《動物媽媽的愛》活動記錄與反思

1、動物媽媽的愛活動記錄與反思動物媽媽的愛活動記錄與反思動物媽媽的愛活動記錄與反思活動目標(biāo)：1、了解動物媽媽關(guān)家寶寶的方式。2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒、家長收集的有關(guān)動物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。2、錄像、ppt動物媽媽的愛。3、袋、老虎、青蛙頭飾各45個。活動建議：一、談話導(dǎo)入主題討論。我的媽媽入場，我們愛媽媽，媽媽是怎樣愛我們的？（幼兒討 論）我們的媽媽這么愛我們，小動物的媽媽愛自己的寶寶嗎？（看視 頻）還有誰知道其它小動物媽媽是怎樣愛自己寶寶的？（幼兒自由發(fā) 揮）二、出示部分圖片，了解動物媽媽怎樣關(guān)愛自己的寶寶。出示pptl,老師和幼兒一起討論。三、出示ppt

2、2,學(xué)習(xí)詩歌。1、我們一起去看看動物媽媽是怎么愛自己寶寶的。（三段，分段學(xué)習(xí)，一個生活在草原上，一個生活在叢林里，一個生活在水和陸上）2、分組表演學(xué)習(xí)詩歌。四、鞏固兒歌，活動自然結(jié)束。附:愛袋鼠愛它寶乖乖，怎么愛，胸前長個大口袋，整天抱著不離懷。 老虎愛它寶乖乖，怎么愛，用嘴叼著摔一摔，越摔它長得越快。 青蛙愛它寶乖乖，怎么愛，生下扔掉不理睬，讓它自己去成長。 反思在這節(jié)活動中，我充分利用了多媒體，并結(jié)合動作，突破了學(xué)習(xí) 詩歌的靜態(tài)教學(xué)，充分體現(xiàn)了游戲教學(xué)的特性。首先，在音樂聲中進(jìn)入活動室。我利用了這首歌曲，然后讓幼兒 感受到媽媽對我們的愛是無處不在的。（在這一環(huán)節(jié)中，我個人認(rèn)為， 雖介入了現(xiàn)

3、實(shí)教育，但時間并不充許，雖然時間有點(diǎn)長，但只是一點(diǎn) 而過）從觀看的'視頻中，幼兒能感受到動物媽媽也是愛自己寶寶的， 只不過愛的方式和我們?nèi)祟惒煌骸＃◤倪@段錄像中，孩子們學(xué)到 了很多，不僅僅是貓媽媽愛貓寶寶，還有用嘴巴叨也是他們第一次見 到）第二壞節(jié)：觀看圖片（動物媽媽愛寶寶的圖片）。因在活動前幾 天，已給孩子們豐富了動物媽媽是怎么愛寶寶的內(nèi)容，而且家長也參 與進(jìn)來。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我只起到總結(jié)性的作用，讓孩子們從 感觀上更加深入了解與學(xué)習(xí)。（這一過程中，我準(zhǔn)備的圖片感覺稍稍 多了一點(diǎn)點(diǎn)，在活動進(jìn)行中利用的時間多了些）第三環(huán)節(jié)：總結(jié)圖片，感受詩歌內(nèi)容。這三幅圖片在上一環(huán)節(jié)中 己經(jīng)

4、出現(xiàn)過，而且我在講解時有意識的講的詳細(xì)了一些，所以在三幅 圖出現(xiàn)后，我把詩歌原句說出來，孩子們很容易就接受了。（這一過 程進(jìn)行的很順利，第一遍在講解，當(dāng)?shù)诙闀r，孩子基本己全能說下 來。為了活動的趣味性和動靜交替的活動原則，在每段之間，我加了 一小段音樂，頓時讓孩子們的興趣提高了許多。）最后一環(huán)節(jié)，鞏固兒歌和游戲相結(jié)合。我們到草原、叢林和水里 去參觀去。以此形式，結(jié)合音樂，鞏固詩歌，并配合頭飾，增加幼兒 的趣味學(xué)習(xí)。這一活動中，幼兒活動興趣高，能大膽地背誦詩歌，而 且也能以動物表現(xiàn)動物特征，活動氣氛較好。（因時間關(guān)系，感覺稍 倉促了一些）在活動結(jié)束時，我結(jié)合動物世界的音樂，請幼兒據(jù)自己頭飾 表演相應(yīng)的動物離開。（幼兒的興趣很高，不少幼兒發(fā)出“太好玩了” 的聲音，感覺這節(jié)