《筆墨中國畫》說課稿

1、筆墨中國畫說課稿尊敬的各位評委、各位老師：今天我說課的內(nèi)容是湘美版教材七年級美術(shù)下冊第7課中國畫的筆墨情趣。我將從教材分析、教學(xué)理念、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程等方面來說明我的教學(xué)設(shè)計(jì)。1、 教材分析1、教材的地位和作用本課屬于“造型·表現(xiàn)”課型，主要學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)繪畫用筆方法，讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫造型活動的樂趣，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、繼承民族藝術(shù)。（依據(jù)內(nèi)容難易和學(xué)生實(shí)際，本課計(jì)劃2課時(shí)，這里所說的為第一課時(shí)）2、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)：學(xué)生初步掌握中國畫的“用筆”的特點(diǎn)和方法。過程與方法目標(biāo)：提高合作交流能力、動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生對中國畫的審美能力。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)審美情趣，增

2、強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。3、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：中國畫的筆法 難點(diǎn)：體會用筆的情趣。4、教具和學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體課件、中國畫工具2、 教學(xué)理念1、營造“一種氛圍”輕松、愉快地學(xué)習(xí)。2、堅(jiān)持“一個(gè)宗旨”讓學(xué)生做課堂的主人。三、學(xué)情分析 因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校條件有限，小學(xué)階段絕大部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)過中國畫，沒有基礎(chǔ)。因此，本課我從最基本國畫知識和用筆方法入手，進(jìn)行國畫教學(xué)體驗(yàn)。四、教法學(xué)法教法：創(chuàng)設(shè)情境、直觀演示、欣賞歸納、對比探究。學(xué)法：體驗(yàn)感悟、自主學(xué)習(xí)、合作探究。五、教學(xué)過程我的教學(xué)流程整體設(shè)計(jì)為：初級體驗(yàn)樂中體驗(yàn)深入體驗(yàn)終極體驗(yàn)（一）初級體驗(yàn)一是創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：利用多媒體播放視頻，讓學(xué)生欣賞水墨的神奇色

3、彩?！驹O(shè)計(jì)意圖：充分利用學(xué)生好奇心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性?！慷沁m時(shí)點(diǎn)撥，初步感知：中國畫的工具和材料、認(rèn)識毛筆的結(jié)構(gòu)、正確執(zhí)筆方法。【設(shè)計(jì)意圖：掌握中國畫最基本的技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！浚ǘ分畜w驗(yàn)1、在自主實(shí)踐中探究：引導(dǎo)學(xué)生用毛筆畫線條、觀察線條、體會畫法?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過主動探索，獲得新知識更真切、更深刻?！?、在直觀演示后嘗試：圍繞中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖筆四種基本筆法，通過課件動畫演示、教師直觀演示、引導(dǎo)歸納特點(diǎn)后，學(xué)生模仿演練?！驹O(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生對中國畫的基本筆法有直觀感知和條理化歸納，知識掌握得更深刻、更牢固?！浚ㄈ┥钊塍w驗(yàn)1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞竹子用筆與畫法。【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)中國畫筆法美，體會中國畫的審美方法?！浚ㄋ模┙K極體驗(yàn)1、畫一畫：學(xué)生臨摹竹子，教師巡回指導(dǎo)。【設(shè)計(jì)意圖：考慮到學(xué)生的能力差異，通過設(shè)置臨摹或創(chuàng)作的作業(yè)任務(wù)，滿足不同層次學(xué)生的需求?！?2、評一評 ：采取“組內(nèi)互評 小組推薦全班展示集體點(diǎn)評”形式進(jìn)行。 【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生開展“自評”、“