《仙人掌花》閱讀附答案

1、仙人掌花閱讀附答案仙人掌花曹乾石看見別人家陽臺上花草繽紛， 煞是艷羨， 激起了我養(yǎng)花的興致。 我從花草 市場陸續(xù)買了一些回家種養(yǎng)，海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹開始還能記著 澆水、松土、施肥，但終究是很難堅持，結(jié)果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意 識到，養(yǎng)花并非只是閑情逸致，那完全是精明勤快人的事兒，與我這個愚漢、懶 漢無緣。例外的是，只有一盆仙人掌活了下來。不論陰晴雨雪， 也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂， 它總是綠色挺拔， 每 一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。可這并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什 么美的總那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔犟呢？要是海棠、月

2、季、杜鵑、米蘭 也這樣易于生存該有多好啊。對于仙人掌的存在，我也不再關(guān)心。許久后的一個黃昏， 我倚著陽臺觀望， 無意中又瞥見這盆仙人掌。 它竟橫 豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時，我卻忍不住大笑起來。不是么， 且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜， 怪模怪樣， 只看那綠色的 掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，活像一張老人的臉。我真不知道， 它還會怎樣瘋長下去。 也許叫它死去比叫它活著都困難。 這 可怕的東西！我的養(yǎng)花歷史就此告一段落， 自然是沒養(yǎng)出一朵花來。 誰想夏天一到， 奇 跡竟發(fā)生了。 一個雨后的清晨， 我推開陽臺門， 蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲 面而來。我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌上有一大團很耀

3、眼的東西。 是霞光嗎？是雨水折映的 太陽嗎？我定睛一看，什么？竟然是花。是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。12個金黃色綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。 它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒這是我看過的最美的花！(11) 此刻，仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊， 它賴以立身的不過是一捧泥土。 要開出這樣震撼人心的金色花朵， 能不傾注全部 心血嗎？(12) 可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠 的壓榨，它才變得冷峻而堅強。 正是有了這冷峻和堅強， 在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美 的花之后，我們還能

4、欣賞到仙人掌神奇的金色花。(13) 它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅然起敬。 )美，一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的。(選自中華活頁文選 )小題 1:通讀全文，請找出文中揭示主旨的句子并寫在下面的橫線上。(2分)小題 2:第（ 2）段中“例外的是，只有一盆仙人掌活了下來”一句在文章中 的作用是什么？ （2 分）小題 3:第 （3）段中說“它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪 地啄食著陽光和空氣”中的“啄食”一詞形象生動，請寫出你的賞析。（3 分）小題 4:結(jié)合上下文說說第 （8）段中 “誰想夏天一到，奇跡竟發(fā)生了”一句中 “奇跡”一詞指的是什么？ （2 分）小

5、題 5:第 （13）段中的“不甘泯滅的美”的含義是什么？（用原文語句回答） （2分）小題 6:本文對比巧妙鮮明， 結(jié)合你的理解， 說說文章是從哪兩個方面進(jìn)行對 比的。（2 分）小題 7:本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （2 分）參考答案：小題 1:.美，一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的。小題 2:這句話單獨成段，從內(nèi)容上看，突出了仙人掌與眾不同的生命特點； 從結(jié)構(gòu)上看，為下文贊美仙人掌的生命活力作了鋪墊。小題 3:啄食一詞照應(yīng)了前面的喙， 形象性地描繪了仙人掌的毛刺獲取陽光和 空氣的情態(tài)，突出了仙人掌頑強的生命力。小題 4:丑陋的仙人掌竟開出了一朵異常漂亮的金色花。小題 5:為了抗拒沙漠的壓榨，

6、它變得冷峻而堅強。小題 6: 一是以海棠、文竹、月季的嬌弱和仙人掌的倔犟進(jìn)行對比；二是由仙人掌的皺紋滿面與金色花的美麗輝煌進(jìn)行對比。小題 7:由對仙人掌花美麗的贊美，進(jìn)而升華到對頑強生命力的贊美 .小題 1:試題分析：通讀全文不難發(fā)現(xiàn)，結(jié)尾段抒情，點明了文章的主旨，表 達(dá)了對仙人掌花頑強生命的贊頌， 即“美，一旦與頑強結(jié)合， 就是不可摧毀的”。小題 2:試題分析： 此段只有一句話， 結(jié)構(gòu)上承上啟下， 也為下文點明主旨做 鋪墊；內(nèi)容上要抓住“例外的是、只有”兩詞，聯(lián)系上下文作答，從文中我們不 難體會出此段寫出了人仙人掌的與眾不同。小題 3:試題分析：“啄食一詞”明顯運用了擬人的修辭，我們可以從修辭的 角度賞析， 如“把仙人掌的毛刺人格化， 形象性地描繪了仙人掌的毛刺獲取陽光 和空氣的情態(tài)，突出了仙人掌頑強的生命力” 。當(dāng)然也可以從其它角度，只要言 之成理即可。小題 4:試題分析： 精讀第八段內(nèi)容及其上下文內(nèi)容， 可知，上文寫仙人掌的 難看，認(rèn)為自己養(yǎng)花的失敗。第八段寫仙人掌開花了，由此總結(jié)出“奇跡”的意 思。小題 5:試題分析： 該句出自第二段， 所以要精讀第二段內(nèi)容， 確定第二段是 否是范圍，如果不是，在附近尋找范圍，然后從相應(yīng)段落中提取。小題 6:試題分析：文中的對比既有仙人掌與其它花的對比， 如文章的一、 二 段，也有仙人掌自身的對比，即