六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題(人教版)

1、 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文根底知識(shí)練習(xí)題人教版【六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文根底知識(shí)練習(xí)題】 第一局部：根底知識(shí)積累與運(yùn)用(30分) 一、讀拼音寫字、詞。(3分) jn yín xié jié kuí wú ( ) 威 ( ) 枯( ) ( ) 二、用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分) 1.正(zhn zhèn)月到了,閏土來(lái)到我家?guī)椭垂芄?n òn)品. 2.三更(n èn)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊! 3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(hun huàn) 的銀項(xiàng)圈。 三、將以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里

2、。(6分) 漫不經(jīng)( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親 可見一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚(yáng)頓挫 1.他思考問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么( )。 2.爺爺對(duì)人很友善，是個(gè)( )的人。 四、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。(3分) 負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背 1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。( ) 2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。( ) 3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。( ) 五、判斷以下說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“×。(4分) 1.?思念母親?的作者是季羨林寫的。 ( ) 2.“響遏行云這個(gè)成語(yǔ)指高亢的歌聲使

3、天空中的流云都停了下來(lái)，多用以形容聲音嘹亮。( ) 六、句子加工廠(按要求改寫句子)。(3分) 1.媽媽對(duì)小東說(shuō)：“我把你的書包縫好了。(改為第三者轉(zhuǎn)述句) 2.說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。(換一種說(shuō)法，不改變句子意思) 七、以下一組句子中，沒有語(yǔ)病的一句是( )。(2分) A 桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。 B 校園里屹立著一棵棵松樹。 C ?蒙娜麗莎?這幅畫的作者是達(dá)?芬奇。 D 我一定改正不好的缺點(diǎn)。 八、先連一連，再根據(jù)要求填空。(6分) 龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤 白樸 稻花香里說(shuō)豐年 輕煙老樹寒鴉 辛棄疾 落紅不是無(wú)情物 聽取蛙聲一片 李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護(hù)花 1

4、.春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會(huì)用唐人詩(shī)句：“ 來(lái)表達(dá)心中的感受。 2.請(qǐng)寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言： 。 九、語(yǔ)文實(shí)踐。(3分) 為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購(gòu)物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費(fèi)，許多人都自帶環(huán)保購(gòu)物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣，并說(shuō)：“塑料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起。這時(shí)，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)： 第二局部：閱讀積累與運(yùn)用(30分) 一、閱讀?最后一頭戰(zhàn)象?選段，答復(fù)下面的問題。(12分) 嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米

5、粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。 日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開始上路。 我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，口歐口歐發(fā)出震耳欲聾的(吼叫喊叫)。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜)，吼聲激越(壯麗 悲壯)，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。 “我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。波農(nóng)丁說(shuō)。 原來(lái)嘎

6、羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)! 1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分) 2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 (2分) 3.站在卵石上，“久久凝望，嘎羧仿佛看到了 “親了又親礁石，它可能想起了 (5分) 4.這個(gè)片段對(duì)嘎羧、的描寫細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎羧 的情懷。(3分) 二、閱讀短文，答復(fù)下面問題。(18分) “外面是誰(shuí)?快進(jìn)來(lái)喝口水。溫和(hé huó)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。 他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯?！翱旌劝?，這是

7、涼開水。我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜! 窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽(yáng)光?！盃敔?，這葵花子能吃么?“不能。老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮?lái)，我炒給你們吃?！昂冒?我們快樂得直拍手。 我們無(wú)拘無(wú)束地交談 嬉笑 老爺爺快樂得幾根長(zhǎng)眉翹起來(lái) 一動(dòng)一動(dòng)的 他說(shuō) 我看(kn kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來(lái)沒有像今天這樣快樂過(guò) 艾美說(shuō)：“老爺爺，您真好!以后我們每個(gè)星期六都來(lái)看您!老爺爺聽了，不住地說(shuō)：“好好眼角流下了淚珠。 回去后，我們誰(shuí)也沒再去過(guò)那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠(chéng)摯的心在等待著我們。 到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)

8、大郵包和一封信： 可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了?？ㄗ觿偝墒欤图慕o你們，希望你們喜歡。 夏天的那個(gè)下午，我快樂極了。經(jīng)過(guò)一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來(lái)。我覺察自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間?可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)容許過(guò)你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會(huì)見到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。 祝 你們進(jìn)步! 思念你們的爺爺 10月8日 霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似(shì sì)的滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。 1.聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分) 2.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(2分) 近義詞：真誠(chéng)( ) 反義詞：堅(jiān)決( ) 3.在文中第6自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。(4分) 4.請(qǐng)給本文加上一個(gè)小標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上。(2分) 5.文章最后說(shuō)“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾，他們?cè)诎没谑裁?，遺憾什么? (3分) 6、讀了文章，你有什么感受?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受： (2分)