲線一個不正確扣1分，最多扣5分（所選取的最大波長處的吸光度值小于1）不正確十定量測定（37分）測量波長的選擇1正確最大波長選擇不正確扣1分，最多扣1分不正確正確配制標準系列溶液（7個點）3正確標準系列溶液個數(shù)不

41、足7個，扣3分（7個點包括0號試液）不正確七個點均勻分布且合理3均勻合理不均勻或不合理，均扣3分（均勻合理：移取的體積為0.00、1.00、2.00、4.00、6.00、8.00、10.00mL）不均勻合理標準系列溶液的吸光度3正確大部分的吸光度在0.20.8之間（4個點），否則扣3分。不正確未知溶液的稀釋方法4正確不正確，扣4分（出現(xiàn)假平行，扣4分；并且在第十一大項精密度中扣10分。）不正確試液吸光度處于工作曲線范圍內(nèi)3正確吸光度超出工作曲線范圍，扣3分，不允許重做。不正確工作曲線線性20r0.999995扣0分0.999995r0.99999扣4分0.99999r0.99995扣8分0.9

42、9995r0.9999扣12分0.9999r0.9995扣16分r0.9995扣20分十一測定結果（34分）圖上標注項目齊全1全齊全（包括圖名，縱、橫軸的名稱、數(shù)值，制作日期）每缺1項，扣0.5分，最多扣1分；在圖上標注考生相關信息的，取消比賽資格（圖名需手寫）不全計算公式正確1正確公式不正確扣1分，最多扣1分。不正確計算正確1正確計算不正確扣1分，最多扣1分不正確有效數(shù)字及單位1正確有效數(shù)字保留不正確扣0.5分，沒有單位扣0.5分，最多扣1分（與試劑瓶標簽有效數(shù)字位數(shù)一致）（除了貯備液其它濃度用µg/mL）不正確精密度10未知液吸光度值的極差=0.001扣0分未知液吸光度值的極差=

43、0.002扣2分未知液吸光度值的極差=0.003扣4分未知液吸光度值的極差=0.004扣6分未知液吸光度值的極差=0.005扣8分未知液吸光度值的極差>0.005扣10分準確度20RE0.5%扣0分0.5%RE1%扣5分1%RE1.5%扣10分1.5%RE2%扣15分RE2%扣20分注：閱卷和選手計算的準確度如不相同，按數(shù)值相差大的扣分。一八項總得分：_九十一項總得分：_ 總分：_閱卷裁判簽名：姓名 編號_復核裁判簽名：姓名 編號_裁判長簽字： 2018年_月_日十一、獎項設置（一）賽項設參賽選手團體獎，一等獎占比10%，二等獎占比20%，三等獎占比30%。（二）獲得一等獎的參賽隊指導教

44、師由組委會頒發(fā)優(yōu)秀指導教師證書。十二、技術規(guī)范競賽項目依據(jù)下列行業(yè)、職業(yè)技術標準：GB/T 10705-2008，二水合5-磺基水楊酸；GB 1293-1989，1,10-菲啰啉；HG/T 4018-2008，化學試劑1,10-菲啰啉；GB/T 5009.28-2003，糖精鈉的檢測；GB1905-2000，食品添加劑-山梨酸；HG/T 3398-2003(2009) 鄰羥基苯甲酸（水楊酸）；GB 12597-2008，工作基準試劑 苯甲酸；GB/T601-2016，標準滴定溶液的制備；GB/T603-2002，試驗方法中所用制劑及制品的制備；GB/T 1616-2014 工業(yè)過氧化氫。十三、

45、建議使用的比賽器材、技術平臺和場地要求（一）技術平臺序號技術平臺項目1液相色譜與質(zhì)譜聯(lián)用仿真軟件2紫外-可見分光光度計3分析天平，精度0.1mg4玻璃量器（容量瓶100mL、250mL）5玻璃量器（滴定管50mL，聚四氟，棕色）6玻璃量器（吸量管10mL、單標線吸量管25mL）7燒杯（100mL）8錐形瓶（300mL）9電爐10實驗室常見其他玻璃儀器（二）競賽賽場情況1.賽場設理論與仿真賽場、實踐考核賽場。2.理論與仿真賽場共計12間，機位數(shù)600臺。3.實踐考核賽場面積共計1600m2，共設賽場16間，每間容納賽位6個（5用+1備），每個賽位16m2，每個賽位按照比賽要求準備相應的設備，全程

46、監(jiān)控。4.檢錄設置隔離區(qū)，全程監(jiān)控。5.賽場設醫(yī)療服務站，比賽時安排空軍部隊救護車和救護人員現(xiàn)場服務。6.賽位配有安全警示標語、安全操作規(guī)程、防燙手套等安全保護用品；賽場設有實訓室安全管理規(guī)定、應急處理規(guī)定、化學藥品使用規(guī)定，洗眼器、消防沙、消防毯、醫(yī)護用品等消防和個人防護用品；校園內(nèi)實訓樓設有緊急疏散指示、安排專職疏散人員。學院設有安全領導小組和工作小組。十四、安全保障（一）安全操作1.參賽人員必須按規(guī)定穿戴好勞動防護服裝。2.參賽選手在比賽過程中，要注意安全用電，不要用濕手、濕物接觸電源，比賽結束后應關閉電源。3.要熟悉掌握實驗中的注意事項和化學試劑特性，嚴禁進行具有安全風險的操作。4.比

47、賽期間，若突遇停電、停水等突發(fā)狀況，應及時通知裁判，冷靜處置。5. 參賽人員不得將承辦單位提供的儀器、工具、材料等物品帶出賽場。6. 比賽過程中，參賽人員未經(jīng)批準，不得進入賽場以外的區(qū)域，不準翻閱與比賽無關的資料，不準操作、使用與比賽無關的設備、儀器和試劑。（二）賽場安全保障1.領隊、裁判、指導教師及參賽選手等所有人員佩戴標志分別進入指定區(qū)域，并主動向安保管理人員出示。2.領隊、裁判、指導教師及參賽選手等所有人員不準攜帶液體飲料、管制器械及易燃易爆等危險物品進入指定區(qū)域。3.領隊、裁判、指導教師及參賽選手等所有人員不準在指定區(qū)域和禁煙區(qū)吸煙。4.聽從指揮，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，不得擅自離開。5.參賽人員要妥善保管個人財物。6.比賽期間如發(fā)生火情等特殊情況，要保持鎮(zhèn)靜，在第一時間向現(xiàn)場工作人員報告，并按照現(xiàn)場工作人員的統(tǒng)一指揮，參與撲救或有序撤離。7.比賽期間一旦發(fā)生人員意外傷害或緊急突發(fā)病情，要服從現(xiàn)場救護人員指揮，醫(yī)護人員要立即進入緊急施救狀態(tài)，采取積極有效的醫(yī)療救治措施，對癥處理快速解決；遇有病情嚴重情況時，要盡快指派專人護送病人到醫(yī)院進行救治。（三）安保工作要求1.在發(fā)生突發(fā)事件時安保工作負責人要掌握信息，統(tǒng)一布置工作，其他人員不得干擾。2.發(fā)生突發(fā)事件時，全體安全保衛(wèi)人員